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1、幼儿园大班第一学期个人工作总结6篇 谨慎梳理一份工作总结可以让大家更明确地了解自己的工作任务，不管大家在担当某种职位，都务必要娴熟驾驭工作总结。以下是我细心为您引荐的幼儿园大班第一学期个人工作总结6篇，供大家参考。 幼儿园大班第一学期个人工作总结1 在喧闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。 回忆这学期的工作，可谓惊慌、繁忙而又充溢！ 我觉得一期的工作在忙劳碌碌中完毕了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了必须的成果，现将我班的工作做个小结： 一、状况分析 通过大班上学期的造就及教育，本
2、班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 1从身体开展状况看，我班幼儿对体育活动的爱好较高，走、跑、跳、平衡实力开展快速，喜爱玩拼插玩具，但合作实力造就不够。我班幼儿机灵、活泼，承受新学问快，但心情过于急躁，常规习惯学习习惯要特殊加强造就，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规造就有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。 2从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大局部幼儿能清晰的表达自己的看法，但倾听实力要加强造就。 3从科学开展看，对自
3、然现象比拟感爱好，有必须的视察实力。能主动探究四周生活中常见的现象，对事物的特征视察有必须的依次。 4从数学开展看，逻辑思维造就开展一般，有必须的数概念，但数的分解、组成理解要重视造就。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深化，特殊是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。 5从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出特性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象实力的造就，过程中逐步造就了幼儿感受、观赏美术作品的爱好和表现力。 6从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、共享，能主动踊跃地参与班级活动，但公共卫生习惯造就有待进一步的造就。 幼儿上课遵守纪
4、律等方面还要严格要求，做事还需长久化。 二、详细的工作措施与成效。 1、注意幼小连接，结合常规教育，造就幼儿良好的学习习惯，满意幼儿的学习爱好。 加强生活自理实力的造就。 幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必需遵守，教师布置的作业必需独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成老师布置的学习任务。幼儿情愿参与班上的集体劳动，在值日生轮番制度的推动下，幼儿为自己和他人效劳的意识明显增加。 幼儿的社会交往实力得到了进一步的造就。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、建立挚友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，协助幼儿开展对人亲近、合作的看法。 老
5、师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规那么，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成果。 对幼儿进展良好学习习惯的造就，运用多种鼓舞形式，鼓励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，教师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意造就幼儿驾驭正确的坐、写姿态特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大局部幼儿养成了正确的握笔姿态，但还有极少个幼儿须要我们教师的监视。 三、常规管理常抓不懈，表达班级特色。 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感
6、觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。 大班幼儿机灵、活泼，好表现自我，汲取学问快。语言方面开展较好，能够讲解并描述简洁的故事，把一句话说完整，还能用很好的词语把话说好听。学习习惯有很大的提高，上课时有必须的纪律性，举手比拟踊跃，但坐姿需加强造就。常规习惯由于孩子心情比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。 1、从幼儿的爱好入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让老师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。鼓舞家长参加到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力气，开拓幼儿视野。 2、合理地组
7、织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习爱好。开绽开放性的活动，让家长和幼儿共同进展活动，如：与幼儿合影留念、珠算竞赛等，开展活动注意让幼儿动手操作，如：科学小试验等活动。 3、加强学习常规和生活常规的造就。在洗手过程中，我们为幼儿编了一个好玩的洗手歌，协助幼儿驾驭洗手的方法。 “搓手心，搓手背，两手穿插搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最终抓痒痒。 ”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。 4、开展班长竞选活动，激发孩子的爱好，可造就幼儿语言表达实力和熬炼幼儿的胆识，让每位幼儿参加进来，使幼
8、儿真正成为主子，孩子们的上进心都有明显的提高三、卫生保健尽量做到家长满足： 1、严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和熬炼和饭前便后洗手。 2、每天坚持2小时的户外活动，踊跃带着幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚圈、走高跷、嬉戏等丰富多彩的体育活动，增加幼儿的体质，大局部幼儿已经会跳绳了，不少孩子学会了转呼啦圈。 3、保证幼儿足够的睡眠，12：0014：00提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育教师为幼儿勤擦汗。 4、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。 5、严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作
9、，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 6、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。 每日定时喂药，降低生病率7、保育老师和班级老师一起共同造就幼儿的自我爱护意识，幸免了幼儿平安事故的发生。 8、保育老师与班级老师一起，共同造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 四、找出缺乏，指明方向。 本学期，我班虽然取得了必须的成果，但也存在着必须的缺乏之处： 如局部幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求；局部幼儿的平安意识比拟淡薄，活动量过于强大
10、；幼儿的挫折教育开展的不够等等。 所以，在下个学期中，我们大班的教师将以更踏踏实实的工作看法，信念百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过欢乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的打算。让我们为此而不断努力吧！ 诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。” 教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。 看着孩子们欢乐地成长和获得的胜利，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要接着努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地造就下一代，更好地再创辉煌。 幼儿园大班第一学期个人工作总结2 随着春节的临进，
11、本学期也接近尾声了，仿佛昨天才与孩子相识并相聚在大二班，转瞬我们的孩子们就要大一岁了。回眸过去的一个学期，我们的班集体更像是一个大家庭，赵教师是亲妈，我是后妈，生活教师庄教师是干妈，三个妈同心同德，在学习和生活方面赐予孩子们无私的协助和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，把班级当作自己的家。 一、绘声绘色搞班级特色 “欢乐说说说”是我们的班级特色。除了每周固定的开展活动外，我们在日常生活中还将班级特色运用到了一日生活中的过渡环节。 1、创设良好的阅读环境，孩子们从家里带来了一本本精致的图书，在与同伴相互沟通、阅读的过程中阅读到了更多的学问。另外，还有我们自制的绘本小猫钓鱼等。 2、谈话
12、活动渗透特色。每天晨间的谈话是一日活动中必不行少的一个环节，为了让孩子们有一个欢乐一天的起先我为幼儿创设一个亲切、自然的交谈气氛，使幼儿自信，并对对方产生信任感，让幼儿觉得有话可说，在谈话活动中每天我都支配了丰富多彩的活动目的是熬炼孩子的语言表达实力。在晨间谈话中有个重要的环节就是说自己快乐的一件事情，在这个环节中孩子们都会把自己宠爱的事情讲解并描述给大家听，一个学期下来我们班的孩子都能在集风光前大胆地说话了。 3、“我是发言大王”，让每位幼儿成为课堂的主角，明显觉察班级课堂气氛的活泼和幼儿发言思路的拓展与条理的清楚。但如何让每位幼儿都能成为课堂中最闪亮的明星呢？我们推出了“发言大王”，每天通
13、过课堂发言的质和量，由教师和幼儿共同评比出5位“发言小星星”，通过一周综合累积后，评比出58位“发言大王”，并在每周五的红花上注明，通过这样的活动，激起了很多平常不常发言和不发言的孩子心底的那股志气，课堂上也时时能看到他们那高高举起的小手，真正让每位幼儿都成为课堂的主子。 4、巧嘴巴的评比。我们结合平常的活动，通过孩子们的引荐选出了班级的“巧嘴巴”王迪、张嘉晟、王有懿等幼儿得到了此称号。同时也鼓励了更多的孩子成为下一个巧嘴巴。 二、认谨慎真创环境创设 1、我们在谨慎开展教育活动的同时，努力和孩子一起创设美丽的环境，班级环境创设留意表达幼儿的主体参加性，并且能与教学主题内容相匹配。依据大班幼儿年
14、龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域。我们还利用各种废旧材料制作自主性嬉戏材料，如：欢乐饮食店等，通过一系列的半成品投放孩子们在角色嬉戏中变得有事情可做。 2、让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。我们开展了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，表达课程的进展、目标的改变。幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，我们都一一将他们的作品展示在墙上，让孩子们获得胜利感。 三、小题大做话说班级常规 班级中有许多琐碎小事，但做精做实，小题大做后，往往都能成为一道道靓丽的风景线： 1、值日班长，让幼儿成为常规管理的主角。为了进一步让每位幼儿提高班级主子翁意识，我们提出了
15、按学号轮番进展“值日班长制”，负责班级每天点名，十万个为什么提问，常规管理，慢慢地，孩子和家长们都爱上了这个制度，以往一些孩子生一点小病就不愿来园，此时此刻可不一样了，发高烧了，轮到值日班长了，也必须要坚持来园，点点滴滴中我们都感受到了活动的魅力，更感受到了孩子的成长和家长的支持，更为我们的班级常规管理注入了新的活力和色调。 2、“争小红旗”有效利用幼儿行为习惯记录表。学期初，针对上学期班级工作状况，探讨制定了幼儿行为习惯记录表，针对幼儿上课、嬉戏、午餐、午睡、作业等几方面进展客观评价。前几周因为暑假上来，因此针对的是用餐习惯方面。后面起先着重幼儿在上课行为习惯方面用心听讲、不插话、踊跃回答下
16、列问题，从而促使幼儿养成良好的学习习惯。每天离园时，进展讲评，得到10面小红旗的孩子可以带一朵大金花回去。并把表格张贴在门口，家长可以通过表格得知孩子的表现，纵向和横向比拟一目了然，并能踊跃协作教师一起朝着同一个方向努力，孩子在不同程度上都得到了进步。 四、兢兢业业做家园工作 1、切实做好常规性的家长工作。 开学前，走访每一户幼儿家庭，提前向家进步行传播，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，让家长充分了解幼儿在幼儿园的生活、学习状况，了解老师的教育方法，进一步缩短家园间的距离。家长会、家长学校，向家长传播科学的教育观。平常主动与每一位家进步行沟通，全面了解孩子的各方面的表现。对生病请假
17、时间比拟长的幼儿，我们电话慰问。班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以校讯通的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。 2、踊跃争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动即将开展，我们通过家园栏刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。在元旦前夕，家长还主动要求到班级为孩子们化装，为活动的顺当进展助一臂之力。 3、建立班级主页，并能经常性的更新 本学期建立了新的班级主页，考虑到家长的须要，刚好上传幼儿在园活动的内容、活动照片等，吸引家长关注班级各项活动，亲密协作幼儿园，使得家园关系更为融
18、洽。在班级主页中，我们的安康教育论坛、撰写孩子的孝敬事迹，参加孝星宝宝的评比。通过网络这个平台，亲密家园联系，促进幼儿身心全面开展。 四、分工不分家共同管理 班级工作要搞好，不是靠一个人能完成的，必需依靠本班三位保教人员的团结合作，才能共同搞好班级工作。在工作中，我们能按各自的职责明确分工，但相互间也能亲密协作，取长补短。还特殊重视了老师间的相互沟通，相互沟通各自由教育教学中好的经历或者遇到的难题，在教育教学上达成共识；制定了交接班制度，将担心全因素歼灭在萌芽状态。 一块毛巾，一双拖鞋。进入11月份天气就比拟冷了，小挚友的衣服也穿的越来越多，对于好动、易出汗的幼儿，发动家长给孩子自带一块毛巾，
19、在玩耍时就在背后垫一块毛巾或玩后刚好拿掉。天气越来越冷，每天午睡我们都会帮小挚友脱了衣服和裤子睡觉，虽然每次上床以前都会让小挚友先去小便，可是每天还是会有几个小挚友中途要起床小便。在穿自己的运动鞋和皮鞋的时候是那么的不便利，总是蹲在床沿上要用较长一段时间。有一次，我们班的小雨小便，我应了她一声就让她自己起床小便。她在那边蹲了半天都还没去，我急了，走过去一看才发觉原来妈妈今日给她穿的是一双高帮的皮鞋，她穿不进去，这时她实在忍不住了，把尿撒在了身上。这其中有很大一局部缘由是我工作中的失误和不细心造成的。从这件事上，我突然想到，我为什么不给孩子们打算1双的小拖鞋呢，这样小挚友起床只要脚一伸进拖鞋就可
20、以去小便了，这样多便利，多省力啊。于是，我便把家中女儿嫌小的拖鞋带到了幼儿园，小挚友穿着它可便利多了。 可以说本学期，我们班的工作开展绘声绘色、顺当圆满。我们也在工作中体会着教育的乐趣，在今后的工作中，我们会接着以饱满的精神、踊跃的看法投入到新的工作中，不断挑战自我、提升自我！ 幼儿园大班第一学期个人工作总结3 20xx学年第一学期的工作已完毕，本学期，我们担当了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼儿，幼儿心情开心，适应集体生活，能活泼、踊跃参与各项活动，大局部幼儿不怕生疏，对人大方、有礼貌，与同伴友好相处，能踊跃主动地与人交往，活动正常有序的开展。下面我们从以下几方面来总结与分析本学
21、期的班级工作。 一、保教工作运动： 本班幼儿能踊跃参与各类体育活动，动作开展良好，根本动作较灵敏、协调。其次能大胆选用各类器材，缔造性的玩，并与同伴沟通，体验活动的乐趣;会与同伴自主地合作，有了必须的合作意识与实力。第三，幼儿学会了播送操、器械操、律动，动作逐步标准，还有待进一步加强;在本学期，大局部幼儿学会了跳绳。 生活：幼儿的生活自理实力很强，喜爱自我效劳，能做力所能及的事，乐意承受日常清洁事项，有着良好的生活习惯，能在嬉戏中自主的选用点心，能在教师的提示下自主穿，擦汗，初步了解了身体的用途及爱护措施，关注到了四周的危急物，具有初步的自我爱护意识。班级中还建立了轮番值日生制度，小挚友们都很
22、乐意为集体做事，为他人效劳。 嬉戏：能踊跃参与各类嬉戏，心情开心，各种嬉戏习惯逐步标准。区域活动中，与主题相结合，不断更新和投入有关材料，让幼儿视察、摆布操作、探究，提高了幼儿各方面的实力并造就了幼儿整理整理物品、物归原处的好习惯。在角色活动中，能自主选择角色，并按角色意识活动。 学习：本学期，围绕新教材与本班幼儿的实际状况，分别开展了我是中国人、我自己两个主题，通过主题的开展，幼儿逐步学会了自主收集资料，并能够运用自己独特的方式表现自己的见解与情感，同时，幼儿的视察力、语言表达实力、表现力、动手与缔造想象实力都有了很大的提高，问题意识也逐步增加，同时也造就了幼儿的合作实力。 二、家长工作 1
23、、充分发挥家园之窗的作用，刚好向家长公布每月的保教要求、家长协作的事项以及保教中幼儿相关的学习资料，使家长能刚好了解与协作我们的工作。 2、9月下旬召开家长会，让家长了解本学期的保教工作与幼儿的开展目标，了解我们进展的探究型主题活动，要求家长参加并协作我们的工作，并指导家长正确填写宝宝成长记录本。 3、10月下旬举办了亲子活动，让家长与幼儿共同参加嬉戏，了解幼儿活动、增进幼儿与家长的亲子关系。 4、11月下旬向家长开放半日活动，了解幼儿园的半日活动以及幼儿的开展状况。 5、利用宝宝成长记录本与来园与离园的契机，双方刚好了解幼儿在园与家得状况，协作教育。 三、其他工作个别教育：针对班级中幼儿之间
24、的个体差异，有的放矢得进展教育。比方：体弱儿的饮食，个别幼儿不良的行为习惯，个别幼儿较胆小、内向，鼓舞她举手发言，踊跃与人交往;个别幼儿不良的午餐、午睡习惯;关注和提示个别顽皮、好动的孩子养成好习惯等。在本学期中，我班的徐千文小挚友经园选拔参与了区看图讲故事竞赛。 材料与环境：依据主题的开展，师生共同创设班级的墙面环境，不断调整与更改，分别布置了看长城、小小旅行家、我是中国人、看东方明珠、中秋节、国庆节、我自己、不一样的我、了不得的我等，同时在区域中投入相应的材料。 四、存在的问题 一学期的工作已完毕，我班幼儿在各方面有了必须的进步，但也存在着一些问题，比方：个别幼儿的听说习惯很差，不利于为幼
25、儿入小学做打算;幼儿与家长主题资料的收集还较被动;幼儿间的个体差异大，实力开展不平衡，局部幼儿踊跃动脑、踊跃发言不够等等，还有待我们思索与努力。 幼儿园大班第一学期个人工作总结4 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际启程鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问。现总结如下： 一、保育工作： 在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯。并要求幼儿在活动中能自
26、觉的遵守。幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能协助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护实力的造就，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，幸免危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常踊跃鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质。留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。 二、常规工作： 本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，
27、并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育。特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。 三、教育工作： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维迅捷等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的方法，动作协调且反响灵敏。这个学期结合主题幼儿还驾驭了多种的体育器械活动。 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断
28、的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的踊跃性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此时此刻可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，踊跃性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家
29、乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、爱护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在教师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请小学教师到园上课，组织孩子到
30、小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长传播如何做好幼小连接及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周展示周打算，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的开展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更踊跃有效的教育方法，促进幼儿的开展。 五、主题活动。 在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的爱好点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始驾驭状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持
31、孩子的活动须要。幼儿的爱好带动了家长的踊跃性，家长们开心的参加到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的协助。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自己的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举办了“系鞋带竞赛”、“诗歌朗读”竞赛。在自然角活动中，家长与幼儿一起为我们的自然视察角增加了很多的植物，也满意了幼儿新奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家 家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。 六、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一
32、大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的经历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：区域活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够;缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，谨慎的反思调整，吸取先进的经历和管理方法，扬长避短。 幼儿园大班第一学期个人工作总结5 回忆这过去的XXXX学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充溢感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进展专业开展的支撑
33、点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业谨慎负责的看法给了我典范的力气，是你们在平常班主任经历沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进展班主任工作探究的生命土壤，我诚心地感谢这一切! 一.班级状况分析： 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头起先，不焦急，耐下心来进展教育、造就、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作，要针对不同水平、不同实力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要
34、有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活实力等等。 二.严格班级管理，抓紧“养成教育”： 首先，从思想、行动上谨慎落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，踊跃向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么开心，假如换成是我，早烦了。”我的答复是：“我喜爱这些得意的孩子们，他们使我年轻了很多”。其次，要树立爱心、细心、耐性的原那么，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点
35、突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小改变，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在嬉戏活动时，谨慎视察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起嬉戏，做孩子们尊敬的良师益友。 三.谨慎写好家园联系册： 我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改良工作，取得家长的理解、支持与协助。这样班级工作开展起来也会比拟顺当，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，胆怯大班教师厉害，但来到大一班后，谭教师和陈教师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后相同同
36、意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有必须的吸引力，是一个暖和的集体。” 我坚信，只要有有责任心，有爱心的教师，有协作幼儿园工作的家长和一群机灵、踊跃向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。 幼儿园大班第一学期个人工作总结6 时间飞逝转瞬间一个期就要完毕了，回想这一学期，繁忙而又欢乐。在各位带着教师的关心指导下，我谨慎做好各项本职工作，主动完成园里支配的各项劳动。看着孩子们的笑颜，看着孩子们各个方面的本事在进步，我感受极大的快乐，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于静默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出艳丽的“花朵”看着慢慢成长的孩子们，回忆他们的一笑一
37、颦，我由衷的感到一种骄傲感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经历教训，与大家一起共享，取长补短，以便在今后的工作中更好的呈现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育干脆关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出看法、建议时，我都会进展反省，虚心承受，并以更高的标准来要求自己。回想点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。对孩子的感情一时间都涌上心头，看着一张张活
38、泼得意的笑脸，心里涌现出许很多多的舍不得。幼儿老师干的是琐碎的工作，可收获的果实的确是晶莹纯净的。回忆这一学期的工作，有令人缺憾的地方，也有令人喜悦的事情下面就方面来谈一谈我本学期的所做工作 一、班级管理 本学期我和刘教师共同担当大一班的教学和保育工作，我们两个在工作中协作的很默契，做事不计较，我们两的共同目标就是使班里的每个孩子有进步，能安康成长，所做的一切都为了让幼儿日常行为习惯、学习行为习惯有更好的造就。两个人的默契使我们工作的很开心，同时对孩子的造就也有不少收获。 大班的幼儿有必须的自我意识和自尊心，也有了必须的交往实力，性格上变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很简单产生冲突，
39、爱告状，对幼儿行为习惯个人格的造就很重要；我始终教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人，两人发生冲突时，让他们正确相识自己的行为，找到解决的方法，我们再进展指导。 当幼儿老师是很累，特殊是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的变更，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，须要付出许多的心血：用个人的魅力折服幼儿
40、，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。 二、重抓幼儿的常规训练，造就幼儿良好的生活和学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在造就幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上谨慎落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到谨慎负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，踊跃向上的精神状态。 2、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为刚好的进展教育和订正。 3、造就幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。 4、敬重幼儿，在各种活动中做
41、到多鼓舞、多表扬、少指责。 三、平安与卫生方面。 平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。通过平安教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的开展。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间经常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 一学期下来成果自然不小。但也存在着许多不敷，在教育创新方面还需进步和稳固，在往后的教育进程中要迅捷运用多种教育方法，稳固教态，运动准备以及与幼儿的一样等方面的技艺，竭力进步自身的教育程度。其它在班级常例治理上也必要进一步稳固，要增加幼儿的平安相识，增进幼儿平安学问，竭力做到幼儿在园的人身平安好，使家长满意。 每天接着总结、反思。这样才会有更大的前进、成果，坚信只有这样坚决不移，一步一个脚迹走，必定会更好！我还有许多地方做的不够，尤其是还要加强自身的学习意识，我必需要不断的反思，更重要的是我还要学习，须要不断的进步以呈现自己的新面貌，我常对孩子们说“加油！宝贝们！”，此时此刻我要对自己说“加油吧！