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1、物理老师工作计划实用范文三篇 物理是一门关于生活的学科，物理学问应有尽有，必须要好好学习哦，那么作为物理教师的你，工作打算有没有写好呢？下面是我整理的物理教师工作打算管用范文三篇，供大家参考。 物理教师工作打算管用范文1 一、制定完善的教学打算 为保证教学活动的有序有效进展，在开课之前老师应制定具体的教学打算，确定选择的试验、每个试验要用到的相关仪器、试验材料、药品，哪些须要提前购置或打算、须要多少课时、在学校还是在家庭中完成、详细的方法步骤、学生之间何时沟通、怎么评价试验效果等。为确保打算的可行性，这些难度较高的试验，老师提前进展预试验把握时间。 二、深化探究教材 各个课题中，课题背景说明了
2、生物技术与生产生活的联系，根底学问介绍了根本方法与原理，探究思路提示学生从哪个方面入手来解决问题，试验设计供应了试验流程示意图和参考资料，操作提示那么从操作层面给出了指导性建议。 由于这局部内容为新加内容，老师在进展每个课题的探究时，有必要自己先深化探究教材内容，甚至进展预试验。然后才有可能引导学生分析教材供应的资料，明确学问背景，理清探究思路，然后设计试验方案，动手探究，协助学生解决遇到的问题，驾驭生物技术，形成实践实力。 三、观看视频、录像，用“讲授演示”法进展教学 “讲授演示”给了我们很好的策略，老师可以播放视频、录像、动画，甚至可以亲自由课堂上做试验演示给同学们看。这样学生也有收获，协
3、作讲授，学生就能有一个较为清楚的框架。 四、建立试验活动小组 本模块对学生的要求是在自学有关学问的根底上，在老师的指导下自己设计并完成试验，然后搜集和整理资料，写出报告，进展口头沟通，相互探讨。为落实好学问、情感看法价值观和实力的三维目标，保证明验的顺当进展，老师可以将全班同学遵照三人或五人一组进展分组。这样既在活动中实现才智共享，供应创新精神的土壤，在遇到挫折时相互鼓励，还能造就沟通与合作的实力。 五、适当利用学生社区、家庭中的课程资源 从课程重视造就学生的创新精神和实践实力这一目标启程，结合详细教学内容的学习，引导学生踊跃利用社区和家庭的课程资源。比方到制作果酱的车间去参观，豆瓣酱的制作也
4、可以在家里完成。有些疑难问题可以在网络中查找答案，可以寻求有经历的人的协助。在详细的活动中协助学生相识生物科学、技术与社会的相互关系，增加学习生物学科的爱好。 六、设计好教学评价体系 教学评价不仅能了解课题活动效果，还能发觉学生在动手实践中存在的问题，遇到的困难，心理上的改变。在这种难度较大、历时较长、自由度较高的教学活动中，最终的试验评价能起到激发学生胜利欲望、调动学生学习踊跃性、使学生勇于克制困难的效果。可以利用检核表评价操作行为、探究实力、情感看法价值观等，用这些协助手段保证本模块教学活动的顺当实施，保证达成教学目标。 物理教师工作打算管用范文2 我是叫物理课的教师，说实话，此时此刻学生
5、学物理的踊跃性真的是不怎么好。在以前的岁月里，有一句话是“学好数理化，走遍天下都不怕”。可是这句话明显的已经过时了，被淘汰掉了。而物理在生活中运用的也不是许多，所以学生的学习物理课的踊跃性就不是很高了。 不过我既然要教学生物理，那么我就必须要教好。教好物理的根底就是先制定好一个学期的教学工作打算，遵照打算来，那么教课就明显轻松很多，也更有成效。 一、学科、班级状况分析 我所教的年级，有两个教学班，经过上一学期的接触，对他们的状况有了必须的了解，每班学生成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，学生学习的踊跃性的主动性都有待加强，须要对学生进展思想工作。 二、学情分析 经过一个学期的学习，大局部学
6、生都能够驾驭物理学科的学习方法，但由于年级学生的理解实力比年级学生还要低一些，所以就必需要求他们 (1)课前谨慎预习，做好分材导学案的预习局部，把每节课的内容都要细致地阅读一遍，通过阅读、分析、思索，了解教材的学问体系，重点、难点、范围和要求。 (2)主动高效率的听课，带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当教师讲到自己预习时的不懂之处时，就特别主动、特别留意听，力求当堂弄懂。同时可以比照教师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习老师对疑难问题的分析过程和思维方法。 (3)刚好做作业，作业是学好物理学问必不行少的环节，是驾驭学问娴熟技能的根本方法。 三、
7、教材内容分析 (一)新课程教科书的特点： 1、从学生爱好、认知规律和探究的便利启程，设计教材构造; 2、注意探究活动，提倡学习方法多样化; 3、形式生动活泼，激发学生的学习爱好; 4、联系实际，贴近生活; 5、留意学科间的综合，扩大学生的学问面。 (二)教材内在构造的意义：新课程标准中的课程目标与义务教育大纲中的教学目标相比，不仅有学问与技能的目标，还有其他领域的目标，为了实现新课程标准的课程目标，新教材在编写上追寻着探讨、探究、缔造三位一体的有机构造。 (三)新教材学问体系的特点：我们知道，八年级下册的内容包括了电和磁的内容，而传统的力学内容丝毫都没有涉及，它有如下的意图。留意爱护学生的学习
8、爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起学生对物理的爱好，也有利于增加学生对物理的感性相识。 四、本学期教学目标、任务和要求 1、学问与技能 a、初步相识物质的形态及形态及改变，物质的属性及构造等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步相识资源利用与环境爱护的关系。 b、相识电学根本学问，了解这些学问在生产和生活中的应用。 c、初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学开展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探究方法，科学看法和科学精神。 2、过程和方法： a、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征，有初步的视察实力。
9、 b、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。 c、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究打算和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。 d、通过参加科学探究活动，初步相识科学探究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。 五、提高教育教学质量的详细措施 1、鼓舞科学探究的教学 a、鼓舞学生踊跃大胆地参加科学探究。鼓舞学生踊跃动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。 b、使学生养成对所做工作进展评估的好习惯。 c、重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个
10、人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意学生这方面良好素养的形成。 2、协助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中要协助学生自己进展学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。 3、进展分才教学，实施分材教学导学案，对不同学生进展采纳不同方法，针对优、中、差生，分层布置作业，个别辅导。在教学中加强学法指导： 、新课起先前，提前一天发放导学式学习案，让学生利用预习时间谨慎学习内容，为新课做好打算。 、教学过程中尽量采纳多鼓舞、多引导、少指责的教育方法。 、教学速度以适应大多数学生为主，尽量兼顾后进生，注意整体推动。 、新课教学中涉及到旧学问时，对其作
11、相应的复习回忆。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 a、以多种方式向学生供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、cai课件进展教学。 b、在阅读理解，收集信息，视察记录作为课后作业的一局部。 c、尽可能让学生得用身过的物品进展物理试验。让物理贴近生活，让学生用物理学问武装自己的头脑。 六、实施素养教育打算措施 踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解学生的心理，以利于提高素养教育。 七、试验电教支配
12、 本学年的试验探究比拟多，有串、并联电路电压规律、欧姆定律、测量小灯泡电阻、电功率、电与磁现象等试验。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。 学生的此时此刻就是我们祖国的将来，教好学生我责无旁贷，我必须要接着的努力下去，把学生的物理教好，真的是这样的。虽然此时此刻物理不是很热门，但是物理也是关系到人类开展的大局，我们不能轻易的等闲视之。 将物理课教好，把学生带好，是我毕生工作的最根本。 物理教师工作打算管用范文3 本学期我组接着本着“以教养研、以研推教”的思想开展教学教研工作，坚持教研主题确实定来源于教学实际、效劳于教学工
13、作，做到有的放矢，幸免教研工作流于形式。下面是本学期我组的主要教学教研工作打算： 首先是教学工作方面，依据我校生源特点确定本学期初二年的教学工作重点为：激发学生的学习爱好，逐步引导学生自觉地将物理学问与生活实际联系，学会用所学学问说明相关现象或解决简洁问题；而毕业班的工作主要在于扎实第一轮的复习、其次轮注意关联式复习及第三轮的提升。并且做好全国赛的相关工作。 其次是教研方面，本学期我组的教研主题是：物理教学与信息技术的整合，现如今我校已实现班班有多媒体，如何合理的发挥多媒体的协助教学作用，不过分的依靠多媒体而淡化试验教学，产生舍本逐末现象，做到试验与多媒体的兼容共存、相辅相成。这须要一段时间的实践与探究，这将是我组本学期的教研主题。 第三、加强课题探究、提高老师的教科研水平。我组的课题初中物理学生学习方式的探究与实践通过泉州市教育科学“十二五”规划第一批立项课题审批，现已获得批准立项，本学期将严格遵照课题实施方案打算开展工作，让教师的教学理念得到进一步的提升。 第四、踊跃开展其次课堂，做好拔优补差工作：初二年以学校科技文化艺术节为导向开展相关活动，初三年主要做好三月份的全国初中应用物理学问竞赛的组织、辅导、参赛工作。 当然，在实际的教学教研中还会出现各种意料之外的状况，届时将依据详细状况作适当的调整。