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1、2022寒假教师个人工作总结五篇2022寒假老师个人工作总结 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及缺乏得出结论，以此改正缺点及吸取经历教训，以便更好地做好今后的工作。下面是我为大家整理的2022寒假老师个人工作总结范文5篇，盼望能协助到大家！ 2022寒假老师个人工作总结1 为进一步提高老师素养，依据教科局支配及我校实际状况，于2月15日至2月17日组织开展了以师德教育和业务学习为重点的老师培训活动。本次培训活动分为6个模块，11个主题。现总结如下： 一、根本状况 依据培训打算，采纳集中培训和自我研修培训两种形式。参训老师24人。培训内容涉及老师成长论坛、师德师风、三字一话、信息技术
2、、教学常规等。 二、主要亮点 一是培训要求高。为保证培训质量，使培训工作真正落到实处。20_年1月10日，学校就寒假培训内容进展了研讨，确定了主讲人。寒假前，学校召开全体老师会议，让大家领悟培训的意义，制定了培训方案，支配了培训时间、培训形式及培训内容并做出相应规定：一是严格遵循时间，做到不迟到不早退。二是肃穆考勤纪律，坚持每天两签到。三是谨慎学习记录，切实做到记录翔实，有所感悟有所收获。 二是培训主题多。老师成长论坛、期末测试分析、三字一话、信息技术等，通过培训，根本到达了预期目标。 三是培训形式新。 1为主讲教师们搭建了一个平台，供应了共享自己成长历程的场所。 2为全体教职工引领了一个方向
3、。教师们各有所长，如何以长扬长，让教师们由经历到理论，由碎片到系统，由无意识到有意识地探究供应了一个方向。 3使主讲教师进展了一次蜕变。教师们在节前，就思索自己所长，确定探究方向；节中，又不断搜集资料，整理教学案例，反思工作得失，不断修改讲稿和PPT。 四是培训内容实。 2月15日，老师研读教材、书写打算。 2月16日中午，尚栓新以名师成长之路为主题，通过列举窦桂梅、李吉林及我校王筱教师等名师的成长踪迹，从课堂一课三备、一课三磨、一课三思、课程国家课程的增删整合、写作随笔、教育叙事三个方面阐释了名师的所作所为，并回忆了我们走过的历程，使老师们坚信：只要有厚积薄发的经验，潜心坚守的心态，卓尔能群
4、的品质，追求卓越的精神。也必须能小有成就。 姚莎莎、闫芳就老师三笔字和信息技术进展了系统的培训。通过培训，使老师们对三笔字和信息技术有了进一步的相识，提升了操作技能。 2月16日下午，刘红卫校长针对上学期的教育教学工作，做了期末素养测评分析，指出了上学期我们在教育教学工作中存在的亮点及缺乏，并提出了六点建议，要求全体老师转变观念和做法，不断提升学生素养。 苏海兵教师以德育、师德教育与班主任为题开展了师德师风培训。她从小学阶段德育工作的目标、内容、方法及其与师德的关系、班主任工作三个方面，让教师们深深体会到了身为一名人民老师，我们都应从自身做起，修炼自己，争做四有好教师，成为影响学生的关键人 2
5、月17日上午，董亚莉教师和王筱教师做了以核心素养导向的说课和基于文本解读的语文课堂教学为主题的培训，董亚莉教师从核心素养的相识、各科课程标准对核心素养的表达、核心素养下的说课三方面入手，王筱教师从文本解读、课堂流程、课堂语言入手，深化浅出，贴近老师教学实际，紧扣当前的教育形式，让老师们对说课及文本解读下的课堂教学有了全新的相识。 2月17下午，方薛瑶教师以初识阅读，造就语言意识、王爱爱教师以作文与生活的桥梁初探为主题，方薛瑶教师紧紧抓住课标对阅读的要求，提出了造就阅读习惯，提高阅读实力的重要性；王爱爱教师从课标中的作文目标、作文教学中存在的问题、产生问题的缘由及解决策略四个方面，针对习作教学踊
6、跃探究，大胆创新。咬定读写不放松，立根原在思索中。语文实践不连续，造就习惯益终生。 培训完毕后，学校组织老师对本次培训活动进展了反思和研讨。吕晶晶教师说：本次做培训的教师打算的都很充分，从说课、上课、阅读、书写、师德师风等多个方面抽丝剥茧般地带给了我们启迪。王国娟教师说：给我印象最深的是方薛瑶教师的培训，她从学生的的心理须要启程，从我们教学的实际启程，抒发了自己阅读的见解，给我介绍了很多管用的好方法。许争争教师也谈及：本次培训形式多样，学校组织老师上台进展培训，是给教师们搭建了一个平台，同时也是一次特别好的经历共享，让大家可以共同进步。总之，本次培训会让我受益匪浅。 三、培训成果 这次培训，让
7、教师们深刻相识到以下几点： 1、对课堂教学行为的重新相识与思索。老师要在教育实践中学习、反思、谛视、反省、概括、总结，使自身的专业素养不断有效的提高和成长。 2、相识到终身学习的重要性，树立了目标。只有与时俱进，拓宽视野，细心钻研，不断反思，才能打造有效课堂。 3、要坚信自己，以长促长。结合自己所长，相互学习，深化挖潜，不断细化，不断深化，使自己走向优秀。 四、存在问题 1、教育理论与教学实际结合方面，有待进一步研讨，尤其是教育实践案例，没有外乡影像资料，多为网络资料。 2、主讲老师的业务素养有待进一步提升，不能做到落落大方款款而谈，还须要进一步磨炼。 3、受训教师重记录轻反思，对培训内容感悟
8、不深，提不出有效建议。 五、改良措施 1、发觉典型案例后，刚好完善影像资料，反思得失，形成文稿，以备后用。 2、开学后，加大研训力度，给教师们搭建平台，供应展示自己的时机。 3、力求变更培训模式，由讲演式转变为沙龙式，由一人一主题转变为多人一主题。2022寒假老师个人工作总结2 大家好！ 全县20_年寒假老师培训工作历时4天就要降下帷幕了。这次培训是在国家中长期教育改革和开展纲要公布之时，在十二五即将降临之际，在全县教育取得丰硕成果的形势下举办的。这次培训的目的是落实年初敖县长和高局长提出教育大讲堂任务，针对学校领导干部和广阔老师，在学校管理和教育教学及课改中遇见的实际问题。通过名校长、专家和
9、教研员以及骨干老师的讲座、引导，大家的研讨互动，让学校领导驾驭主管工作的内容和方法，解决老师在所教学科中的困惑问题，不断提高领导的管理水平和老师的业务实力，推动我县的课改良程。现已圆满地完成了培训任务。 首先我代表县教育局，向本次培训获得嘉奖的校长、教研员、优秀老师表示热情的庆贺，向支持本次培训的黑龙江省教育学院领导及哈尔滨市秋实中学的丁勇慧校长和阳明小学的王立霞副校长，向培训期间供应场地第一中学、其次小学表示诚心的感谢！这次培训突出表达以下五个特点： 一、领导重视 县教育局高局长在11月末班子会上对今年寒假期间老师的培训工作做了指示，要求相关部门尽早筹划，几次召开局长办公会议探究培训工作，并
10、对假期培训总体设想和详细原那么作了布置，采纳外请专家，内聘骨干方式抓好培训。并责成进修校与省教育学院联系名校专家。省教育学院张晓明院长非常关怀明水的培训工作，认为近几年明水培训工作领导重视，上下一心、真抓实做，效果明显。他亲自同省内名校长联系，扶助明水培训工作的开展。 针对我县提出领导当中存在的困惑问题，他责成省干部培训中心主任亲自把关，保证培训质量。进修学校相继召开教研员，骨干老师会议，落实培训相关内容。去年12月17日召开校长会议，就培训工作进展周密布置和支配。今年1月5日高局长及培训相关领导就培训支配向敖县长做了汇报，敖县长特别重视老师培训工作，认为提升老师素养、强化老师培训非常重要，寒
11、假培训工作支配细致，我完全同意，更重要是抓好管理保证效果。领导的高度重视，细心支配为培训的圆满胜利供应了保证。 二、专题突出 本次培训的专题是针对中小学老师课堂教学三维目标确实定实施及有效探究来进展的。实施新课改以来，我们的老师踊跃主动地把新理念融入到教学中去，谨慎探究三维目标，在学问与实力迁移和转化上狠下功夫，但在情感看法与价值观方面表达不够到位，针对这一影响学生全面开展的实际问题，这次培训通过骨干老师出示范课与教研员讲座研讨等有效地得以解决。 另外我们有些老师上复习课困难，把复习课上成做题课，讲试卷课，上成处理作业课。这次培训就是着重解决老师如何上好复习课的问题，让老师由支离破裂讲授习题向
12、系统传授学问转化，让老师由单独做题，向群体探究转化；让老师由题海战术向举一反三，把握要点，驾驭规律转化，从而造就学生实力。 三、讲师学高 这次培训采纳外请专家，内聘骨干的方式进展的，聘请的两位专家校长是省教育学院选派的，她们是我们省内乃至全国知名校长，有长期从事德育工作的校长，更有在名校工作，全国十佳创新校长，内聘的骨干有我县工作多年成果突出的校长，还有小学联考、中考成果在全县前列的老师，他们讲座、出课、介绍经历更有针对性和实效性。实践证明我们本县出课的老师水平很高，经过他们的努力讲座和出课，我们参训老师非常认可，更有可学之处，小店也有人参，而省内的闻名校长讲座理论前沿，课改模式可学，案例鲜活
13、，学校领导干部们领会到全国名校长的风采。也表达了培训者学高为师的风范，外学内创有机结合，培训效果更加丰硕。 四、形式多样 本次培训有省内名校长和专家的引领讲座，也有我们本地校长具有针对性和实效性现身说法，还有我们县骨干老师抛砖引玉的示范课，更有教研员专题评课讲解，老师之间互动答疑解惑。有中考、小考取得好成果的优秀老师介绍经历，也有教研员对中考典型试题的剖析引证，还有对绥棱课改模式的解读。通过这些培训形式，目的只有一个，就是要让全县广阔老师的素养尽快提升上来，更好地为教学效劳，为质量提高效劳。 五、培训面广 本次培训有对专任老师的培训，也有对领导干部的培训。这次培训中学有3个学科，小学有3个学科
14、，多数学科是全员参加了培训，包括领导干部，初步估算有1700人次，培训面到达专任老师的62%以上，教育领导干部培训率到达90%以上。 总之本次培训领导高度重视，专题突出，形式多样，参加面广，我们深信必将收到显著的效果，必将促进老师的专业成长，必将促进教育教学质量的提高。2022寒假老师个人工作总结3 20_年2月3日到5日，我中心全体同志参与了全校统一组织的政治学习，学习期间，我谨慎学习了合阳县20_年老师寒假学习会资料汇编，通过学习，使我对校外教育的教学、师德建立等方面有了较深的理解。体会如下。 加强理论学习，更新教育观念，造就新的教育理念。要想使自己的思想适应社会须要，就要有学问，这就要学
15、习。同样，人们的观念须要更新，提高自己的道德水平，也更要学习。加强理论学习，是老师职业道德修养的必要方法。首先，老师谨慎学习政治理论，树立正确的人生观，其次，老师要学习教育科学理论，丰富科学文化学问，驾驭教书育人的本事。同时，通过学习教育理论，老师能进一步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心开展起重要作用，这就更能使老师进一步严格要求自己。老师还应学习丰富的科学文化学问，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学学问，才能使老师从各种关系和联系中来相识和改造世界的任务，相识社会和人生。 老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是造就、塑造新一代，自己的道德品质将干脆影响下一代的成长。在教育
16、活动过程中，老师既要把丰富的科学文化学问传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。因而老师必需要有高尚的思想境界，纯净美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必需耐得住孤独，受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去，正如闻名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草去。 老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的剧烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗心情，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样
17、，无微不至地关怀学生，协助学生，对差生不嫌弃，不蔑视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的踊跃性，使其在学习上有无穷的力气源泉。许多老师的胜利经历都证明白母爱力气的奇妙作用。 老师要不断更新充溢自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是干脆面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问究竟。没有广博的学问，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。但学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特殊是被称作学问爆炸时代、数字时代、互联网时代的今日。因而，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育
18、观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能造就出符合社会开展须要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。2022寒假老师个人工作总结4 虽然这个寒假太冷太冷，但是我校老师的学习热忱却异样炙热。寒假教育处布置的三项作业完成状况良好。除四位四十岁以上的老师没有建立老师博客外，我们有33位老师建立了自己的个人博客并链接到学校网站上，我们拟以后与家长、学生沟通、完成学校政治、业务学习作业等等都可以在博客上完成
19、。让博客成为我校网站建立和家、校联系的一大特色。 修养学堂发言稿和评课活动也开展得很好，有27人观看市视频赛课并撰写了评课文章。30人依据自己的教学经历撰写了修养学堂务虚会发言稿。只是由于上学期扫尾工作因为雪灾做得比拟仓促，开学时要接着完成相关工作，故将修养学堂务虚会和老师课文朗读竞赛放在开学后的其次周和第四周完成。届时，我们将评比出各个工程的一、二等奖。我想，只要我们是扎扎实实地进展学习和培训，而不是做花架子、走过场，虽然时间推后了一点，但我们青园团队就像树的种子一样起先发芽并真正地成长起来，必须能渐渐长成一颗教育的苍天大树。 教学常规是就是规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的一
20、种机制。在这期的老师培训中，我有幸听取了徐校长的专题常规讲座，内容细致精炼，我感受颇深！深知自己在平常的教育教学当中，自己还存在一些问题，还要进一步学习改良自我反思： 1、备课是提高教学的关键，只有谨慎探究教材，才能对教材熟识，才能为自己在课堂上的娴熟驾驭供应保障。徐校长强调在平常的备课当中，我们应当谨慎钻研教材，驾驭重难点，为课堂上重难点的突破想好方法，为学生的理解搭好台阶，竭力做到思路清楚，贴近学生。但通过对教学常规的学习，我发觉在自己的备课当中做得不够，不仅仅只是书本中那几篇课文，应更多的将眼光拓展到整个生活这一大课堂中，引领学生学会思索，学会感恩等等。 2、徐校长还强调：备课，要备教材
21、之外还要备学生。要对你的学生有充分的相识，了解他们的特点和学习习惯以及学问储藏状况等。教师的教学设计学问预想，须要学生的协作和感知，越接近他们就越吸引他们，学生自然会很好的协作，课堂效果势必很好。再者，备学生时，我们要充分信任学生，坚信学生的理解力，缔造力，敢于创新。 3、课堂教学是每一位老师的生命，每一位老师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这当然也是我的追求，但在平常教学当中，却有着很多松懈之处。因为没有他人听课，对自己上课的每一句也不多加考虑，甚至有时是想到哪说到哪。有人说过，没有人听课时，也要把它当成有人听课，这样才会快速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是
22、对自己谨慎负责，对学生谨慎负责。 假如遇到不听话、走神、令你生气的学生，我们也不能横眉冷对，甚至不理不睬，任其不良开展；相反，我们要适当引导，刚好指导。当然，假如我在课堂上讲究教态的艺术、学会沟通、学会观赏，适当的时候用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受就能将学生的留意力紧紧的抓牢。 4、教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思索。胜利了，自己是如何胜利，依靠的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能胜利，通过什么方法可以做得更好?当时自己可以如何应对?这个学期我就很注意教学反思，通过这样的思索，对自己的教学协助是很大也有许多
23、的心得。 5、在学习中我发觉对于学生的作业布置，也还存在一些问题，这科的作业不外乎读、译、背等，但除此之外也还有很多作业形式，可以让学生进展社会小调查，可以让学生设计广告语等等。多样的作业形式可以让学有余力的同学能够更充分熬炼，让每一个学生都有熬炼的空间与时间。但我校的学生自觉性尚待提高，如何找到这样一个平衡点，才能够将多种作业形式的作用发挥至无限大。 古话说得好学而不思那么罔，经过一段时间的学习之后，给我更多的是思索，只有不断思索才能使进步由量变转化为质变。2022寒假老师个人工作总结5 时间过得真快，经过一个平安开心的寒假，学生带着他们的收获和成长又回到了校内，我们迎来了一个新的学期，学生
24、将假期作业交上来，学校通过检查，现就学生的作业状况和教师的查阅状况进展综合和总结。 总体来看，三、四、五各年级的老师都谨慎布置了作业，除了学校订的寒假乐园作业之外，局部学科老师依据学科的特点布置了有特色的作业，学生在寒假里没有遗忘学习，学到了许多学问。以下对各学科作业的检查状况逐一说明： 1、语文学科 语文老师为了拓宽学生的学习学问渠道，激发学生学习语文的爱好，增加学生的语文积累，支配学生在家要有相应的读书时间，并要求写读后感，同时布置了有针对性的作文训练，从检查的状况来看，大多数学生不仅读的谨慎，写的也情深意切，使学生的读写实力有了很大的提高。通过小楷作业，学生书写实力有了必须得提高。教师们
25、在假期中还布置的特色作业是收集名人名言，目的是想让学生们从收集中抽取最根本的成语、古诗，完成必要的学问积累。 语文教师普遍反映本次寒假局部学生作业的完成状况不佳，主要缘由是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。许多家长在假期中没有很好地催促学生去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。 2、数学学科 由于数学学科的特点，没有教师的辅导，学生能善始善终做好假期作业很难，数学老师布置在假期里学习优秀的学生利用恰当时间给局部学困生辅导了作业，逐题讲解，班级的局部同学教与学谨慎，经过辅导效果明显。教师们还布置学生将上一学期所学的教材学问点分章节总结出来，检查中大多数同学谨慎完成了
26、这项作业，刚好梳理了学问，协助学生形成学问体系。当然，对于如何更好地总结学问构造还须要教师的进一步指导。 从数学作业的检查状况来看，学生也存在突击写作业状况，对作业中的问题不求甚解，缺乏探究思索过程，只是为了完成教师布置的任务而去做作业。 老师们在检查作业这项工作上，都很谨慎，许多老师列出了学生作业完成的具体状况，分成几个等级，对谨慎完成作业、书写工整，格式标准、答题完整的同学，在班级提出表扬。同时我们也发觉在假期当中有一局部学生不能谨慎完成作业，不刚好、少题漏题、作业质量不高，老师对他们都提出指责，催促他们补做。这也说明家长的管理不到位，今后还须要与家长多沟通，要求家长在假期里对孩子的作业进
27、展检查催促，使假期的学习有真正的成效。老师在作业的完成质量上要对学生提出更明确的要求，必需谨慎标准书写，和平常一样，养成良好的学习习惯。另外，抄袭作业、不交作业的现象在每个班级都有存在，这对新学期的学习状态都有很大影响，班级里要大力表扬假期中谨慎学习的同学，对敷衍了事的同学严厉指责，我们要鼓舞学生拥有一丝不苟的学习看法，无论是平常还是假期，因为这样的看法会使他们终身受益。 在今后的家校联系活动和家长会中，班主任和各位老师要把假期作业的重要性多向家长传播，对家长在家里如何指导和催促孩子完成好作业多提好的建议。老师们对存在的问题要谨慎思索解决的方法，对于科学合理的做法应当相互借鉴，布置有特色、学生感爱好的作业，使假期作业收到更大的效果。