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1、高中英语教师学期工作总结范本中学英语老师学期工作总结范本 高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对根底学问的考察，更突出和实力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着 造就主体意识，强化课堂训练的原那么，踊跃做好学生的思想工作。职场范文为大家引荐的中学英语老师学期工作总结范本资料，供应参考，欢送阅读。中学英语老师学期工作总结范本一 随着考试改革的开展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对根底学问的考察，更突出和实力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我们本着 造就主体意识，强化课堂训练的原那么，踊跃做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、踊跃性和主动性;帮学生树立
2、信念。 同时我谨慎探究考试说明与教学大纲，遵照突出语篇、强调应用，注意交际这一主旋律进展教学和复习，提高实战实力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习打算;合理处理教材、支配教学进度;注意精读和泛读相结合，加强阅读的训练，协助和催促学生积累必须的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教学打算和一些详细做法： 一、合理制定、完善教学、复习打算 要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习打算是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习打算，并在教学的过程中不断改良和完善打算。立足教材，夯实根底学问才是我们途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生效劳。 二、语篇为根底
3、，扩大学生词汇量 光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥补教材的缺乏。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原那么。选择的精读材料要能够在教学中发挥效益，启发学生的思维，促进学生学问的驾驭和实力的形成。在教材的根底上，精选泛读材料，以稳固和拓宽语言学问，造就独立阅读实力。 可以英语周报为根底，用好英语周报，因为报上的文章比拟新，时代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平常教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大。对于
4、全部精泛读材料中遇到的生词，要求学生摘录下来，教师要采纳必要的手段，如听写或再现认读的方式进展检查，以扩大学生的词汇量。 三、加强写作训练，合理支配综合训练 加强写作指导和训练，是我们高考取得成果的重要保证。只有多练才可能有好的成果。但只是写作还不能取得好成果，必须要加强对学生的集中训练和指导。对于写作，在写作过程中，赐予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较困难语言构造3)层次清楚，承上启下4)细读提示，写全要点。5)书面干净、整齐、标准。老师也要遵循 粗批，快改，刚好发的原那么。否那么，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，效仿，运用，
5、做好语言积累。提高高考的书面表达成果。 四、造就学生良好的心理素养 造就学生良好的心理素养，良好的心理素养是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的根底，是提高学生应变实力的必要条件。在老师的启发诱导下，带着求知的爱好，不断变换角色、对话，不仅使学生的语言运用实力在各自的角色扮演中都得到提升，而且学生主动参加课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充溢自信，使他们有了剧烈的参加感，在课堂上敢于发言，师生之间相互合作。 五.加强考练结合，一周考练，一周讲评。 总结得失，虽然我取得了一些成果，但我还有许多地方做得不够。在今后的工作中，盼望领导和同仁们对我的工作多提看法，我将努力克制缺乏，以
6、争取更大的进步。在明年高考中取得更好的成果。中学英语老师学期工作总结范本二 今年我担当高三班的英语教学，最终一学期，时间较短，任务重。这一学期来，本人谨慎探究学生，关注学生，探究课标，梳理学问构造，有打算地落实复习任务，顺当完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、分析学情 经过高二一年的教学，已根本摸清学生的学习根底，更好的因材施教，针对不同的学生，指导和要求也不一样。其中69班为理科特色班，学生普遍英语根底较好，但也有极少数同学英语有紧要的偏科现象，针对这一状况，我采纳统抓整体，协作单个辅导的原那么。68班为理科平行班，针对平行班的学情，我采纳的是狠抓根底，稳打稳抓。 二、探究考
7、试说明和高考考纲，把教学打算落到实处 1、谨慎学习课标及考试说明，落实教学目标、造就学生实力，探究高考命卷的方向。 2、谨慎探究高考。今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，谨慎探究2021年的考纲和考试说明，了解2021年的高考要求。同时还谨慎分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量幸免题海战。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时谨慎分析2021年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。 三、大量练习促
8、进学生对根底学问的稳固和实力的提高 1、课本复习是学生实力提高的关键。从开学之初即对课本学问点谨慎归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。 2、作好听力训练是提高成果的保障。 学生在周一，周四下午6：40到7：00的时间统一进展听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题实力。 3、扩大阅读，造就英语阅读实力。 要想英语取得好成果，课外阅读必不行少。我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我采纳了每天利用课前七分钟让学生做一篇阅读理解的限时训练方法，极大的提高了学生的阅读实力。 4、谨慎批阅学生英语作文，引荐学生优秀作品。 本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类
9、作文的范文和模板，供学生背诵和效仿。同时，对每一位学生英语作文进展面批和指导，提高他们的书面表达实力，鼓舞了学生的英语学习踊跃性。 四、加强学习，提升自身素养 踊跃到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的教师探讨教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，造就多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。 俱往矣，新一届高考已完毕，送走了一届学生，虽已取得必须成果，但成果必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养。中学英语老师学期工作总结范本三 本学期，我担当_年级英语教学工作，谨慎
10、学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、谨慎钻研教材，明确指导思想。 教材以英语课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新探究成果，致力于变更学生的英语学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值，增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将
11、来社会生活和进一步开展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。 二、谨慎备好课，突出学问传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，谨慎写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，造就学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究英语学习环境，让学生在获得学
12、问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看
13、法的形成和开展;既关注学生英语学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习英语的自信念，提高学生学习英语的爱好，促进学生的开展。 五、谨慎批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发
14、爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对英语产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成果。中学英语老师学期工作总结范本四 这是高三的最终一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更踊跃地去了解学生，去摸清学生的学习根底，以便以更好的因材施教。在教学中谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格
15、要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下 一、进展了英语学情分析。 这一学年教授两个班为理科平凡班的学生，英语根底不太志向，没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习比拟头疼。开学之初即对学情进展了谨慎分析。在日常教学中谨慎落实因材施教和因人施教。 二、把教学打算落到实处。 本年度教学工作重心即在进展根底学问的复习上稳固和加深对根底学问的理解和驾驭，提升期解决问题的实力，所以教学工作支配上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，
16、首轮复习是从20_年8月中旬到20_年3月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。对这58个单元的复习支配是第一学期复习到高三年级第6单元(20_年1月底)。课本复习支配是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元根底学问总结和反应1课时。平常复习中把中学英语复习语法工程中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，增加学生对语法的理解和对英语用法的复习稳固。 三、大量练习促进学生对根底学问的稳固和实力的提高。 课本复习是学生实力提高的关键。从开学之初即对课本学问点谨慎归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，
17、谨慎把握教学工作中的练习环节。 四、听力训练作好提高成果保障。 征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进展听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。 五、扩大阅读，造就英语实力。 课外阅读必不行少。学生除了可以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了学生的学习爱好，也丰富和开拓了学生的视野。 六、谨慎批阅学生英语作文，引荐学生优秀作品。 本学期为近十个学生的英语作文进展屡次单独批阅，主要是提高他们的书面表达实力，在必须程度上鼓舞了学生的英语学习踊跃性。 又送走了一届学生，不管成果好坏，作为一个新教师，在工作中存在着诸多的缺乏。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。