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1、关于外科医生实习自我工作总结3篇 严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责，以下是我和大家共享的关于外科医生实习自我工作总结3篇，以供参考。 外科医生工作总结1 实习是每个医学生必要不行缺少的学习阶段，作为一个在临床经历上非常欠缺的初学者，除了自己的带教教师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的教师。因此，我保持虚心、谨慎的学习看法，踊跃参与病房全部的学习、医疗、探讨等活动，从最根本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。 在进入icu前带老师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特殊支配专科疾病学问
2、讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有必须的相识，有利于术后监护 。此外，还进展根底护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。外科专业实习自我鉴定 首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是干脆反响左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量， 影响中心静脉测压值的因素:零点的测定；卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋；病人必需在静谧下测压；测压管必需保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房；应用呼吸机peep时，必需减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由教师和我分别测压，比照我测量的精确性。留意无菌，幸免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在
3、位。 在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把留意力全部放在手术操作上。 所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理睬发生很大变更，我必需全面精确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能精确驾驭要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的实力。 通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，根本驾驭监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和留意事项，并能独立完成中心静脉压的检
4、测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最终均能通过理论和操作技能考试。 外科专业实习自我鉴定 随着医学科学的开展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。 我在胸心外科重症病房的实习中驾驭重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素养和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作留意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必需亲身体验，才能驾驭技巧，娴熟驾驭方法和技巧后才能在病人身上进展操作。 在实习当中。我始终以实事求是的观点，严格要求自己，从一点一滴做起，因为这是对患者、对自己、
5、对社会、对科学负责。 外科医生工作总结2 光阴似箭，光阴似箭。坚人生尚有梦， 勤学日不辍。 临床如履冰， 求索无冷暑。几度风雨，几度年龄，持以病人为中心的临床效劳理念，发扬治病救人的革命人性主义精神，立足本职岗位，脚踏实地做好医疗效劳工作。在取得病员广泛好评的同时，也得到各级组织的认可，较好的完成了工作任务。 主要总结以下： 1、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 辛苦耕耘 科教并举能够谨慎贯彻党的根本线路方针政策，通过报纸、杂志、书籍踊跃学习政治理论；遵纪遵法，谨慎学习法律学问；爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，踊跃主动谨慎的学习专业学问，工作看法端正，谨慎负责。在医疗实践进程中，严格
6、遵守医德标准，不出虚假证明，不开大处方、不开人情方。加强学习，进步思想政治和业务水平。进步本身素养，是顺当绽开各项工作的关键。因此，我特别重视学习，不断进步本身的政治和业务素养。坚持在干中学，在学中干。依据局党委的同一部署，踊跃参与保持我*党员先进性教育活动。更加深进的理解了三个代表重要思想的深进内涵，更加坚决了*主义信念，建立了正确的世界观、人生观和价值观。谨慎学习十六届三中、四中和五中全会精神和在市场经济新情势下应当把握的一些学问。在活动中严密联系本身工作实际学习，增加学习的主动性和针对性，除踊跃参与集体学习外，还抓紧一切业余时间进展自学，撰写了2万字的学习笔记和1万字的心得体会。通过学习
7、，进步了自己的政治素养，丰富了自己的业务学问，增加了工作实力，能够时刻保持醒悟的政治头脑，在思想上、政治上、行动上同党中心保持高度相同。工作中能够讲大局、讲原那么、讲严以律己，团结和敬重同道。 2、工作实力强和工作谨慎负责。探究业务，技术娴熟。 为了弄好工作，听从领导支配，我不怕麻烦，向内行请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比拟熟习了工作，明确了工作的程序、方向，进步了工作实力，在详细的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺当的绽开工作并娴熟美满地完本钱职工作。 在这一年，我本着把工作做的更好这样一个目标，开拓创新意识，美满的完成了本职工作： 重视临床科研并举，近三年承担市科委课
8、题二项、市卫生局课题一项，其中一项已结题，正在进展成果鉴定。熟知国内外新进展、新技术、新学问；能娴熟地进展危重病各项操纵技术；积累了一套独到治疗方法。 1帮助科主任及护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。 2谨慎接待每们病人，把每位病人都 当作自己的第一个病人。 3谨慎做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写须要谨慎负责，看法端正、头脑清晰。 3、工作看法谨慎和勤奋敬业。团结同事，当好领头雁 医者父母心，本人以想方设法消退病人的疾苦为己任。我希看全部的患者都能尽快的康复，因而每次当我进进病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们，耐性的帮他们了解疾病、建立克制疾病的信念，静默地祈祷他们
9、早日康复。 热爱自己的本职工作，能够正确谨慎的对待每项工作，工作投进，热忱为大家效劳，谨慎遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，须要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 带着全科医护职员，在全省领先实行一体化管理。不管从科室建立方面，还是技术气力方面，都走在市前列行医路上，几多艰辛，几多欢欣，送走一批病人，又迎来一批患者，时间就在这迎来送走中慢慢消逝。纵浪天地，大化任求，不为良相，愿为良医。春色进帘全不觉， 危重病域探幽径。 物我两忘任驰骋， 耗尽青春终不悔。为了这个科室的工作能顺当进展，本人能和科室的同事团结协作，共度难关，并能和它科室
10、协作，除做好本职工作，踊跃协作其他同事做好工作。不管是上班还是休息，只要有事，保证了随叫随到没有因是休息而耽搁工作。 4.工作质量成果、效益和奉献。 在绽开工作之前做好个人工作打算，有主次的前后刚好的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效力高，同时在工作中学习了许多东西，也熬炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，首创了工作的新局面，为人民的安康事业做出了应有的奉献。最近几年来，在卫生局党委和上级业务主管单位的正确领导下，在领导和同道们的指导和协助下，我谨慎学习，刻苦探究业务学问，不断进步本身素养，自觉做到听从领导，任劳任怨，美满完成安康教育各项工作，本人参与了市
11、首届现场流行病学培训班，撰写的论文*被评为优秀论文。由于工作努力在20xx年底分别被授与安康教育工作先进个人、市先进工作者等荣誉称号。 通过外出参观、绽开调研等情势，利用互联网、报纸等多种媒介学习先进地区的安康教育经历，摸索出一条适宜即墨实际的安康教育新门路。 勇于创新，不断首创安康教育工作新局面。谨慎工作，只能把工作完成；用心工作，才能把工作做好。一年来，我参加了市安康教育所从成立到正常运转的各项预备工作。擅长发挥主观能动性，踊跃其领导出谋划策，通过参加这些工作熬炼了自己的综合调和实力。 在过往的一年里，我取得了一些成果，但离组织的要求还有必须差距。一是本身素养须要进一步进步，特殊是到新的工
12、作单位后，须要进一步加强学习，增加学问；二是工作的调和实力须要进一步加强。三是缔造性不许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将谨慎学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效力全面进进一个新水平。我决心在以后的工作中，虚心学习，改良缺乏，踏实工作，再接再砺，不断进步本身素养，更加扎实地做好各项工作，在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力，做最好的自己，不孤负组织对我的期看。 外科医生工作总结3 乳腺外科为临床外科学下一学科分支，主要探究乳腺疾病的各个方面：乳腺解剖、乳腺感染、乳腺肿瘤病理、乳腺肿瘤诊治原那么、乳腺肿瘤诊断、乳腺肿瘤外科手术的各种术式、化疗、靶
13、向治疗、放疗、内分泌治疗等。全球乳腺癌发病率自20世纪70年头末起先始终呈上升趋势。美国8名妇女一生中就会有1人患乳腺癌。随着社会经济的开展，工作压力的增加等，乳腺癌已成为当今妇女中发病率的一种恶性肿瘤。中国虽然不是乳腺癌的高发国家，但近年我国乳腺癌发病率的增长速度却高出高发国家12个百分点，乳腺外科收治的患者越来越多。 实习生是将来医师的储藏力气，其带教质量的好坏干脆关系着将来步入工作岗位后为患者供应治疗质量的凹凸。传统的乳腺外科带教模式以授课为根底，由于教学过程中涉及乳腺及腋窝解剖等困难学问，学生简单产生畏难心情，踊跃性不高。因此，我对乳腺外科的实习生带教方法进展了改革。问题教学法是一种通
14、过设计教学内容相关的情景问题，引导学生去探究、探讨、质疑和沟通而获得学问的教学模式，有利于提高实习生学习的踊跃性。现将问题教学法的带教体会如下： 跟我实习的一共有两名实习学生，她们都是全日制应届本科生，都为女生。我采纳问题教学法带教，详细内容为:依据教学大纲并结合乳腺外科教学教材的内容，逆向思维的总结乳腺外科教科书中常见的问题，发放乳腺外科常见病的病例资料、参考资料及相关网址等，催促学生进展课前预习打算。要求实习学生带着问题通过不同途径查阅资料，思索问题，自己找出问题的答案。两名同学依据自己所得资料进展探讨，相互启发、相互探讨、补充更正。最终由我进展点评、订正和补充。整个过程中我只是参加辅导工
15、作，将探讨的理论学问与实践操作相结合。提出下次问题。视察她们俩的评判思维，内容包括找寻真相、求知欲、分析实力、自信念、系统化实力、开放思想、认知成熟度7个方面。依据乳腺外科教学大纲，制定考试内容，包括理论成果、操作成果以及综合成果三个方面。这两名实习生的分析实力、求知欲、认知成熟程度、开放思想、系统化实力、找寻真相、评判思维、自信念等方面均好于她们的同学，考试成果也比她们的同学高。 乳腺及腋窝的解剖构造较为困难，确定了乳腺外科是一种专业性较强的学科。随着新的治疗理念和技术的出现，乳腺外科的整体技术得到了不断加强，在教学上也面临着各种新的挑战，这就迫切须要临床教学不断学习新技术、新理论，探究新的
16、教学方法。实习生是否能够理解和驾驭该学科的相关实习内容，不但与学生的个人素养和理论功底有关，还有乳腺外科带教教师的带教方法有亲密的关系。问题教学法是以学生为中心的带教模式，在实施过程中，带教教师以指导为主。问题教学法能够提高乳腺外科实习生的评判性的思维实力，有利于提高学生对于乳腺外科临床实习的适应度。问题教学法能提高提高乳腺外科实习生的考试成果。问题教学法以问题为根底，课前带教教师向学生布置问题，学生通过书本结合网络、文献、专著检索的方式，查找资料，不仅激发了实习生的求知欲，提高了学生的学习主动性，增加了学生本身对手术的爱好，从而显著提高了带教效果。由于教学过程更具趣味性，学生在带教教师的讲解中充分获得了专业学问，提高了考试成果。问题教学法能够促进乳腺外科实习生的评判性思维形成，提高带教效果。