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1、高三体育教师个人工作总结范文 坚信学生对于体育这一们学科必须特殊感爱好，那么在老师的努力教学中是不是都要不少收获呢！工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的高三体育老师个人工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。 高三体育老师个人工作总结范文1 到岗组织活动，本学期举办了两次晨跑操竞赛活动，公开课一节，学生体质安康考核活动，另外集团运动会之前谨慎组织选拔训练工作，熬炼了学生的身体，提高了学生的身体素养，丰富了校内体育文化；来到楠中，以楠中为荣，既来之，那么安之。楠中的开展我愿奉献一份力气，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到楠中的开展中来。踊跃协作学校的每次活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；谨慎
2、做好每周一晚的集体备课，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育老师每周轮换吹哨，催促学生晨跑，从而有效地提高了学生学习的有效性。 这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人实力得到增加，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为楠中的开展奉献一份力气，盼望能够推动楠中的开展。 高三体育老师个人工作总结范文2 一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。 在学校各职能部门干脆指导下，我校全体高三师生坚固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校20xx年平凡高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分xxx分以上
3、的考生xx名，平凡类高考本科达线人数xxx名，超额完成市教育局下达的高考预料目标xx名，超目标完成肯定人数列居全市各中学之首。另外，体育、音乐、美术等本科达线xx人。在过去的一年里，我们围绕“人、课、题”，我们主要做了以下工作： 一、充分挖掘人的潜力，形成教与学的合力。 1、弘扬敬业精神，激发高三老师的干劲。 本届高三老师的年龄构造偏于年轻，针对队伍年轻化的特点，我们认为，年轻虽然有其经历缺乏的劣势，但年轻更有很多踊跃的因素，年轻人能否干出成果，关键在于敬业的精神。于是，我们把工作的着力点放在了老师敬业精神的造就上。通过各种途径与手段使年轻教师懂得目前工作与将来成才的关系，以老带新，以新促老。
4、 2、强化目标管理，形成奋勉向上的动力。 学校和高三年级将目标渗透到平常的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，协助高三老师分析目标达成的可能性，找寻目标达成的最正确途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来，高三年级都将各班达标率和每个老师的学科成果与高考目标参照，并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确，措施到位，20xx年高考中，绝大多数班级都取得了不同程度的进步。 3、加强沟通沟通，建构和谐协作的关系。 教育的实质是心与心的碰撞，学校和高三年级组非常重视凝合人心的工作，始终保持与高三师生的亲密接触，发觉苗头
5、性问题，便协助其谨慎剖析缘由，耐性细致地做好劝服教育工作，既最大程度地钝化了冲突，又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去，到老师的办公室去，他们与高三学生谈心，与高三老师沟通。整个一年，尽管竞争的压力很大，尽管管理的力度很强，但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐，泰山移，和谐所生发出的生产力是难以估量的。 4、树立高考信念，调动学生学习的状态。 首先，在学校范围内营造大环境，定期更换横幅、标语牌;其次，高三年级谨慎搞好高考专题传播，定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标参照表、竞争对手比拟表
6、、高考倒计时等形式，强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态，我们非常重视学生志向前途、成人成材、诚信为人、心理安康等教育，努力造就学生勤奋攻读、拼搏进取的精神，激发学生学习爱好，树立高考争胜的信念。 此外，在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面，我们不断进展新的探究和尝试，作出了踊跃的努力，收到了良好的效果。 二、努力提高课的质量，追求复习的最大效益。 1、严格执行课程打算，确保教学进度的肃穆性。 高三年级在明确学期教学打算的根底上，从高三起始阶段即实行备课组周备课制、教学案一体化，将长打算和短支配有机结合，既表达了学期教学的连贯性，又表达了阶段教学的敏捷性。 2、精确定位复习难度，提高
7、课堂复习的针对性。 我们把临界生这个群体作为高考复习的主要对象，依据临界生的学问构造、实力层次来设计课堂教学，不片面地追求“高、难、尖”，而是在夯实根底的前提下，逐步提高实力要求，从而突出重点，突破难点。 3、不断优化课堂构造，力促课堂质量的有效性。 首先，我们针对复习课特点，明确复习思路，构建了二轮复习“四合一”的课堂模式：实力训练+试卷讲评+整理消化+纠错稳固。实力训练做到在一轮复习的根底上，排查出学生的考点缺陷，有针对性地进展强化训练;试卷讲评做到在错误率统计和错误缘由分析的根底上进展讲评，讲评的对象明确定位为中转优学生，评讲效果的衡量标准就是看中转优学生有没有真正搞懂;整理消化首先确保
8、各学科当堂消化的时间;错误率较高的题目在必须的时间长度内，以变形的形式进展纠错稳固训练，同时在各学科的周练中予以表达。 其次，严格标准课堂教学行为，努力提高课堂效益。一方面，我们将教研室的指导性看法和有关要求细化落实，并形成学校内部的课堂教学细那么;另一方面，加大听课力度，实行课堂质量考评制度。 4、狠抓集体备课，增加教学流程的协作性。 我们大力倡议组内合作，强力推行教学资源网络共享制。一方面，我们牢牢抓住集体备课这一根底环节，将备课组的集体才智与老师个人的刻苦钻研有机地结合，通过示范课、探究课、组内互听课等形式，引导高三老师取长补短，共同提高;另一方面，我们依托学校现有的现代化教学设备，要求
9、每一位教师做到教学资源信息化、公开化，从而在很大程度上解决了青年老师经历缺乏的问题，既提高了教学质量，又缩短了青年老师的成长周期。 此外，在高度重视文化课的同时，我们也非常重视音体美专业高考队伍的管理，明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核严密结合起来，使专业考生在专业、文化两个方面齐头并进。 三、切实做好题的文章，发挥训练的最大功能。 1、实行 “下水上岸”制，提高练习质量。 学校和年级部明确要求每位高三老师每周必需完成规定的下水作业量，并将完成状况纳入月度业务检查。“下水”是为了“上岸”，老师做题是为了选题，为此，我们加强对选题工作的管理，明确规定练习材料不
10、得照搬现成资料，必需经过专人筛选、备课组集体研讨而成;要先改造，后运用，力求做到选题精当，符合学情。 2、有效监控训练过程，确保训练效度。 训练上，我们特殊重视训练的打算性，明确要求各备课组每周制订一份书面训练打算。谨慎统计分析，对于重点学生更是要求面批到位。我们还非常重视错题档案的建立，指导学生进展自我纠错，并定期进展纠错训练。此外，对考试这一环节，我们严格考试流程，狠抓考风考纪，重视考试心理的调适、答题标准化的指导和应试技能的造就，努力消退非智力因素失分。刚好、谨慎地做好每次考试的质量分析，并使分析结果快速、干脆地指导后面的复习工作。 3、强化根底过关，实施分层推动。 针对学生根底相对薄弱
11、的现状，我们实施根底题过关的方法，各备课组明确专人负责根底过关题的编制，年级支配特地时间进展检查、测试。在夯实根底的前提下，试验班适当提升训练难度，重点班实行必做题和选做题的分档训练。这一举措对学生成果的提高取得了良好的效果。 工作成果的取得是大家共同努力的结果，我们还有许多做得不够的地方，我们必须保持虚心慎重、戒骄戒躁的作风，在今后的工作中扬长避短，不断进步，不辜负领导和家长们对我门的信任，在来年再创佳绩。 高三体育老师个人工作总结范文3 时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化安康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身
12、心得到安康开展。就本学期开展了以下工作，回忆这一学期我在高三年级体育教学工作中，以贯彻安康第一为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、酷爱人民的教育事业、踊跃完成体育教学工作中的各项任务，同时还谨慎业务学问，不断提高自己的教学水平。在教学工作中做到具有良好的师德，到处关怀爱惜学生、踊跃执行学校制定的一切工作制度，团结老师一道干好工作。教学中能依据新的体育课改要求，结合学生中存在的详细问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提高学生上好体育课的爱好。工作中还留意协助体育成果差和身体素养弱的同学进展体育熬炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。 高三年级的体育教学，本学期
13、谨慎制定切实可行的体育教学工作打算，教学工作中能谨慎钻研新课改的教材，并依据不同年龄学生特点，谨慎备课，在备教材的同时，也留意备学生，教学中遵照新的课改目标，变更以前课堂教学的几大根本环节的程序，留意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能各级参与，努力提高本人的业务水平。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的造就。在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，遵照由易到难，由简到繁的原那么实行屡次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探究
14、科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特向学生进展思想教育。造就学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽固的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。抓学生思想工作，促教学成果的提高、学生上课踊跃性高，能在教师的要求下踊跃熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理感受到了学校班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面开展。 高三体育教学，突出了管用性和趣味性的原那么，既保证了学生得到踊跃熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原那么，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加高三学生的自信念。 总之本学期我任教高三年级体育课，开展跳绳，嬉戏，球类，趣味性等等，自由发挥性练习活动，开展学生的身体安康和身心安康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主子，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气，使学生充溢信念迎接高考。