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1、一年级班主任工作总结通用范文三篇 只要谨慎的对自己的教学工作进展一个回忆，就能写出令自己满足的工作总结，你知道关于一年级班主任的工作总结怎么写吗？以下是和大家共享的一年级班主任工作总结通用范文三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 一年级班主任工作总结通用范文1 本学期我担当一(1)班的教育教学工作。作为“班集体灵魂”的班主任，我相识到自己所担当的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面开展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我主要做了下面几点工作： 一、造就学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自我限制实力差，纪律问题要一提再提。因此，从孩子入学起先，我就从造就
2、学生的良好习惯着手。如要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学;造就学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到教师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，相互协助，拾到东西要刚好上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何时机带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后留意视察学生的行为，发觉不良现象刚好订正，依据学生的表此时此刻学生中树立典范，让孩子们渐渐养成上课谨慎听课、谨慎作业，下课文明休息、加强熬炼，爱惜公务的好习惯。经过教师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到：他们
3、小小的心灵里已经发出美的幼芽。 二、创立良好的班集体 马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力气。另外，良好的班集体是造就学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。因此，我始终留意班集体建立，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能造就学生的凝合力、集体荣誉感。因此，我带着学生踊跃参与学校的各项活动，如常规竞赛，趣味运动会，诗歌朗读等活动。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成局部。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动
4、的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一(5)班逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 三、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评比出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热忱很高，也很负责，给教师省了不少精力。但鉴于局部班干，自控实力不好、工作不踊跃、反响不好，我也经常对班干部们进展改选，重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平常，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作那么，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。对
5、工作做得好的班干部我经常表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 四、做好家校工作。 教师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长帮助，这样才能把学生教好。平常我留意做好这个工作，经常与家长沟通、沟通。除了每天通过家校通平台与家长沟通孩子最近的学习和表现，也能和走读学生家长面对面沟通孩子一天的表现。特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学，经过教师和家长的屡次教育，此时此刻变更很大，根本能遵守学校纪律并按时完成作业。 作为一个刚刚走上工作岗位的新老师而言，班
6、主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。许多时候会感到当班主任很累，事情许多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的开心和骄傲。当我处身孩子四周，看到那一双双稚嫩光明的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小学教师是多么华蜜。或许这也正验证了那句话：痛并欢乐着。 当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满足的地方。比方，学生纪律虽然有所改善，但一旦离开了老师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明白在学生行为标准这方面，我的工作还是没有做到位。另外，我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经历，没
7、能给孩子深刻的人文关心，对集体组织管理做的不好。我要学习和改良的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的工作、学习和实践里，我也学到了太多太多。在这里我特别感谢龙小的各位领导和教师夺我的协助和鼓舞，也特殊感谢我的师傅周教师和宣教师，她们给了我很大的协助。没有他们的支持，就没有今日我的进步。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个漂亮的世界! 一年级班主任工作总结通用范文2 本学期我担当一四班班主任和一三、一四班数学工作，一年来有收获、有感动也有缺憾，现将
8、总结如下： 一、教学工作 1、常规教学 本学期带一年级三班、四班数学教学工作，谨慎备好每一节课、上好每一节课。上课前谨慎备课，踊跃打算课堂所须要的课件以及实物展示，课堂上以生为本，把课堂交给学生，让学生在课堂上成为学习的主子。本学期一三班数学成果和其他两个班差不多，一四班数学成果始终很稳定，每次考试均分都在97分左右，期末考试均分到达101。45，这也让我坚决了一条教育理念：你给孩子心理浇灌一滴水，他会还你一片海洋!在教学中我们必须要坚信孩子是秀的，独一无二的。 2、教科研 本学期我踊跃参与学校的数学教研活动，并担当学校接待六安市国培班的展示课活动，收到良好的效果。同时我还踊跃参与明珠共同体活
9、动，和同事们共同进步。在区里我还踊跃参与特级老师贲友林工作站活动，上研讨课，收获颇丰。 二、班主任工作 本学期我踊跃协作学校的工作，组织学生参与学校的活动，同时在活动中我也有一些自己的感悟，特殊是学生在学习和活动中的一些冲突，该如何处理，我有一些自己的想法： 个人觉得学校的这些活动中，科技活动与体育活动应当和我们平常的课堂教学挂钩，在课堂教学中可以参加一些活动，可以是竞赛、也可以是嬉戏，这样的话，学生的参加面会更广，也更加有利于学生的各方面开展。建议一学期可以由学科教师组织一次到两次这样的活动，我想这不仅可以削减班主任教师们的负担，而且真正有益于学生的开展。 对于文娱活动，建议一学期搞一次大型
10、的活动即可，其他好的活动可以在班级或年级组组织，削减活动的次数，增加活动的质量。每一次大型活动前要做好传播工作，要让每个孩子都了解活动的意义，做好活动前的打算工作是活动顺当开展的前提。活动过程中要让每个孩子都可以参加进去，学生的参加面越广，活动的意义越能得到表达，假如他只是一个旁观者的话，孩子是得不到什么收获的。让孩子参加活动中来，真正做到在活动中提升学生的实力，促进学生学习的开展。活动后也要留意刚好评价，对于参加的学生要赐予必须的嘉奖，是每一次活动所特有的纪念品，让孩子体会这一次活动的真正目的，而不是流于形式。一学期一次的大型活动是和学校特色有关的活动，主题突出、显明、有意义。长期以往下去就
11、会形成学校的特色，这个特色不仅在家长心中很清晰，更能住进学生的心里，以生为本才能真正表达。 “玩中学，学中玩”不仅是教育的一句口号、一个理念，更多的应当是把它付诸于实践中，让它在实践中发挥它的作用，表达它的价值。玩与学之间要把握好度，玩要玩的踏实，学要学的真实。 一年级班主任工作总结通用范文3 时间飞逝，在不知不觉中一年级下学期就这样过去了。回想起开学第一天的手忙脚乱措手不及，到此时此刻的应对自如游刃有余，真的感谢能有这样一个时机既磨练了自己，又让自己相识了那么多得意的小天使。在这一年里，我担当的是一年级(x)班的班主任。一个充溢欢声笑语的集体，在这学期又参加了四特性格迥异的新生，共同组成了活
12、泼的班集体。在这学期里，我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有很多的缺乏与缺憾。下面就介绍一下这学期以来班级的一些详细状况以及我全部的主要工作。 一、班级管理方面 1、根本状况 本班有学生40人，大局部同学能敬重教师，团结同学，没有作奸犯科的现象。在学习方面，大局部同学都能谨慎学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一局部学生纪律松散，学习看法马虎，根底不扎实，成果不志向。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。作业每天要靠教师看着完成，因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 2、主要做法 (1)常规习惯，常抓不懈学生良好的
13、行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生参照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比拟差，幸免不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进展晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 (2)细处关爱，亲近学生爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的协助孩子。我深信，爱是
14、一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!” (3)详细要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角视察事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注意细微环节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想遵照教师的要求去做，很想把事情做好。 (4)示范带头，直观引导低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，已经有了一个深刻的了解。他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩
15、子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随意乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 (5)抓住优点，鼓励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否协助他们树立起克制困难的信念和志气。 (6)充分利用每一次大小型的活动和竞赛来提高班集体的凝合本学期举办了数学语文学问竞赛，举办了春游，进展了六一活动，跳蚤市场活动。每次活动中孩子们都向我们展示了他们朝气蓬勃的精神面
16、貌，并且随着每一次活动的深化，孩子们的集体荣誉感渐渐提升，慢慢意识到这是一个集体，要为了集体而努力。 二、与家长之间的联系 (1)两次家长会顺当召开本学期期中考试后家长会主题是家校共同撑起孩子。期末主题是我要升二年级了。我很感谢一年以来家长们对我的工作给与了巨大的支持与确定。家长会上沟通了心得交换了看法，使我们之间的关系更加亲近。 (2)微信群刚好沟通沟通每天刚好的在微信群里与家长沟通沟通，反响孩子的在校学习状况与生活状况，几时给家长发照片视频等，让家长在第一时间看到孩子的状况。孩子有任何问题第一时间向家长汇报孩子在校有任何问题，第一时间和家长取得联系，取得家长的信任与谅解。孩子的每一次测试检
17、验，都刚好和家长反响。 (3)与家长建立良好的关系家长与教师之间的良好关系对孩子来说至关重要，在平常的工作中，我耐性有礼的对待每一位家长，与每一位家长建立了良好的关系。使家长对我产生信任，放心的把孩子交给我。 总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学一年级的班主任，要带好一个班的孩子，教育好一个班的人，的确不简单。但一年级又是学生刚跨入校门，承受人生观世界观的起始阶段，因而，一年级班主任的工作是非常重要而荣耀的。我觉得只要自己充溢爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必须会到达令人满足的效果。 总而言之，就是内心充溢爱。发自内心的去爱你的学生，包括他们的爸爸妈妈。这样这个班才和谐，才能漫长。