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1、最新青年教师的年终个人总结 做为一名青年老师，在经过一年的工作，是不是都有不少的年终总结要写的呢！那么应当怎么写好！下面是我为大家整理的最新青年老师的年终个人总结，仅供参考，欢送大家参阅。 最新青年老师的年终个人总结1 今年是我参与老师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校内里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经历使我成熟了许多许多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。 送走繁忙充溢的一年，又迎来充溢盼望的一年。回忆一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，自己在思想 政治素养、专业学问上都有所
2、收获。现将一学期的个人工作作如下总结： 一、标准行为，从严要求自己 俗话说“没有规则，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够刚好完成。 二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。 作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策鼓励自己。我酷爱教育事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完本钱职工作。我能够用师德标准严格要求自己，以身作那么，时时到处做学生表率，但凡要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我
3、还能够敬重领导，团结同事，踊跃参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作。 三、深钻教材，谨慎教学，圆满完成任务。 把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机谨慎学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，
4、不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。 依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进展教学，充分调动学生的学习爱好，提高抽象思维实力，造就学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素养的差异，按实力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，每节课上得都绘声绘色，效果很好。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和教师们
5、的关怀、爱惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，踊跃工作，勇攀教育事业的顶峰，做一名优秀的人民老师。 作为一名老师是荣耀的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有许多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的！ 最新青年老师的年终个人总结2 青年老师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年老师兴那么学校兴；青年老师强那么学校强。”青年老师的专业成长将干脆影响着学校的成败和可持续开展。陈明录老师是201X年3月安排到我
6、校的年轻老师，教务处支配我做他的造就和指导老师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成果，得到了其他老师的认可和好评。 一、制定打算，造就和指导目的明确 我在开学初制定造就和指导打算，要求自我在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必需共同探讨教育、教学的有关问题2次，包括探讨教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听12节课，刚好评课，使他不断改善教学。加强对教学根本功的指导，包括语言表达本领、解题本领、组织教学本领，板书和教学本领。加强对其教科研本领的造就提高，带着其谨慎学习教育理论，参加教学改革和课题探究。 二、细心指导，全面造就
7、教育教学本领 1、加强理论学习。平常催促其加强现代教育理论和学科开展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科学问。除学校统一要求阅读的教育新理念、课程标准两本指定专著，还提议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为协助学习资料。陈明录老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。 2、进展课前备课指导，确保打算充分。首先向陈明录老师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及留意的问题，深化钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，渗透思想教育同时要全面了解和驾驭学生的学习根底注意因材施教。在教学方法上注意创新，恰当的运用现代化教学手段。我每
8、周坚持看陈明录老师的备课本陈明录老师提前一周写好下一单元的教案，并提出自我的参考看法。 3、加强对课堂教学的指导。陈明录老师好学好问，勤奋踏实，我屡次深化课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录老师一节课，课后刚好评课，查找缺乏，制订改善措施，切实帮助其提高40分钟课堂效率。 三、指导反思，提升政治教学理念 “没有反思就没有提高”，我指导陈明录老师以两种形式进展自我反思：一是案例类反思。经过撰写教育教学案例，刚好把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发觉问题，总结经历教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录老师坚持写教学后记，经过写
9、“教后感”，反思胜利之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自我的提升。 最新青年老师的年终个人总结3 本学期，我和李老师结成师徒。其实所谓师徒，同“教学相长”一样，更多的是相互学习，相互成长的过程。青年老师专业开展首先是“自然生长”，是其自身有着向上的动力和努力，老老师的“助力”才会事半功倍。李老师专业学问扎实、根本素养较好，也很专心，本学期在教学上取得了长足的提高。从三个方面谈谈我的想法和措施。 一、把备课指导做细致。 备课工作是教学的第一步，指导徒弟从备教材解读文本，备学生了解学情，备教法与学法标准过程，备习题测量评价等多个角度入手，做好课堂教学的第一步。指导学习我校课改课堂教学模式及其
10、要点，使其尽快入手，走过适应期，并站稳讲台。 二、把课堂指导做实。 听课是推动老师成长的重要途径。经过听课以及课后反应，从教学思路、学生管理、学生主体地位发挥等角度予以宏观的指导，同时对教学语言、教态、刚好评价等教学细微环节给出提议，不吝啬表扬，不讳言看法，在坦诚沟通中沟通、指导。 三、将教研活动做活。 本学期，结合我所主持的课题“基于史料研读的中学历史主体性教学策略探究”，经过课题探究课、同课异构等活动指导徒弟以及本组青年老师，树立学习意识、问题意识、反思意识、课题意识，在把握常规教学技巧、教学管理技巧的根底上，学会和学生沟通，学会以科研的视角对待日程教育教学活动，从而让教学生涯有较高的站位。