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1、语文课堂教学工作总结大全语文课堂教学工作总结大全 我始终坚持让学生每天抄写几句名人名言，既不会加重学生负担，也会对学生做人与语文学习有很大的协助。我跟学生讲，将来你们只要回忆起初中生活，就会很骄傲地说，在三年的初中生活中，我坚持做了一件事情，那就是每天抄写几句名人名言。我坚信，总有那么几句话，会让孩子记忆终生，终生受益。敬爱的读者，我为您打算了一些语文课堂教学工作总结，请笑纳! 语文课堂教学工作总结 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以造就学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的特性开展，重视激发学生的缔造实力，造就学生德
2、、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，听从领导的分工，踊跃做好本职工作，围绕366课堂教学模式，谨慎备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、政治思想方面： 谨慎学习新的教育理论，刚好更新教育理念。踊跃参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。366课堂教学模式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，谨慎学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教育
3、教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、谨慎钻研教材，了解教材的构造，重点与难点，学生的学习目标，知道应补充哪些资料，怎样把它作为拓展资料。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的自主学习、合作探究、展示点拨、达标检测、拓展提高等活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，让他们明白学习目标，在导学案的引领下自学、独立思索，留意谨慎巡察，刚好获得学生自学过程中的相
4、关信息，刚好表扬自学速度快效果好的学生，重点巡察种差学生，要面对全体学生。在合作探究中，解放思想，真正催促全体学生充分探讨。调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，展示点拨面对全体学生，留意引发学生的爱好，让学生特殊是3.4号的学生进展展示。布置好达标检测，谨慎批改小组长作业，鼓舞做完了本层次试题的学生做高一层次的题或拓展探究。组织好小组长完本钱组的作业检测。最终完成总结，如有时间可以进展适当的拓展探究。 6、要提高教学质量，课后布置须要记忆的学问，组长负责检查背诵，课堂上可以进展抽查，重点
5、是每组的3、4号学生，如有背诵效果不佳者，要同时指责本组组长，加强他们的责随意识。要对背诵好的学生，多表扬、多赞美，增加他们的自信念。 7、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但踊跃参与各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时
6、时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，366课堂教学模式对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，踊跃有效的运用它提高课堂教学的实效性作出自己奉献。 语文课堂教学工作总结 一个学期的工作即将完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我谨慎履行老师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改良自己的教学方式，造就学生良好的学风和学习习惯，协助学生提高学习质量，造就学生自学和独立思索的实力，在语文教学中渗透思
7、想品德教育。为了让学生驾驭最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点启程，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，想方设法调动学生的踊跃性。一切从学生启程，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞学生多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，造就学生的缔造力，提高学生的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既造就了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
8、小学语文老师个人工作总结引荐 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的今日，着力于造就学生的创新实力和实践实力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的经历，我努力做到了两个字： 爱 和严，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又造就了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前
9、提。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。带着一颗爱心去工作，可以让学生觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关怀。 2、细心、耐性、诚意这是做好工作的根底。 教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误
10、，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够承受的。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 学生的学校教育和家庭教育有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进展有着必须的协助和促进。面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会踊跃取得联系，刚好沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使学生、教师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。小学语文老师个人工作总结引荐 一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作
11、，争取各项工作有更大进步。 语文课堂教学工作总结 本学期我接着担当六年二班的语文教学工作.在工作中,我谨慎学习新课程标准及相关的理论学问,在已有教学经历和教学方法的根底上,深化探究和学习各种新的教学方法.在工作中不断探究,不断反思,不断总结,不断改良自己的教学方法,相识自己的缺乏,找出自己与优秀老师的差距,虚心向经历丰富和具有先进教学方法的老师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步.经过一个学期的努力,我获得了许多珍贵的教学经历和点滴的教学进步.以下是我对本学期的教学工作作如下的回忆与总结: 一思想政治表现 我酷爱祖国,酷爱中国共产党,忠诚党的教育事业,立志当一名合
12、格的人民老师,为教育事业奉献自己谨慎阅读的点滴力气,争取为国家造就一批优秀的接班人更好地建立我们的祖国.作为国家的一员,我谨慎阅读报刊,杂志,刚好收听播送,了解国内外大事,以醒悟的头脑对待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻以一名合格的人民老师标准提示自己, 不断地严格要求自己,决不做出有损国家与人民利益的事情. 作为冼村小学的一名老师,我酷爱学校,酷爱学生,时刻以小主子的身份关怀学校的开展,帮助学校,为冼村小学美妙的明天出谋献策,尽自己的实力做好学校交给我的各项工作.此外,我自觉遵守学校的各项规章制度,团结集体,热心协助同事,不早退不迟到,谨慎学习新的教育理论,以新的教学方法指导教学,从而
13、不断提高自己的教学方法.我严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高. 二,教育教学工作: 1,我谨慎备课,踊跃,细心地钻研教材,针对不同学生的特性差异,寻求最正确的教学方法因材施教. 教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就势必有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要.学生是学习的主子,新课程倡议老师要转换教学角色,由教师的教变为学生主动地学.此外,每个学生都有自己的特性特点,每个学生的承受实力都存在必须的差异.因此,在教学中,我认谨慎真地备课,深化地钻研教材,针对不同学生的特性差异,即备教材又备学生,找寻不同的教学
14、方法对他们因材施教.此外,在课堂教学中,我充分运用敏捷有效的教学方法活泼课堂气氛,激发学生的学习爱好,造就他们良好的学习习惯,调动他们学习的踊跃性,充分突出学生的主体性,使学生们渐渐对语文学习充溢爱好,向40分钟要质量.经过一个学期的努力,学生们的语文实力,素养及语文水平都有不同程度的提高,语文成果也有很大的进步.本学期期末考试,我班的合格率为101%,平均分为86.3优分率为84.7%. 2,做好中下生的课外辅导和优生的造就等各项工作,效果显著.语文是一门工具学科,对学生而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生宠爱语文,让他们对语文产生爱好.否那么学生对这门学科产生畏
15、难心情,不愿学,也无法学下去.为此,我依据优生与中下生承受实力和学习要求的不同采纳了一些不同方法,就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解语文,更喜爱学习语文.鼓舞他们多开展有益身心的读书活动,利用课余时间多读课外书籍,丰富自己的课外学问,扩大他们的视野,因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作实力,对成果优秀的同学很有好处.因为语文的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会紧要影响班内的学习风气.因此,肯定不能无视.为此,我制定了详细的打算和目标.对这局部同学进展有打算的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,
16、我采纳集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平; 其次组是肯学,但由于实力不强的同学.对这局部同学要适当引导,耐性教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞.只要他们肯努力,成果有望提高;第三组是纪律松散,学习不谨慎,根底又不好的同学.对这局部人要进展课余时间个别辅导.因为这局部同学须要一个静谧而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好.本学期,我班卢子杰同学参与天河区六年级语文实力竞赛荣获三等奖.冼浩华,冼晓琪,陈伟健等同学的语文成果在他们原本的根底上都得到相应的提高,品尝到胜利的喜悦. 3通过多
17、种方法,造就学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作实力.作为即将毕业的小学生,他们的阅读爱好一向不浓,认为读书很闷,还不如打电脑好玩,时时沉迷于网络嬉戏,以父母不给他们买书或家里没有书为借口不情愿读书.为此,我通过向家长了解,发觉事情并不是如学生们所说的那样,而是由于缺乏爱好引起的,采纳对症下药的方法:首先为激发学生的写作爱好,我从作文的选题入手,以写童话,想象文为主,适合学生的思维特点,另外,积累大量的语汇是写好作文的关键.我充分利用课前一分钟,借助故事,作文佳作,让学生边听边记好词好句.平日每天轮番,一位学生在黑板上摘录好词好句,要求其余学生读读记记.做好家长和学生的工作鼓舞他们到广
18、州图书馆或中山图书馆办借书证,利用节假日的时间到这些大型的图书馆阅读和借阅大量的书籍.经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,语句通顺了,阅读爱好浓了,写作实力也有了比拟明显的提高. 语文是语言.因此,除了课堂效果之外,还须要让学生多读,多讲,多练.为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正.课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化.另外,对局部不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式,提高他们的实力.经过一个学期的努力,期末考就是一种考验.无论成果凹凸,都表达了我在这学期的教学成果.我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平.因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步. 三,为了提高本人自身的素养和教育教学实力,我踊跃参与各种教育教研活动和各种提高班的学习,学习相关的理论学问,收集更多珍贵的教育教学经历,利用课余时间阅读大量的教育教学书籍和报刊,吸取其精华,撰写读书笔记和读后感,取长补短,在学习中不断地取得进步.此外,本人在教学中还刚好了解学生们的各种动态,踊跃地与科任教师和家长取得联系,对孩子进展思想教育,共同探究教育孩子的各种方法,使每一位孩子共同进步.