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1、关于最大公因数和最小公倍数练习课第1页，此课件共8页哦什么是最大公因数？什么是最大公因数？什么是最小公倍数？什么是最小公倍数？预学第2页，此课件共8页哦下面哪几组数能很快找出最大公因数和最小公倍下面哪几组数能很快找出最大公因数和最小公倍数数?哪些不能？说说理由。哪些不能？说说理由。15和和5 17和和34 18和和12 9和和15 37和和74 1和和56 互质关系的两个数的最大公因数就是互质关系的两个数的最大公因数就是1，最小公倍，最小公倍数是这两个数的乘积；数是这两个数的乘积；倍数关系的两个数的最大公因数就是较小数，最小倍数关系的两个数的最大公因数就是较小数，最小公倍数就是较大数。公倍数就
2、是较大数。如果以上情况都不是，我们就需要求出两数的最如果以上情况都不是，我们就需要求出两数的最大公因数和最小公倍数。大公因数和最小公倍数。第3页，此课件共8页哦最大公因数最大公因数。2626和和1313最大公因数是（最大公因数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（）1313和和6 6最大公因数是（最大公因数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（）4 4和和6 6最大公因数是（最大公因数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（）2929和和8787最大公因数是（最大公因数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（）11和和5最大公因数是（最大公因数是（），最小公倍数是（），最小公倍数是（）a=
3、2a=225,b=235,a和和b的的最大公因数是（最大公因数是（），最小），最小公倍数是（公倍数是（）。）。第4页，此课件共8页哦二二.判断题。判断题。1.1.互质的两个数必定都是质数。（互质的两个数必定都是质数。（）2.2.两个不同的奇数一定是互质数。（两个不同的奇数一定是互质数。（）3.3.最小的质数是所有偶数的最大公因数。（最小的质数是所有偶数的最大公因数。（）4.14.1是所有非是所有非0 0自然数的公因数。自然数的公因数。5.a5.a是质数，是质数，b b也是质数，也是质数，a ab b一定是质数。（一定是质数。（）第5页，此课件共8页哦1、有一堆西瓜与一堆木瓜，分别为、有一堆西瓜
4、与一堆木瓜，分别为24个与个与36个，将其各分成若干小堆，各小堆的个数个，将其各分成若干小堆，各小堆的个数要相等，则每小堆最多几个？这时候西瓜分要相等，则每小堆最多几个？这时候西瓜分成多少小堆？木瓜分成多少小堆？成多少小堆？木瓜分成多少小堆？2 2、王伯伯有两个小孩，老大、王伯伯有两个小孩，老大3 3天回家一次，天回家一次，老二老二4 4天回家一次，这次天回家一次，这次1010月月1 1日一起回家，日一起回家，则下一次是几月几日一起回家？则下一次是几月几日一起回家？3 3、一筐鸡蛋，、一筐鸡蛋，3 3个个3 3个数，最后多个数，最后多1 1个；个；5 5个个5 5个个数，最后多数，最后多1 1
5、个；个；6 6个个6 6个数，最后也多个数，最后也多1 1个。这个。这些鸡蛋至少有多少个？些鸡蛋至少有多少个？第6页，此课件共8页哦课堂检测课堂检测1、利用每一小块长、利用每一小块长6公分，宽公分，宽4公分的长方形彩色瓷砖公分的长方形彩色瓷砖在墙壁上贴成正方形的图案。问：拼成的正方形的在墙壁上贴成正方形的图案。问：拼成的正方形的边长可能是多少？边长最小是多少？边长可能是多少？边长最小是多少？2 2、学校买来、学校买来4040支圆珠笔和支圆珠笔和5050本练习本，平均奖给四年本练习本，平均奖给四年级三好学生，结果圆珠笔多级三好学生，结果圆珠笔多4 4支，练习本多支，练习本多2 2本，四年本，四年级有多少名三好学生，他们各得到多少奖品？级有多少名三好学生，他们各得到多少奖品？第7页，此课件共8页哦感谢大家观看感谢大家观看第8页，此课件共8页哦