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1、大学班主任年度工作总结3篇大学班主任年度工作总结3篇 在发觉问题，相识问题之后，我们须要学以致用，将问题给解决掉。写工作总结就是一个解决问题的好方法。下面是我为大家整理的大学班主任年度工作总结3篇，盼望对您有所协助。欢送大家阅读参考学习!大学班主任年度工作总结1 在学院领导的正确领导下，随着时间的消逝，即将送走_年，迎来新的一年，回忆过去，展望将来，在_年各项工作取得了必须的成果，是与上级领导及学生科的协助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有奉献! 一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。 作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每
2、个同学的心，和具有一种大张旗鼓的工作看法，因此在_年，班级工作开展的狠顺当、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。依据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制鼓励同学，用之差异的教育方法造就学生，在_年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，应当放手触动学生的踊跃性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是势必的，势在必行，加强与人沟通的实力，提高学生的人生观和价值观了解社
3、会，用自己所学的学问与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成果。 二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。 只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成果的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查，发觉问题刚好整改，有的同学爱睡懒觉，不情愿上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了必须的制约，寝室发觉脏乱差一次罚款20元，党员，踊跃分子，班级干部必需起模范带头作用，犯
4、类似错误的重罚。在我的细心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会文明寝室，从我做起、文明离寝等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成果。 三、抓好学生的思想教育，提高班级的凝合力。 新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的幻想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的集体。机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应当先从关怀的角度去关怀的每一位同学，每天到军训场，深化到寝室，关怀学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且
5、做他们的思想工作，同学能和教师说出自己的心里话，畅想自己的将来和志向。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。选择出班级同学拥护的工作实力强有力的干部队伍，首先教育学生要有集体荣誉感，在军训期间，我和学生一样在燥热的太阳下站着，团结一心，战胜燥热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步同心协力，团结是一个集体生存的根底，团结是一种力气，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，谨慎踊跃工作，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学踊跃参与，顺当的完成了各项任务。取得了较好的成果，俗话说团结就是力气。 四、打造品牌寝室、缔造美丽的生活环境 我们班主任
6、，在管好班级的日常管理的同时，谨慎做好寝室的管理工作，造就学生要有一个良好的生活学习习惯。缔造美妙的学习环境，在缔造品牌寝室的文化建立中，每周深化寝室3-5次，定期检查，发觉问题刚好解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克制大三散漫习惯，大一是打根底的时候，必需严格把关，先从情字入手，踊跃关怀学生的身体状况，学生有病，我必需第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的暖和，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好长久战，帮助寝室教师谨慎做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为创立品牌寝室做出我班主任的一份奉献。 五、用北大学子的学习精神、鼓励
7、同学的学习终点 同学刚刚步入大学，刚承受专业课，没有爱好，当我们其中考试完毕后，看到同学的考试成果，令我震惊的是电路根底专业、高数班级60人，确到达50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡，我必需找出切入点，怎样才能调动同学的学习爱好，激发同学的踊跃性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，确定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大探究生博士生的学习方法。讲给全班同学，我谨慎做好了打算，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进展讲解，同学们听的特别谨慎，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们
8、眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是鼓励同学的学习爱好，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在中学时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次时机，决不能再错过在校读书的美妙时间，我讲的很细，有的同学听后写了一篇听后感，写的很实在，都是心理话，教师：你能有这样的女儿，为你傲慢，真让人艳羡。我必须要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化学问，回报我的父母，感谢我的教师，让我知道将来应当怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰
9、，我们要努力学习，不要再给自己留下任何缺憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新谛视了我自己，似乎看到了胜利的大门正向我们翻开看到同学的听后感，我很激烈和开心，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，踊跃性而已很高了。自习课谨慎复习，谨慎画图，上课留意听讲。不懂得问题敢于提出，形成了一个踊跃向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的宏大，因为我们是造就学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，开展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项
10、工作做好，学生成长我成熟，班主任要踊跃帮助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高。 我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，_年最重要的工作是升入本科院校，是我们学院的大事，必须要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院开展来讲都是微乎其微的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作必须胜利，我愿做出我应有的奉献。大学班主任年度工作总结2 转瞬间，本学期完毕了。虽然通过我班师生的努力，取得了一些收获，但是还有不尽人意的方面。 此时此刻就对本
11、学期的工作总结如下： 一、按着班主任工作打算对班级进展管理。 首先，依据我班确立的班级管理工作目标对班级进展管理。 1.端正学生的学习看法，提高学生的技能。 2.加强德育教育，标准学生日常行为习惯。 3.标准学生的仪容仪表。 4.提升学生身体素养与心理素养。 其次，严格执行我班制定的管理措施。 一是要端正学生的学习看法，提高学生的技能。二是要加强德育教育，标准学生日常行为习惯。三是标准学生的仪容仪表。四是制定班规。无规则不成方圆，没有班规系统的约束学生，学生总是会出现这样或那样的问题，因此，班规的制定是特别重要的。 二、班级管理的收获 我班本学期进步特别大，逐步形成了踊跃上进的班风班貌，在我校
12、组织的各项活动中名列前茅，练就了我班的班级凝合力。 我班是铁路客服专业，担当了本学期的接待工作。三月初，新生入学，寒风凛冽，我班局部女生穿着薄弱，笔挺的职装，在校门口整整站了一天，没有叫苦叫累的，圆满的完成了此项任务，得到领导，家长和学生的好评。同时，三月是雷锋月，在我校的学雷锋做好事号召下，我们确定周末放假去老年公寓做义工，为孤寡老人送去暖和和祝愿，学生们有的清理花园里的垃圾，有的搀扶老爷爷、老奶奶上楼，有的陪老人闲聊等等。通过这次活动，学生们更懂得孝敬父母了，更懂得珍惜此时此刻的学习时间了，懂得了许多的道理。 三月中旬，_培训学校为_英语传播招生，我班局部学生担当了传播员的工作。打算一周完
13、成传播任务，我们仅用了不到三天的时间就完成了任务。学生们为学校做奉献的同时也提升了自己的能了，并且赚取了必须的生活费，也增加了学生的阅历。 四月份我校举办了运动会，通过我们师生的共同努力，我们班的运动会入场式竹竿舞，得到了领导 和教师的好评，荣获校三等奖。在运动赛场上，我班运发动彰显了体育精神。特殊是我班李月同学，在二百米的赛道上鞋掉了，没有放弃竞赛，而是把另一只鞋也脱掉，接着奋力向前冲，取得了优异的成果。我班运动会的总成果也是名列前茅。同时，我班还被学校评为四月份先进班集体和卫生优胜班。 五月份，我班参与了学校组织的校技能节汇报演出的走秀，充分的展示了铁路班的风采，得到了各个领导的认可。而就
14、在我们全力排练走秀的同时，其他班都在为六月份的会操表演做打算。太极拳，我班大局部同学都不会做，还怎么参与竞赛?学生们的集体荣誉感都特别的强，因此激发了学生们的斗志，我们利用一切可以利用的时间，看视频，请教教师和会的同学，在让本班会的学生教不会的学生。在练习过程中没有一个学生埋怨累，埋怨热。虽然我班并没有取得优异的成果，只拿了进步奖，我们都感到很欣慰，因为我们付出了。 本学期我们虽然有收获，但是我们还是存在着许多的缺乏。 三、班级管理的缺乏。 在本学期的工作中，我发觉了我工作的许多缺乏之处，如：我班学生懒散，不爱学习，上课纪律不好，在宿舍就寝纪律虽然有所改善，但是据学校的要求还相差很远。我坚信在
15、下一个学期里我们师生会协作得更默契，让班级呈现更良好的状态。 这学期完毕了，新的一学期己经起先，我要在假期间修整自己，多学习，弥补本学期工作的失误。大学班主任年度工作总结3 回忆过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的谨慎负责的看法给了我典范的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让
16、我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 是工作，是实践，给我供应了进展教育教学探究的生命土壤。我诚心地感谢这一切! 一、班级学生状况 我们信息科学学院_年招收本科生新生近20_，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学xxx展状况来进展专业的选择。因此，20_学生在第一学年被平均划分为_小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有6_学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从_级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。 二、班主任常规工作 班主任常规性的工作是跟学校学生
17、管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要严密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以协助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。 三、我的班主任工作 我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚起先的时候作为
18、新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任到底要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。 于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅文 秘 家 园读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作打算。 班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任
19、工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的探究方法为探究指南，以信息环境建立为协助手段，以人文关心为落脚点形成大一班主任工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。 1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予大学的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进展极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到
20、学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的开展，从大的方面来说关系到我们整个社会的开展。而能否在大一就起先造就学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才造就目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才造就目标，造就适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等。 协助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才
21、自身学习实力的可持续开展，这也是执行和落实在人才造就上科学开展观的指导和应用作用。 2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的根底上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比拟典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们大学生一个综合素养的详细表达。 如何对学生进展良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才造就打算谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的
22、会议笔记中摘出)： (1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先) (2)科技精神和人文关心;(创新、探究、务实、独立、批判、法制) (3)协作实力;(理解差异、敬重差异、沟通、领导) (4)思维实力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍，用数据说话) (6)信息实力;(效率) (7)外语实力;(要自主、缔造性地进展外语学习) (8)表达实力;(书面表达、思维表达、口头表达) (9)关注社会、关注国际科技开展 (10)体育熬炼，安康体魄;(让熬炼成为生活的一局部) 董校长对大学生提出这十点盼望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的根底上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进展引导，甚至通过笑话都可以。 大卫.休谟有句名言习惯是人类生活的宏大向导，因此，无论是学习还是生活，协助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。 最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习详细学问还有重要的地位来管理，提升管理品质。