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1、中学音乐教师的个人工作总结通用4篇 音乐老师在教学中必须都谨慎学习，所以在工作顺当完成后，是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的中学音乐老师的个人工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 中学音乐老师的个人工作总结1 九年级线上教学工作从2月10日起先布置到此时此刻已经有五周了，前三周，是以3月1日能开学以根底布置家庭作业。以老师布置任务，学生在家完成学习任务为主。3月1日之后，明显复学无期，毕业班学生的一轮复习不能再推迟。依据上级的精神，毕业班教师为学生送了一轮复习资料，以一轮复习资料为根底，起先了线上教学活动。 为了切实落实学校支配部署的线上教学在各项教学工作，九年级组进一步强化九年
2、级组全体教师的质量意识、效劳意识和危机意识，进一步细化各项九年级组线上教学的各个环节，加强对每位教师的监视，强化每位教师的线上教学备课、讲课、练习、作业批改、作业反应、单元测试等各项教学常规，年级组进一步加强“每位教师每天一反应总结”、“班主任每天一反应总结”、“年级组每天一反应总结”的工作制度，本周九年级线上教学工作有了长足的进步，为了更好开展九年级线上教学工作，特将本周九年级线上教学工作总结如下： 一、年级组上线学生有了较大进步 九年级共六个班，共有学生445人，本周上线人数最多到达了430人，各班在网络课堂、作业完成等环节中表现踊跃的学生有384人，和上周相比有了较大进步。 二、网上授课
3、状况 九年级组接着强化备课组工作，依据年级组支配的课程表，由备课组牵头，商议支配每天年级统一上课任务及授课教师，并统一支配作业。九年级教师以钉钉群直播的形式给学生解析一轮内容。本周九年级组语文共授课7节、数学授课15节、英语共授课6节、物理共授课4节，化学授课5节，政治授课6节，历史授课8节，本周对全体教师的教学教案进展检查，全部齐备。通过学生反应，教学效果良好。 三、老师的工作状态 通过对各班级的微信群、钉钉群信息的监控，九年级组全体教师能够遵照学校和年级组的要求，在各备课组中充分研讨、制定本周的教学打算、支配每天的授课任务，都能按时完成自己的备课任务，合理而又针对性的布置随堂练习和课后作业
4、，能刚好批改和反应学生作业完成状况。并刚好联系未上课、未完成作业的学生及家长，进展沟通沟通，加强对学生和家长的催促，工作踊跃性较高、责任心较强，是一支团结协作、战斗力超强的工作团队。 我们每天早晨6：00准时通报各班人数，晚上9：00总结各任课教师上课状况；树典型，引导向先进学习。对后进的班级的班主作和任课教师采纳电话联系，微信沟通和短信提示等方式进展催促。收到了良好的效果。此时此刻每天早晨上线学习的人数多的班达70人以上，少的班也有50多名。任课教师每天人人都有授课打算，授课内容，作业布置和作业反应。 四、存在问题： 作为农村学校，面临着局部学生不自觉、局部家长重视度不够或根本不重视现象，造
5、成局部学生时而上线或根本不上线、有时交作业或根本不上交作业，虽然经过教师们的几经努力，这种现象仍旧存在。 五、解决方法 1、进一步监视教师们坚持在班级微信群和班级顶顶群中把网上听课状况统计、作业上交状况统计、作业批改状况统计等反应信息每天至少一次反应，大力表扬、鼓舞为主，指责、催促为辅，充分利用班级舆论压力，催促更多学生上线学习。 2、要求教师们不厌其烦的与不听课、不交作业的学生及家进步行联系，有效进展沟通和沟通，征得家长的支持和协作，进一步强化学生学习的意识，逐步变更学生的学习观念。 3、要求教师强化备课，优化课堂，把课堂变得和谐、愉悦，提高教师们的授课水平，让高质量的课堂吸引学生自愿参加到
6、学习的大军中，让学生进得来、留得住。 六、努力方向 虽然九年级线上教学工作取得了必须的成效，但还存在必须的缺乏，今后必须遵照学校关于线上教学工作的详细要求，细化每一个环节，提高对教师、对学生的要求，想尽一切方法，和教师们一起探究更加有效的策略和方法，更深化的把九年级组的线上教学工作细致、高效的做好、做实，上不辜负学校的工作，下对得起孩子们和广阔家长。 中学音乐老师的个人工作总结2 劳碌又充溢的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这一学期的教育教学工作状况，有收获，也有喜悦。下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业
7、。踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，踊跃参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以踊跃的看法参与教育活动，谨慎记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，思想汇报专题从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐老师”首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育
8、”是通过音乐的.手段去塑照人、造就人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、酷爱，做孩子们的好挚友。记得有一位老老师曾经对我说过：“虽然你面对的是三四十个孩子，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心 里就给划分出等级，那样做对他们是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我经常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！
9、 三、教育教学方面 在教育教学工作上，我利用学科特有的力气来教育学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进展各方面的引导和教育。在本学期，我担当一年级三年级和六年级的音乐课教学任务，我谨慎依据教学大纲和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲，注意学生学习习惯、学习方法的造就和踊跃性的调动，坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须根底上缔造音乐，使音乐真正成为孩子们的挚友，让每个学生都爱
10、好音乐，喜爱音乐。依据不同年级的不同特点进展教学，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。在教学中我尽量采纳新奇的教学手段来造就其音乐爱好，我曾以节奏为主题让大家来开展节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的开展。每堂课支配5分钟的 时间进展节奏问好及练习，这个工程特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。三年级在介绍乐理小常识，在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记
11、号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于大家来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解实力，造就良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于困难
12、歌曲的学习，造就学生以后自学的实力。 四、教科研 自身学习 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工 作站与各地的中小学老师进展沟通，没事的时候，翻开音乐老师的博客，吸取他们教学的经历和方法，从而提高自己的认知水平。 五、努力目标 、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 、在教学中踏实教课，利用各种方法，造就学生各种
13、实力和思想的进步，踊跃参与各种教研活动，以锤炼自己。 我是一个对集体充溢着热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一学期是华蜜的，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的工作。 六、爱生月活动总结 关爱学生是作为一位教师的责任和义务，关爱学生也表达了师生之间的沟通，使教师进一步的了解学生，真正走进学生的心理。作为教师，我们要学会关爱每一位学生，关爱他们的学习和生活，使他们的心灵得到净化和成长，关爱应当无处不在，通过找
14、学生谈心，使我了解到他们心中真正的想法，也让我了解了他们为什么在课堂上捣乱的缘由，其实大多数的同学还是自控力太差，有些也是为了引起教师的留意。其实作为学生犯错误也是难免的，因为终归是处在学生 时代，作为教师我们要很好的去教育他，引导他，让他正确的对待自己的言行举止，让学生明白教师说的话都是为他们着想，为了他们更好的成长和开展。 学生与教师之间，要多沟通，只有和学生做到无限沟通，才会使学生和教师之间有更好的相识，彼此拉近我们之间的距离，在以后的工作生活中，我也要更好的学会沟通，做学生们真正的良师益友。以上就是我本学年的工作总结，如有缺乏之处还望领导指正指责！ 中学音乐老师的个人工作总结3 作为专
15、职音乐老师已有8年了，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐。 二、课堂管理： 为了使学生能简便、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的指责与订正。 缺乏：对于学生的一
16、些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自我的错误而有恃无恐。所以，今后应异样留意赏罚清楚、把握尺度。异样是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力气运用不够。 三、课外活动： 为了更好地造就学生对音乐的爱好，按学校的打算，组建了合唱队.每周一周三第八节课训练。在XX中小学学校文化艺术节上，王XX同学的独舞获得观众的好评。 四、其他： 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习，如：参
17、与市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志上、英特网上的教育工作站与各地的中小学老师进展沟通。但做得非常缺乏的是听课太少，使我失掉了许多干脆学习的时机。 中学音乐老师的个人工作总结4 为鼓励和鞭策自我取得更大的提高，下头我就把本学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 本人一向思想进取、要求提高，严于律己，宽以待人，力争在思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的典范。响应学校各项号召，进取参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，进取向党组织靠拢。时刻以党员标准严格要求自我。协作组里搞好教研活动，谨慎负责团体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的时机提
18、高自我的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。关怀、酷爱学生，做孩子们的好挚友。课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！ 二、教育、教学工作 作为一名优秀的老师，我对自我严格要求，利用一切手段进展学习充电，为了提高自我的教学相识水平，适应新形势下的教育工作，我谨慎地参与学校每次的培训活动，谨慎记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，细致钻研，谨慎备课、上好每一节常规课
19、。不断完善自我的教学方法，构成自我独特的教学风格。本学期我进取参与了学年组教研活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了许多的资料，最终拿出了一节贴合自身风格、深受学生喜爱的公开课布娃娃，并获得省市级优质课。为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。同时，我还进取参与上级部门组织的活动，在市说课竞赛中小船获一等奖，论文新课程下学生倾听本领的造就获省级二等奖，教学设计获省级二等奖。 三、其他工作 除了自我的本职工作，我还帮助学校干好其它工作。我负责校前导队小号队的训练，经常利用休息日和早晚训练学生，和同事协作训练合唱队，为了练好合唱队，我们从发声起先训练，一遍一遍不厌其烦，我还在
20、网上学习指挥，和合唱理论，最终取得了优秀表演奖，我也荣获县优秀指导老师称号。这一切的获得也得力于领导、同志们的帮助。我还帮助少先队训练献词、工会小组编排节目、四学年编排大型团体操等等、付出总有回报，20xx年我荣获市级骨干老师、名优老师、校级学习先进个人、优秀老师等荣誉称号。我代表学校参与古诗词诵读竞赛也获得第一名的好成果。但我并没有沾沾自喜，我深知要想做名师就要更加努力。 四、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到绘声绘色，注意对学生本领和爱好的造就。 2、对不喜爱音乐的孩子多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大提高。 3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中留意
21、力学习、按校纪班规严格约束自我。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有职责感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 我是一个对团体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为酷爱学生的一团火，将自我最宝贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日必需能盛开绚丽的花朵。