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1、最新小学英语教师年度考核个人工作总结精选4篇个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四局部，通常个人工作总结主要是对已做过的工作进展回忆、分析，并提到理论的高度，确定已取得的成果，指出应吸取的教训，以便今后做得更好些。以下是我和大家共享的最新小学英语老师年度考核个人工作总结精选4篇，以供参考，盼望对您有协助。小学英语老师年度考核个人工作总结1来到小学差不多半年时间了，第x学期即将完毕。回忆这一学年来的工作，本人踊跃投身于教育事业，听从领导分工。本学年担当本校的四、五、六年级英语教学工作，在过去的几个月的确在摸黑之中度过，但经过一学年努力学习，自己英语教学水平大大提高了，学生的英语水平也相
2、对提高了，同时也取得了必须的成果。由于此时此刻正在进展机车课程改革，英语教材版本不断更新，使我在英语教学遇到更多难以解决的实际问题。在全校英语课当中，六年级有局部同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法进展；五年级教材对教师的教、学生的学显得比拟吃力；再更加上四年级学生人数多，承受实力差。针对各班级的不同特点，我踊跃试着采纳不同的教学方法。但根本上都是遵照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高实力。因此，在英语教学中我有如下体会：首先造就学生的爱好，爱因斯坦曾这样说爱好是最好的教师。学生对于自己感爱好的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量运用英语，适当利用母
3、语；利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必需做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进展生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从开心的情景中学到学问，从而提高学生对英语科的学习爱好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的造就。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型构造，懂得它的规律，学会用学过的单词运用新句型对话。对话中照看不同开展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的时机，增加学生学习的信念，提高对话的反响实力。每课讲授完后，要求学生必需读熟，会默写单词，会做根本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学
4、生抽出必须时间开口读英语，熬炼口语实力，熟识课文。在班级选出读音标准的科代表，由老师指导造就好科代表。而且老师经常巡察和抽测，使学生不知不觉稳固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要稳固旧学问，得到两面照看，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下根底，保证单词的正确性，提高听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变实力。学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要留意造就、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好根底，以后的学习才能顺当通过。课后，经常辅导承受实力差的学生
5、，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成果差的学生进展辅导和协助。总之，今后接着加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到It is fun ，it is easy。从而取得更大进步。小学英语老师年度考核个人工作总结2本学年，每个老师都在劳碌中度过的。我担当小学四五年级的英语课教学，工作任务比拟重。我力求在平常教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关心协助下，不断取得进步。现将本学年的学科教学工作总结如下：一、开阔视野，自我充溢小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，开展了教材，激活
6、了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应当说是特别胜利的，因此我在自己不断努力的根底，从不遗忘开阔自己的视野不断充溢自己各方面的学问，从学生的心理须要爱好特性特征到教材的分析探究都是细心雕琢。由于自己的经历欠缺自己又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何时机，经常也和其他学校的教师联系沟通某一课题的教法，虚心想别人请教和学习。也经常利用网络资源来观看所须要的学问，学习一些新东西，不断的创新，不断的充溢自己的专业学问，从而是一切教学能够得心应手。二、在实践中得到熬炼本学期在老师的赛教活动中我自己表现的比拟踊跃，细心设计了一节whatdo you need？ab
7、out thislesson？一课，我利用chant，歌颂，食物，造句，分组对话等形式进展了学生语言实力的训练，收到了比拟好的课堂效果。此外，在平常教学中，我也留意了科学方法的应用。比方，在讲i like spring一课时，我发觉一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅要讲四个季节spring，summer，fall，winter，而且还要讲四个季节的特点warm，hot，cool，cold。三、讲求方法。丰富课堂在教学过程中教师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，须要多应运。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此
8、，在早读时，我坚持到班跟早读，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生刚好消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一个轻松自由的英语环境，让这些欢乐地小天使们尽量呈现自己最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，探究方法，采纳有利方法解决课堂中的问题。以上就是我
9、这个年度的工作总结，在今后的日子，我更加会努力工作。小学英语老师年度考核个人工作总结3回首过去，我圆满地完成了本学年的工作，回忆本学年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是参与了省里的老师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将本学年的工作总结如下：一、思想政治方面在本学年的教学工作中，我自始至终以谨慎、严谨的工作看法，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我踊跃响应学校的各项号召，踊跃参与政治学习，谨慎领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关
10、爱学生，协助学生对英语学习充溢学习热忱和信念，以安康文明的形象言传身教。二、业务素养方面为了适应农村小学英语的须要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。我踊跃参与农村小学英语老师培训，我谨慎学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后踊跃与我校的其他英语老师探究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们共享，探究，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面本学年我担当的是三年级的英语教学。经历告知我，对于这个年段的英语教学，假如不谨慎探究教法和学法，结合教材和学生的实际状况来教学，就会使学生失去对英语学习
11、的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，勤于专研，注意在实践中踊跃探究新的教学方式，潜心探究英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，注意激发和造就学生学习英语的爱好，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、开心的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够刚好总结经历，提高自己的科研水平。四、考勤请假方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，本学年没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持每天上班，一边完成学校的各项任务，一边打算教材和学习自己的专业学问。以后我应更加勤奋，为学校
12、作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。五、努力提高方向加强自身根本功的训练，注意对学生实力的造就；对差生多些关怀爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战！小学英语老师年度考核个人工作总结4在这个学期，我接着担当六一班英语教学。在学期刚起先时，我所面临的问题，不仅是像以往那样，完本钱册书的教学。学生这一学期要参与小学生毕业考试，我必需在本册书的教学完毕后，拟定一个小学英
13、语的系统的复习打算，依据打算合理地支配自查前的复习工作。六年级的学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比拟紧要。所以本学期以做好后进生的转化工作为主。面对全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯。学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习产生了必须的爱好，对英语的根本学问与根本技能已有初步的了解。同学们的听力实力、口语表达实力、阅读实力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作：一、谨慎备课：不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容和不同班级的学生的实际状况，设计课的类型，拟定采纳的教学
14、方法，并对教学过程的程序刚好间支配都做了具体的记录，谨慎写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结。二、增加上课技能，提高教学质量：在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，造就学生多动口动手动脑的实力。三、谨慎批改作业，布置作业有针对性，有层次性：对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学：在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学
15、生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，学困生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、存在的问题：1、在复习阶段，大局部学生在课堂上的学习状态是踊跃的，但是有少数学生由于惊慌而繁重的复习没有更多地关注到他们的课堂学习状况，也没有尽最大的努力引导他们抓紧课堂的每一分钟。于是，为了让他们取得进步，我的做法却是进展课后辅导，增加师生的负担。2、在复习阶段，由于复习的内容涉及到三、四、五、六年级的内容，内容量多，在
16、处理内容方面还存在一些缺乏。如，五、六年级的内容应当为主，三、四年级的内容应当依据学生的实力进展选择对大局部同学来讲，三、四年级的内容较简洁，可应付。五、六年级的单词、句型都是重中之重，内容较多，不行能四平八稳。但是，教师在这时候应发挥应有的作用。为学生理顺学问构造，如，更有条理地进展句型分类。另外，不应当为了应付考试，就忽视了英语作为一种语言的交际性，听、说、读和写尽可能兼顾，这样，才能充分表达本套教材的教学目的。同时，听和说是学生在英语学习中最感爱好的局部，因此，复习阶段，值得运用听和说的活动接着造就学生的学习爱好，将复习课的枯燥乏味变为生动活泼。3、在实际教学过程中，我还应踊跃实践，不断
17、探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，谨慎思索，不断摸索。工作中还存在着许多的困惑，所授班级的有些学生作业比拟马虎，有小局部学生学习懒散，学习看法差，还有一局部学生学习有困难，局部学生的学习成果还不够志向。盼望今后改良教学方法，向同事们学习好的教学方法，不断进取，以满腔热忱投入教育教学。六、采纳的措施：1、通过听、说、读、写、做等形式，进展大量的语言操练和练习。2、设计全面、高效的课外作业，造就学生良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。3、在往后的教学中，我要更踊跃地思索转化后进生的方法。如，在复习阶段，针对复习内容，运用竞争机制，在后进生的小圈子内进展内部竞争，激发他们上进的踊跃性。总之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，执行新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，收到必须的效果，但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将不断总结经历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心慎重，扬长避短，接着加强对教材钻研，想多点方法，让学生学得更轻松，争取更上一层楼。