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1、西班牙语日期表示法 2006-09-19 来自：admin 字体：大中小 Comentarios 1.“某年”用前置词 en+基础词表示，如：Nac en 1958.(我生于1958年)。当然也可以加上a?o,如 En el a?o 1946。2.“某月”用前置词 en+月份示，如：LLegamos en mayo del presente a?o.(我们是今年5 月份到的)。当然也可以说 En el mes de mayo.3.“今天是几号”“今天是 4 月 20 日”用?A cu ntos estamos hoy?Estamos a veinte de abri.当然也可以这样回答：Hoy
2、 es 20 de abril.4.“星期几”用?Qu d a es hoy?表示。回答可以是Hoy es mi rcoles.（今天星期三），需要记住的是星期前面一般不加前置词，而且首字母不大写。5.“某年某月某日”合用时一般不用前置词。例如：他 1954年 4 月 19 日结婚。Se cas el 9 de abril de 1954.今天是 2002年 4 月 25 日，星期三。Hoy es jueves 25 de abril de 2002.关系副词donde的用法 2006-09-13 来自：admin 字体：大中小 Comentarios Donde等于 en que(en el
3、 que,en la que)，中文意思是“在那里”例如：La fbrica/donde trabaja mi padre/es muy grande.我父亲（在那里）工作的工厂很大。请注意：在汉语里，往往不必说“在那里”。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 13 页 -Visitamos la universidad/donde Juan ense?a espa?ol./我们参观胡安（在那里）教西班牙语的大学。Voy a una tienda/donde se venden productos chinos./我去一家卖中国产品的商店。Vivimos en la C
4、alle Wang Fu Qing/donde hay muchos restaurantes./我们住在王府井大街，那里有很多餐馆。在上述复合句里，带donde的句子是地点副句。西班牙语重音规则关键词：西班牙,重音规则1).以元音结尾的单词，重音落在倒数第二个音节上：silla Espa?a zapato grande cactu 2).以 n 或 s 结尾的单词,重音落在倒数第二个音节上：mesas sillas vasos cantan comen 3).凡带重音符号的单词，重音落在带重音符号的音节上：Per pap f brica lstima centmetro 4).以辅音结尾的单
5、词(一般是 r,l,d,z 等)，重音落在最后的音节上：papel comer ciudad feliz profesor se?or usted 5).如果重音落在带二重元音的音节上，重读应落在强元音上：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 13 页 -bueno pie siete seis 如果重音落在带两个弱元音的音节上，重读一般落在第二个弱元音上：ruido viuda 西班牙语写作常用表达关键词：西班牙,如何开头？西班牙语中，在引入一个概念时，常用以下词组开头：para empezar 开始 a partir de 从起en primer lugar 首先c
6、omo punto de partida 作为开始al principio 首先al+infinitivo 做某事，在.时候，由于.如何承上启下？当你表述完一个概念或步骤，想引入下一段时，可用以下词汇：para continuar 接下来名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 13 页 -en cuanto a 关于durante 在.时候，在.期间tambi n也adems 此外luego 之后entonces 那么con respecto a 关于.tan pronto como 一.就al mismo tiempo 同时mientras 与.同时mientras t
7、anto 与此同时y 和，及，与；而且，并且tampoco 也不名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 13 页 -antes de+infinitivo 在.之前despu s de+infinitivo在.之后当你想对某个观点表示反对，或者要将两者进行比较或对照时，可以用以下词汇：a diferencia de 与.不同al contrario 相反al igual que 与.一样como 如同，正如，同.一样aunque 尽管de la misma manera 同样en cambio 相反en contraste con 相反parecerse a 与.类似si
8、no 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 13 页 -而是sino que 而是pero 但是sin embargo 然而no obstante 尽管如此；但是；por otra parte 另一方面a pesar de(que)尽管tan(tanto)como不管是.还是.西班牙语中，表示强调或着重时，常用以下词汇：en realidad 实际上de hecho 事实上lo importante es que重要的是.hay que tener en cuenta que 要考虑到的是.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 13 页 -西班牙
9、语中，表达时间或事情发生的先后顺序时，常用以下词汇：a partir de 从.起al+infinitivo 在.时候al(da)siguiente 接下来的一天，第二天al final 最终al mismo tiempo 同时al principio 开始antes de(que)在.之前cuando 当.时候despu s de(que)在.之后durante 在.期间en aquel entonces 在那时名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 13 页 -entonces 当时luego 之后mientras 与.同时mientras tanto 与此同时por
10、 fin 终于finalmente 最终tan pronto como 一.就en cuanto 一.就，在.时候ya 已经如何举例？在西班牙语中，举例说明的时候，常常用这些词汇：por ejemplo 例如para ilustrar este punto(esta idea)要说明这一点（这个想法）西班牙语关系代词que 关键词：西班牙,名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 13 页 -汉语里说：“教我们的老师名叫玛利亚。”西语应说：“La profesora/que nos ense?a/se llama Mara.直译是：老师 她教我们 名叫玛利亚La profe
11、sora se llama Mara 是主句que nos ense?a 是副句，这种副句叫形容词副句，因为它起到形容词的作用。请比较：年青的老师叫玛利亚。La profesora/joven/se llama Maa.教我们的老师叫玛利亚。La profesora/que nos ense?a/se llama Mara.例句：El se?or/que est hablando/es nuestro jefe.正在讲话的那位先生是我们的领导。Los obreros/que trabajan hoy/pueden descansar ma?ana.今天工作的工人明天可以休息。请注意：在上述两句
12、里，que 是主语。在下面两句里，que 是直接补语：Los libros/que leo/son muy interesantes.我阅读的书很有趣。Voy a regalarte la bolsa/que he comprado/.我将把我买的包送给你。由此可见，关系代词que 在副句里，可以作主语，也可以作直接补语。关系副词 donde 的用法关键词：关系副词,关系副词 donde 的用法Donde 等于 en que(en el que,en la que)，中文意思是“在那里”例如：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 13 页 -La f brica/don
13、de trabaja mi padre/es muy grande.我父亲（在那里）工作的工厂很大。请注意：在汉语里，往往不必说“在那里”。Visitamos la universidad/donde Juan ense?a espa?ol./我们参观胡安（在那里）教西班牙语的大学。Voy a una tienda/donde se venden productos chinos./我去一家卖中国产品的商店。Vivimos en la Calle Wang Fu Qing/donde hay muchos restaurantes./我们住在王府井大街，那里有很多餐馆。在上述复合句里，带don
14、de 的句子是地点副句。西班牙语语音详解关键词：西班牙语,西班牙语语音详解1，西班牙语语音不难，比英语容易得多。2，西语字母为27 个，5 个元音发音很规则，在任何情况下发音不变。3，辅音有 22 个，其中只有b，c，d，g，v，x 在不同部位发音有变化，其他辅音无变化。4，西语发音很美，被塞万提斯誉之为“林间的清风”。A.西语字母表：a b c d e f g h i j k l m n?o p q r s t u v w x y z 这个字母表应读为：a,be,ce,de,e,efe,ge,hache,i,jota,ka,ele,eme,ene,e?e,o,pe,ku,ere,ese,te
15、,u,uve,uve doble,equis,i griega,zeta 94 年前还有两个字母ch 和 ll，94 年西班牙皇家科学名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 13 页 -院决定取消，把它们看作双辅音，因此94 年以后出版的字典就不再当作单独的字母出现。但这两个双辅音仍然具有单独的发音。Ch 相当于汉语拼音的qie,而 ll 则相当于 eye。B.元音 a，e，i，o，u，其发音相当于汉语拼音的a，ai，i，ao，u。其中 a，e，o 是强元音，i，u 是弱元音。B.1.一个元音构成单元音。两个元音（一强一弱或两弱）相结合构成二重元音。二重元音共有14 个
16、：ai，au，ei，eu，oi，ou，ia，ie，io，iu，ua，ue，ui，uo。发音时重音要放在强原因上，两个弱元音结合的二重元音重音在最后一个元音上。B.2.三个元音结合（一强二弱）构成三重元音。单字中不多见，动词变位时会出现。C.辅音对中国人来说最难发的音是r，卷舌音，和 俄语 的卷舌音一样。要区别单颤音和多颤音：rr 是多颤音，r 在词首是多颤音，在其它部位是单颤音。C.1.需要注意的是三对清浊音：b-p,d-t,g-k.中国人发浊辅音不难，b,d,g 即相当于汉语的b,d,g，声带颤动，但清辅音p,t,k 则不同于汉语和英语的p,t,k,而是更接近汉语的b,d,g,但发音时声带不
17、颤动。C.2.b,v 发音相同，在词首或m,n 之后发成 b,在词中间时发 。C.3.d 在词首或 n，l 之后发 d音，在其它情况下发?音，相当于英语the 一词中 th 的发音。C.4.c 在 a，o，u 之前发成 k，而在 e，i 前发 音。z始终发 音。但在实际应用上，西班牙南部和拉丁美洲都把 发成 s音。C.5.g 在 a，o，u 之前发成 g，在 e，i 前发汉语拼音的h 音。但 gue，gui 要发成 g 音，而 u 不发音。C.6.?的发音相当于汉语拼音的ni。C.7.q 的组合只有que和 qui，发成 ke 和 ki。C.8.x 在辅音前发s 音，在元音前发ks 音。墨西哥
18、的一些地名 x 发成汉语拼音的h。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 13 页 -C.9.y 是辅音，又是半元音，发音与汉语拼音的y 相同，在词尾时可与其它元音一起组成二重元音或三重元音。C.10.h 不发音。j 发汉语的 h。其它辅音f，l，m，n，s，w 都和汉语拼音的相同字母一样发音。C.11.辅音连缀：bl，br，cl，cr，dr，fl，fr，gl，gr，pl，pr，tr。注意：发音时两辅音间不要加进任何元音。D.音节词汇是由音节构成的，有单音节词和多音节词。音节由元音或元音加辅音构成。D.1.一个元音或二重元音可以单独构成一个音节。如：a-?o（年）,o-
19、so（熊）,e-co（回声）,ai-re（空气）,au-la（教室）,eu-ro（欧元）。D.2.辅音只能和元音一起构成音节。一般是和后面的元音相结合，如果位于词尾时，则和前面的元音组成音节。如：to-do（全部）,po-co（少）,pan（面包）,mar（海）。D.3.辅音连缀的两个辅音和后面的元音组成一个音节，不属于连缀形式的两个辅音则分别和前后的元音相结合构成音节。如：pla-za（广场）,ha-blar（讲）,pue-blo（人民）,si-glo（世纪）,an-tes（以前）,pen-sar（想）,am-bos（两个）。D.4.双辅音 ch,ll,rr 在词中也不能分开，应和后面的元音
20、构成一个音节。如：se-llo（邮票）,ha-cha（斧）,ca-lle（街）,o-cho（八）,hie-rro（铁）,e-rror（错误）。D.5.三个辅音相连，如果后两个辅音不是连缀形式或双辅音的话，则前两个辅音与后一个辅音分属前后两个音节。如：cons-ti-tu-cin（宪法）,cons-pirar（搞阴谋）。如果是连缀形式或双辅音，则不能分开。如：am-pliar（扩大）,des-truir（破坏）,an-cho（宽）。E.重音及重音符号词汇的音节有重读（每个词一般只有一个）和非重读之分。每个词的重读音节是固定的，但也有一定的规则，符合这个规则的不打重音符号，不符合规则的要打重音符号
21、。E.1.以元音，二重元音，或辅音n,s结尾的词，重音名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 13 页 -在倒数第二音节上。如：me-sa（桌子）,ca-lle（街）,a-?o（年）,an-tes（以前）,Car-men（人名）,es-tu-dian-te（学生）,si-len-cio（安静）,bi-blio-te-ca（图书馆）。E.2.以辅音结尾的词（n,s除外），重音在最后一个音节上。如：hos-pi-tal（医院）,pa-pel（纸）,po-si-bi-li-dad（可能性）,tran-qui-li-dad（安静）,in-ca-paz（无能力的）。E.3.不符合以上两条规则的重读,一律要打重音符号，重音符号标在元音或二重元音的强元音上。如：pa-p（爸）,ma-m（妈）,Jo-s（人名）,te-l-fo-no（电话）,mi r-co-les（星期三）,hu r-fa-no（孤儿）,r-bol（树）,l-piz（铅笔）,co-ra-zn（心）,in-gls（英文）,fran-cs（法文）。二重元音的弱元音如带重音符号，则分作两个音节。如：ca-do（落下的）,le-do（读过的）,pe-r-o-do（时期），r-o（河）。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 13 页 -