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1、第 1 页/总页数7 页班主任控辍目标责任书导读：我根据大家的需要整理了一份关于班主任控辍目标责任书的内容，具体内容：为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固 普九 成果，每一年学校都会与班主任签订关于控辍保学工作目标责任书。我为大家.为了进一步贯彻落实教育法、义务教育法等法律法规，切实预防和控制学生辍学，巩固 普九 成果，每一年学校都会与班主任签订关于控辍保学工作目标责任书。我为大家整理了一些的范文，大家一起来跟我来看看吧!篇一九年义务教育是法定的适龄儿童少年接受教育阶段。控制义务教育阶段学生辍学,提高义务教育普及程度，关系到义务教育法的贯彻实施，关系到农
2、民的根本利益，关系到农村和农业的发展。我们一定要从义务教育法的贯彻实施，从全镇农村经济与社会的长远发展的角度来看待这一问题，高度重视控辍保学工作，从建立健全各项制度，规范控辍保学行为上，进一步加强控辍保学工作。为此特制定以下工作意见：一、完善控辍保学的责任制对控辍保学工作，实行 双线目标责任制。即镇长包全镇，村长包片，队长包村，家长包学生;校长包学校，班主任包班级，任课教师包学生的三包 责任制，逐级签订控辍保学目标责任书，镇政府把控辍保学工作作为考核村级领导干部的重要内容之一;校长把控辍保学工作同班主任和任名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -第 2 页/总页
3、数7 页课教师的考核评价挂钩。实行控辍保学工作一票否决制。二、健全学生辍学过错责任追究制对义务教育阶段学生辍学现象，凡有下列行为的，依法追究其责任：(1)对学生辍学不采取必要措施，听之任之的;(2)对管辖范围内学生辍学，底数不清或弄虚作假、隐瞒辍学人数的;(3)对学生不到校没有及时家访做动员说服工作，以致贻误规劝学生返校复学时机的;(4)因工作方法不当或处事不公平、讽刺、挖苦学习困难的学生、行为偏差学生、伤害了学生的自尊心，造成学生辍学的;(5)对家庭经济困难学生，不及时采取救助措施，造成学生辍学的;(6)对不让学生上学而外出务工经商的家庭，不及时按规定进行处罚，造成学生辍学的;(7)片面追求
4、升学率，故意让学习困难学生、行为偏差学生转学或退学的。对上述各种治理学生辍学问题上的过错行为，一经发现，均依照义务教育法实施细则的有关规定，给予批评或相应的行政处分。三、坚持控辍保学月报季查制度 1、严格学籍管理。各村各校要托清义务教育阶段中小学起始年级实有学生人数底子，由全镇统一微机管理。小学、初中学生入学由镇政府统一签发入学通知书，学生凭入学通知到服务学校注册登记，取得学籍。学生休学、转学、借读，小学不出乡镇的由学校办理手续，跨乡镇借读或转学由县教育局办理手续;初中须由县教育局统一办理有关手续。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -第 3 页/总页数7 页
5、 2、实行班额固定制。将中小学起始年级人数作为考核评价学校、班级及教师的重要内容。重视学困生的转化工作，将转化率列为对班级和任课教师考核的重要指标。改革学生评价方式，把三好 学生评比与 单好、多好 评比相结合，多角度寻找学生的闪光点，树立学生的自信心，激发学生的学习兴趣。3、实行月报制度。学校对学生辍学要采取得力措施，帮其返校就读。对学生辍学情况，班级每周一统计，学校每月一统计，并将统计结果逐级上报，各学校对辍学统计结果于每月23 日前书面报镇政府，镇政府汇总后每月 25 日前上报县教育局。4、建立季查制度。镇政府要配合县教育督导室加大执法检查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入学校
6、、班级进行随机抽查，对于发现的问题及时通报，问题严重的给予相应处理，并把普及程度作为衡量学校办学质量的重要指标，凡辍学率超过规定范围的，各种评优实行一票否决制。四、排查摸底，动员辍学学生返校。镇所在中小学要对照当年新生的建档学籍，逐班级排查摸底，建立辍学学生花名册。对所有辍学学生采取包保责任制，立即入户家访，摸清辍学的原因，做耐心细致的说服动员工作，动员其返校学习。对学习上有困难的，重新调年级编班，降低要求，确保这批学生进得来，留得住，学得好。对经说服教育仍未能返校的，由镇人民政府发放辍学学生返校通知书，依据中华人民共和国义务教育法等法律法规，要求家长或监护人督促学生返校学习，完成规定的九年义
7、务教育。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -第 4 页/总页数7 页要严格落实辍学报告制度，在校生无故两天不到校上课，学校和有关单位就应查明原因，跟踪入户家访，做耐心细致的思想教育工作和动员说服工作，及时进行处理，防止学生辍学。五、建立有效考核机制，实行控辍保学工作一票否决制。镇政府将制订 控辍保学 专项工作考核评估制度，每年度两次对中小学控辍保学 活动开展情况进行专项督查，并实行控辍保学工作检查通报制度，总结各校 控辍保学 工作开展情况，大力表扬并宣传 控辍保学 的先进经验。凡因控辍保学工作组织不力、成效不明显、辍学率超过标准的单位及主要负责人，取消当年单
8、位和个人一切评优树先获奖的资格;对因 控辍保学工作不力而造成辍学率超过标准的班主任及任课教师，取消当年评优树先和职称晋级的资格;对工作不力辍学严重的单位和个人，进行包括经济处罚在内的处分。巩固提高 普九 成果，控辍保学是一个系统工程，必须综合治理。在强化依法治理的同时，镇直各部门和各中小学要采取措施，进一步加大贫困生救助力度，切实解决学生 厌学 问题，积极主动地做好控辍保学工作。在继续抓好 进得来 的基础上，使学生切实做到 留得住、学得好、能毕业，不断提高我镇义务教育的实施水平。学校：(盖章)班主任签字：20XX年 2 月 10 日 20XX 年 2 月 10 日篇二为防止学生流失，确保学生巩
9、固率达标，努力实施义务教育均衡发展，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -第 5 页/总页数7 页特制定本责任书。一、巩固措施全体教师要认真学习教育法义务教育法教师法未成年人保护法和一系列教育政策法规，依法督促适龄人口按时入学，接受完义务教育阶段教育。要转变工作作风，寻求科学的教育方法，营造温暖舒适的学习环境，坚决杜绝体罚、变相体罚学生和歧视学困生现象，进一步加大教育执法力度，做好学生返校动员工作。二、目标责任各校、各班学生人数以开学初报名册和中心小学组织检查核实的人数为准，巩固率为100%。三、处罚办法因体罚、变相体罚或歧视，教育方法欠妥而导致学生辍学者，每
10、辍学一名学生处罚直接责任人罚金100 元。除给予经济处罚外，责任人当年考核不得定为优秀格次，不得评为各类先进。四、考核办法以学期为单位，一学期兑现奖罚一次。由中心小学教导主任为学校提供真实可靠的处罚决策依据。五、补充说明 1、非教师原因造成的学生正常流失，且班主任做了大量工作而无效，经调查属实者不适应本责任书及考核办法。2、本责任书由中心小学与辖区各校校长、中心小学各班班主任签订，各校、班组织相关教师学习执行。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -第 6 页/总页数7 页中庄小学校长：中庄小学年级班班主任：中庄小学二一四年三月二十日篇三为了进一步贯彻党和国家的
11、教育方针，扎实推进素质教育，保障学生接受完整的九年义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，学校与班主任签订此责任书。1、实行班主任和科任教师责任制，落实到班，责任到人，学校和班主任、班主任和科任教师签订控辍保学责任书。2、坚持依法治校得原则，认.真宣传义务教育法、未成年人保护法、贵州省义务教育条例等有关的法律法规，每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访，对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生，了解辍学的原因，并做好跟踪记录和家访记录，二日内不复学得学生必须向学校报告，在此项工作中不得力的教师，要追究相关责任。3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标
12、,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,使他们不因厌学而辍学.4、切实解决 特困生 的辍学问题，教师不得歧视差生，对外地学生，不得刁难和拒绝接收。5、教师要以学生为主，尊重和爱护学生，建立民主和谐的师生关系，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -第 7 页/总页数7 页做到学生进得来，留得住，学得好。6、学校要采取多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教，因地制宜的原则，让学生顺利的完成九年义务教育，把辍学率控制最低。7、学校实行奖惩，对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评优，对于控辍保学工作中，因工作不力，造成学生辍学或学生不复学的教师，从绩效工资中扣取一定现金，作为对其惩罚。8、学校严格做好学生的学籍管理，严格规范学生的转进转出手续。此责任书自签字之日起生效，责任书一式二份，校长、班主任各一份。校长签名:班主任签名：20XX年 9 月 1 日名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -