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1、初中化学工作总结范文模板初中化学工作总结范文模板 新的化学新课程改革要求变更传统的学问传授为本，代之以造就学生的科学素养为宗旨，实施以造就化学根本观念为本的化学教学。 下面是我给大家整理收集的初中化学工作总结范文模板，盼望对大家有协助。 初中化学工作总结篇一 一、思想方面 1、以肃穆谨慎的看法完成学校布置的一切任务。本人能踊跃参与科学开展观的学习,并将其思想应用于教育教学中;关怀国家大事,坚持四项根本原那么,拥护党的各项方针政策，团结同事;教育目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作谨慎负责,关怀学生,爱惜学生，为人师表,有奉献精神。 2、制定打算。新课改学生学习方式的课题试验重在学生的自
2、主与参加,为了让学生在爱好中体验学习,开学初,设计了具体的打算,并在实践时进展了补充。 二、行动方面 本学年以来，我踊跃参与各种远程学习和上级支配的各种培训，学习时谨慎努力，并能按时完成有关学习的作业、总结等相关内容;培训时，谨慎听讲，做好笔记，将所学的内容带回学校，再培训和协助其他同事，并将所学学问应用于 自己的工作或教学的实际之中。勇挑化学试验室的普实内容检查的相关资料建立和学生化学试验的强化培训的重任，课后加班辅导学生进展学生试验，让他们熟识地驾驭了课本中的各个探究试验的操作方法和技能，经过近半年的努力，使得化学试验室在县、州、省普实检查中取得优良的成果。另外，本人还踊跃自制化学教具，并
3、辅导学生制取学具，用于参与全县的教具、学具的竞赛，在竞赛中获得了本人获得了两件教具二等奖，学生学具获得了三个二等奖、一个三等奖的优秀成果。 三、教学方面 1、备课 踊跃参与理科组的教研活动,在老老师的指导下进展谨慎备课,细致听,谨慎记,领悟精神实质。然后依据要求,提前两天备好课,写好教案。备课时谨慎钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向理科组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时时工作到深夜。 为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我踊跃查找课件,制作课件,打算、制作教具。每次,当我工作完的时候,颈部就已经感到非常僵硬而难过
4、。而他人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。不过还好,这些努力没白费,我的每节课堂都非常丰富,学生学起来特殊带劲。 2、上课 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算之仗。上课时谨慎讲课,力求抓住重点,突破难点，精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际启程,留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维,使学生有举一反三的实力。造就学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时,留意对学困生进展面对面的辅导,课后刚好做课后记,找出缺乏。 3、课后辅导 众所周知：练是学的稳固。为了刚好解决学生在练的时候遇上的问题，我常利用课余时间
5、和晚自习时间到学生中去,与学生沟通感情和学习心得，学生不明白的就耐性讲解，让学生听懂之后，还要求学生自己找类似的题目来加强练习。 由于今年要迎接普室的省检，为了使我校的化学试验室顺当通过，本人这一年来花大量的时间去完善化学试验室的有关工作，并课内外对学生进展学生试验操作的强化训练，从而使教学的成果受到必须的影响，导致期末统考的成果不够志向。今后本人将倍加努力让学生的成果更上一层楼，为学校的声誉奉献自己应有的力气。初中化学工作总结篇二 转瞬间一学期时间又即将过去.回首这一学期,参照工作打算,总结反思自己的工作,是指导自己在今后工作得更有成效的必经之路。 一、扎实做好教学常规工作 1、充分了解教材
6、的学问架构,重点难点,学问的体系,运用自如,适当补充资料,考虑教法,每堂课都写好教学设计.通过上学期的教育教学工作,了解学生学问现状,学习心情,估计学生学习新学问时可能会遇到的困难,反复强调,精讲多练,指导学法。 2、注意课堂气氛的缔造,注意探究式学习和启发性教学的方式,调动学生的学习的爱好和踊跃性,语言简洁明白,课堂上以学生为主,以练为主线,讲练结合,精讲多练,设计布置作业。 从上学期考试成果看,总体感觉学生自信念不够,分化紧要,优等生少,一局部同学学习方法不得当,踊跃性不高,上进心不强,学习成果也就不志向.这个年纪的学生又处于青春反叛期,对自己要求不够严格,学问不够扎实,一学就会一放就忘,
7、但他们的年纪和心理特点是活泼好动,头脑敏捷的,并且由于春季职校招生的原因,此时此刻在学的学生多数是具有自觉,向学的意识的。 因此,在本学期的学中,我比拟注意引导学生自觉看书,学习的习惯,课堂上先提出要解决的问题,激发学生探究欲,让他们先通过看书解决一,两个小问题,或者了解解决问题的方法,取得必须的胜利,师生再共同通过试验,演算或推理解决问题,得到结论.第三,大局部学生缺乏创新,拓展,综合实力,本学期的一个重点就是造就他们的读题,审题,分析,应用的实力,和学生一起念题,划出关键词,读懂题目想要解决的问题,联系学问点解决问题。 在教学中能随时鼓舞学生,调动学生心情,为人师表,为学生着想,在学校举办
8、的学生对教师满足度的调查中得到学生的确定,在师德考评中得到优秀。 3、后辅导.日常教学中,主要通过作业状况进展反应,针对学生个人提出要求和建议,利用时间进展指导.复习过程中,主要通过检测查缺补漏,鼓舞学生主动找同学,教师解决自己的问题,并在各次考试后刚好进展质量分析,刚好反应,指导调整下一步的教学策略.课堂练习时,巡察指导,刚好发觉问题,对学生进展辅导。 二、踊跃参加听课 踊跃参与远程教育培训,对好的教学方法分析整合.除了组内相互听课,取长补短,相互鼓励,还踊跃听取其他相关学科如物理组,生物组的公开课,开拓视野,提高自己的教学艺术.踊跃参与中考工作的培训,切实汲取其他兄弟学校教师好的教学方法,
9、教育方法.与同学科的教师,同年段的教师严密协作,共同努力,力争好的成果。 三、中考考试说明 xx考题进展探究,并写成书面材料化学中考和初中学连接,在组内进展发言.收集整理探究新题,习题,考题,刚好指导学生做题方法和思路。 四、踊跃协作组内教研教改试验工作的开展 改良试验,收集整理并写了初中化学试验改良和创新的经历总结.撰稿书写了初中化学课程素养教育素材分析及应用参与省统一汇编.踊跃参与市进修学校举办的xx学中考模拟卷的竞赛,获得市三等奖。 五、缺乏与反思 课堂语言和气氛的创设还有待进一步提高,对学生的要求不够严厉,对学生学问的落实,没有完成任务的处罚缺乏有力的措施,致使不自觉的学生没有刚好对学
10、问进展稳固而出现脱节,成果下滑.有时会心情化,受学生心情影响,使课堂气氛低落.在教育方法,方式上还要接着努力,力争提高。初中化学工作总结篇三 xx年，我校九年级共有3个教学班，依据学校须要我担了三个班的化学教学工作。平常倍感自己身上责任的重大，不敢有一丝一毫的松懈。但由于自己水平有限，加上身体多处出现疾病，没有很好的完成学校交给我的教育教学任务。现将本学年的教学工作总结如下： 1、扎扎实实打好根底，拼合赶进度不行取 通过近阶段学生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学根底学问和技能有很大的关系，因而重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧的首要的。抓根底学问，就要抓化学课标和课
11、本学问，教学中力求每单元过关。由于各学生之间的智力差异和学习根底不同，学生对学习化学学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，那种为了留更多的复习时间在平常教学中拼死赶进度的做法，势必会造成学生对学问的消化不良甚至使一些学生跟不上的学生对化学失去爱好。 抓根本技能要抓好化学用语(元素符号、化学式、化学方程式、化合价、离子符号等)的运用技能和试验根本技能。平常试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让学生动手做试验，体验能过试验进展视察和探究的过程。 2、重视获得学问的过程和科学探究实力的造就 要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、
12、发觉问题、分析问题和解决问题实力的造就。平常教学与复习，都不能重结论、轻过程，重应用的机械操作、轻问题和解答思路分析。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习化学的根本学科思维方法 3、亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 化学试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与实力进展考察。这就要求化学教学要突破单纯学习课本学问的限制，削减机械操作所消耗的时间与精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能地接触和相识社会，用化学视角去视察问题和分析问题，学以致用。 4、深化课堂教学改革，谨慎解读化学课程标准 根底教育改革是本学年郑州市教育工作的一项重要内容，依据上级有关领导和学校的指示精神。对化学学科上下册十二单元的化学课标进展谨慎细致的解读，我坚持每周解读二个课题，刚好完成化学课标解读工作。 5、加强试验教学。近三年来，试验参加中考成果，引起了全体化学老师和学校的高度重视。平常在教学法中重视化学试验根本操作的训练，复习中更是不放松培训，要求每个学生都能够驾驭试验操作的要点和原理。这一局部练习在试验考试中取提了较好的成果。 6、加强自身素养的提高。坚持每周的教学教研活动，谨慎学习有经历的教师的教学法，听取别人对自己教学中存在的问题，并能够刚好订正，取得了良好的效果。