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1、1 教学设计方案课题名称网络安全科目信息技术班级高二年级课时3 课时授课人：第七组【教材内容分析】本课题出自于:中国地图出版社出版的信息技术-网络技术应用第三单元第五节：网络安全。学习内容包括网络管理、系统漏洞、相关杀毒软件的安装使用。本节内容是一个相对独立的部分。我们针对因特网的实际情况引导学生加强网络安全方面的认识，并掌握一定的病毒防范技术。【学习者特征分析】在学习本节内容之前，通过前四节的学习，学生已经掌握了网络的基本知识，通过我们平时的观察、了解，学生对网络的使用很熟悉，少部分同学非常精通。但大部分同学只停留在使用层面，对网络安全缺乏系统、全面认识，自我防范意识薄弱，比如有些学生随意安
2、装程序没有检测是否有恶意的代码的习惯，还有些水平较高的学生为了证明自己的能力随意控制他人的计算机。因此教师需要不断引导学生树立正确的网络道德观，遵守网络公约，学生对网络的使用，或是通过预测题目的编制使用等。【教学目标】一、知识与技能1、了解加强网络安全在生活中的重要性。2、掌握加强网络安全的有效措施。3、掌握维护网络安全的操作方法（修补软件漏洞、安装杀毒软件并进行在线升级、防火墙的相关设置及应用）。二、过程与方法1、通过因特网查找、亲身感受并了解网络攻击给人们生活、工作带来的破坏性的严重后果。2、通过讨论、小组合作、实践操作、亲力实际问题的解决过程，使学生充分了解威胁网络安全的因素，知道保护信
3、息安全基本措施及预防网络攻击的基本方法。三、情感目标1、通过了解网络攻击的严重破坏性后果，增强学生的网络安全意识。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -2 2、通过因特网搜索、讨论交流让学生自主地探索有关网络安全问题，从而培养学生自主学习、合作探索的能力。3、通过学生实践操作、对实际问题的解决，形成积极主动的学习态度，增强学生解决实际问题的能力。4、养成健康的上网习惯，遵守网络公德。【教学重难点】1、各种网络安全工具的安装、设置和使用。2、掌握加强网络安全的有效措施。【教学策略选择与设计】本节课主要希望以学生的亲身经历为线索，以网络和个人计算机安全为最终目标，
4、对网络安全的重要性和迫切性进行阐述。从学生的认知特点和实际情况出发，使学生端正对电脑和网络安全的态度，增强自我网络和电脑的保护意识。通过视频播放，任务驱动等方法和手段让学生对网络安全有一个直观的了解。【教学资源】实验（演示）教具多媒体网络教室，投影仪教学支持资源幻灯演示课件、相关视频和图片网络资源在互联网上搜索并下载：1、补丁程序WindowsXP-SP3 2、KV2009、金山毒霸2008、天网防火墙个人版、360 安全卫士【教学过程】（一）情境引入根据上节课布置的课后作业，先由学生代表谈一谈自己上网查找到的一些计算机和网络受攻击和破坏的事件，了解侵害后果，分析受侵害的原因，然后由教师对学生
5、发言进行总结，同时结合PPT讲述曾经破坏力强，影响广泛的网络安全事件（蠕虫、特洛伊木马、熊猫烧香、冲击波、黑客），让学生通过大量数据切身感受计算机病毒的危害性，由此提出网络安全的重要性。（二）认识计算机病毒以 PPT展示结合教师讲授完成1、计算机病毒的概念2、计算机病毒的产生名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -3 3、计算机病毒的特点4、计算机病毒的分类5、计算机病毒的传播途径6、相关的常见病毒（三）计算机病毒的防范通过师生互动，学习各种杀毒软件及防火墙的设置，教会学生实际使用。1、应用补丁程序（1）教师讲述计算机软硬件不可避免的存在一些漏洞，需要对程序进行
6、不断的修改，所以会不时发布补丁程序。列举计算机病毒通过这些漏洞进行攻击的实例，并说明如果及时打好补丁完全可以避免受害。（2）计算机补丁程序分类及使用系统补丁：正版操作系统可自动更新，盗版多用软件进行更新，常用的有360 安全卫士，超级兔子等软件硬件补丁：硬件生产商在制作硬件驱动的时候，难免会出现一些漏洞或者失误，这时候就会再制作一款专门针对于其驱动的补丁。软件补丁与游戏补丁：及时将软件或游戏升级到最新版本可有效防范病毒攻击。2、安装杀病毒软件(1)杀毒软件用于消除电脑病毒、特洛伊木马和恶意软件，又被称为反病毒软件。反病毒软件通常集成监控识别、病毒扫描和清除和自动升级等功能，有的反病毒软件还带有
7、数据恢复等功能。后两者同时具有黑客入侵，网络流量控制等功能。（2）列举常用杀毒软件：金山毒霸2008、江民杀毒KV2009 3、预防黑客攻击（1）何为黑客（2）特洛伊木马（3）防火墙的作用，介绍天网防火墙个人版。4、加强信息安全的措施讲述备份的概念和作用，介绍备份的方法（1）经常备份（2）在备份之前查杀病毒（3）备份的数据要异地保存（4）检测备份文件5、保障信息安全计算机保障信息安全的措施：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -4【教学评价】本课采用的学习评价有：1、个别评价：通过实际检测漏洞、病毒、木马程序，安装补丁和杀毒软件，对学生的实际学习效果进行检查。2、全体评价：通过学生自己探讨，总结网络安全知识和防护手段。【教学反思】一、教学特点1、结合学生计算机基础的特点，在问题设置上基本符合学生的认知特点。2、通过课件展示、学生自己操作，讨论等方式，使学生的参与积极性比较高。二、不足1、由于时间的关系，没能对漏洞的形成、“黑客”怎么进行网络攻击深入的进行讲解，需要学生在将来的应用中自己探索。2、由于网络限制，不能进行实际环境的模拟测试。开始确定需要保护的资源确定存储该资源的设备判断对该设备可能的攻击建立防范措施建立应变措施是否有更多资源完成是否名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -