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1、九年级数学教师个人工作总结范文2022 当顺当完成了九年级一学期的教学任务后，坚信数学老师必须都会刚好的做好总结的吧！那么应当怎么写？下面是我为大家整理的九年级数学老师个人工作总结范文2022，仅供参考，欢送大家的参阅。 九年级数学老师个人工作总结范文2022 本人在教学期间谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，主动钻研业务，不断提高自己的教学水平，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，顺当完本钱学期的教育教学任务。下面我就这一学期所做的一些工作总结如下： 一、提高教学质量，谨慎上好每一节课 1、课前细心备课。谨慎钻研教材，弄清晰教材的
2、根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，怎样才能教好。了解学生原有的学问水平，了解他们的爱好、须要，学习新学问可能会有哪些困难，采纳相应的预防措施。考虑教法，解决如何把教材内容传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 二、谨慎做好总复习工作1、注意学生解题中的错误分析 1、在总复习中，学生在解题中出现错误是不行
3、幸免的，针对出现的错误，协助学生进展系统分析，强化学生的薄弱点，同时，通过错误来发觉教学中的缺乏，从而采纳措施进展补救。从错误中度提醒了学生驾驭学问的过程，谨慎总结解题过程中的重要的局部，使学生领会解决问题中的探究、调试过程，造就学生解题的实力。 2、关怀学习上有困难的学生 对学习有困难的学生特殊予以关怀，采纳相应措施，激发他们学习数学的爱好，指导他们改良学习方法，协助他们解决在学习过程中遇到的的困难，使他们经过努力，成为一名合格的初中毕业生。首先，找他们促膝谈心，把爱倾注给学生，通过热心、爱护、耐性的协助，使学生体会到师生之间真挚情感，从而激发他们的学习信念。 其次，在课堂教学中，特殊在题目
4、的选择上要有梯度，符合他们的认知水平，逐步使他们学习质量有所提高。同时，有打算、有针对性地做好辅导工作。 九年级数学老师个人工作总结范文2022 一个学期又在这不知不觉中完毕了！回忆本学期的教学工作，有值得日后接着保持的良好方面，但也有诸多不尽如人意之处需来日加以改良。现就本学期的教学工作作如下简要总结： 一、指导思想 以国家教育方针为总路途，以沧源佤族自治县教育局提出的“有效教学”及相关文件精神为启程点。在敬重事实、敬重学生、敬重事物的客观开展规律的根底上，以自己所任教班级学生的根本现状为启程点，结合实际状况开展教学工作。 二、教学任务 本学期我照旧担当着我校89班和90班的数学教学工作。自
5、20xx年9月入学至今，他们都已近是九年级的学生了，虽然这两个班级的数学教学工作从初一起先始终由我负责，但本学期状况也有所特别：我面对的两个班级里都有了十多张新的面孔，他们是原先的91班打散后插入进来的。 从教学内容上，本学期的教学任务主要是九年级上册人教版xxxx版的四章：其次十二章的一元二次方程、其次十三章的旋转、其次十四章的圆、其次十五章的概率初步和九年级下册人教版xxxx版的两章：其次十六章的二次函数、其次十七章的相像共六个内容。上册的第一章即初中阶段数学总其次十一章以在八年级下学期提前完毕 三、取得成果 虽说现代教育不再倡议以成果作为学生和老师的唯一标准，但成果照旧是在评价体系中占主
6、要地位。所以，单从成果上看，我校九年级三个班单中，我所带的两个班级的数学成果照旧处于领先地位，尽管由于新参加的二十来号学生的整体成果要稍逊色于原先我由七年级就起先带上来的七十来号学生。但从另一个侧面也可以看出他们是进步的：89班新增13名学生，90班新增14名学生，原先89班数学平均成果为26。2分，原先90班的数学平均成果为26分，但新进来的27名学生的平均成果仅为16。5分，分差近10分！原先两个班的75人中，个位分人数仅为6人，而刚进来的27人中就有6人是个位分！但是经过一个学期的共同努力，这个差距在大幅度的缩小。 此外，同学们在课堂纪律方面也都好转了不少。 四、存在问题 本学期在教学工
7、作当中也存在诸多缺乏，主要表达在以下几个方面： 一是备课不充分。备课不充分是本学期本人的教学工作的最大问题之一，课前对教材的熟识与学问点的分析不到位，对新增学生的沟通了解不够。用一句话概括就是课前备教材和备学生环节紧要缺失。 二是工作踊跃性和责任心在消弱。随着教龄的增长，教学激情在逐步消退，面对残酷的现实，起先疑心自己，也起先逐步失去信念和野心！教学工作的踊跃性和责任心都在退步，这也紧要影响了的教学成果的提高。 三是与学生之间的关系僵硬。或许是性格使然，自身本就木讷，加之与学生的沟通不流畅，学生的学习看法不端正，成果不见起色等客观存在的问题，本人不是走进的内心深处了解学生，与学生建立同等互信的
8、良好关系，而是以冷处理的方式将问题恶性化，使得师生之间的关系越来越僵硬。 四是在课堂教学过程中简单产生不良心情。由于受社会因素、家庭因素及民族文化的制约，边疆少数民族的教育教学水平远远不及自己的想象，加之学生没有进取之心，导致学习看法不端正，作业不能按时完成等糟糕局面，本人在教学过程中总是难以限制自己的心情，进而导致学生的学习效率和老师的教学质量。 五、改良措施 针对本学期存在的四个主要问题，在日后的教学工作中，我将从以下几个方面入手，改掉出在自己身上的问题，也努力让学生他们身上的缺乏。 首先是树立正确的人生观、价值观和世界观，正确的对待自己的职业，认清自己所处的环境状况，敬重事实，客观的对待
9、学生身上存在的种种问题。一个人的价值取向确定了他对四周事物的相识与评价，只有树立正确的人生观、价值观和世界观，才能客观的对待自身所遇到的问题。只有了解自己所处环境的客观现状，才能够更好地融入四周环境，以踊跃的心态和负责人的看法促进个人与社会的.协调开展。 其次是谨慎备好课，对学生有更深化的了解，加强与学生之间的沟通。 再次是多与他人沟通，建立良好的人际关系和正确的对事和物的评价看法。 最终是加强对个人的专业素养的提升，多阅读课外书籍，陶冶情操，防止长生职业诟病、不良的心理形态等紧要后果。 九年级数学老师个人工作总结范文2022 时间如梭，本期又即将成为“过去式”。本学期我担当九年级一个班的数学
10、教学工作，每周9课时。回忆本期工作，本人能谨慎执行学校教育教学工作打算，转变思想，进取探究，改革教学。在学校领导和同事们的关怀指导下，经过一期的辛勤耕耘，已经圆满完成了全学期的教育教学工作任务。现将有关工作简洁总结如下： 一、教学方面： 1、抓好每个教学环节，上好每一堂课。 教学必需抓好每个教学环节。从制订教学打算入手，我谨慎钻研教材、教参和课程标准，对初中全部数学教材的课程体系作了全面的了解熟识。因为本期是初中阶段的最终一个学期，所以本期的教学打算制订的非常具体，对每周的教学资料、作业设计、试验、复习、测试等教学事项都作了全盘探究。备好课是上好课的前提。在备课时，我不仅仅谨慎钻研课标和教材，
11、并且谨慎备“学生”，深化了解学生的原有学问水平、爱好、须要以及学习习惯、方法等，依据学生的年龄特征、思维特点和教学须要缔造性地运用教材，还充分探究：学生在学习新学问可能有哪些困难，应采纳什么相应的预防措施。 数学教学是数学活动的教学，所以我围绕各个详细的教学活动细心设计教学方法。上课时多采纳自主探究、小组合作学习等课堂模式。总复习课的设计更要有吸引力。复习课并不是几个例题和习题的简洁干脆呈现，而是依据各学问点的特点与学生的认知水平，把例题和习题放在详细情景的实际生活问题中或嬉戏活动中，寓教于乐充分调动每一位学生的进取性，使九年级的总复习真正成为造就学生分析问题解决问题的“收获季节”。每堂课后，
12、我都会谨慎写教学反思，吸取教训，积累经历。刚好、谨慎地批改作业和试卷。 2、创新评价，鼓励促进学生全面开展。 把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的构成和开展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展。抓根底学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些提高，具备了什么本领。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进
13、学生的开展。使学生既看到学习的提高，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的鼓励作用。 二、教研教改方面： 本期我进取参与教研活动，因为我认为仅有熬炼才会成长。在仅有一星期的打算时间的情景下，我仍旧参与安庆市农远应用新星数学说课竞赛，荣获市级农远应用新星荣耀称号。我还经常听课，虚心向他人学习。我时时备好课后就去听同年级老师的课，然后对自我的设计做适当调整再去上课，这样能够扬长避短。本期我还到枣市中学和景弘中学观摩名师的示范教学，领悟名师的高尚师德，探究名师的精湛教艺，不断将公开课上的精华延长运用于日常教学实践中。 三、有待进一步努力的方面： 一期来，有收获也有困惑与缺乏。回想一下，有以下几个方面有待加强： 1、在多媒体教室上课时，因为教室里没有黑板，所以没有处理好老师板书和学生板演的问题。 2、在学法指导上也有待加强，异样是“学困生”的学法指导应下苦功。 3、良好的师生关系是学生学习动力的源泉。以后要谨慎学习心理学，妥当协调师生关系。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。