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1、计算机组装与维护适用专业：计算机应用技术总学时：56 理论学时：32 实验学时：24 一、课程的性质、目的和任务计算机组装与维护 是计算机应用技术专业的一门实用性较强的课程。通过学习使学生掌握计算机的基本组成原理；计算机软、硬件的基本概念和相关的新概念、名词及术语；了解计算机各部件的发展特点：熟悉各部件主流厂家和产品；会对计算机进行基本的硬件、软件的安装与维护；能够处理常见的计算机软、硬件故障。计算机组装与维护 以实践性教学为主，以应用为宗旨和特征。通过教学，使学生掌握计算机软、硬件基础知识，具有熟练的计算机组装、维护能力，成为与计算机相关的生产、组装、维护、经营、管理和服务等第一线需要的中等
2、技术应用型人才毕业生可从事企事业单位的计算机应用与维护工作、也可在IT 行业从事计算机及其相关产品制造、组装、营销等相关工作。二、教学目的1、掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接。2、具有配置一台有较高性能价格比的多媒体计算机系统的能力。3、掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，并能理论联系实践，在掌握微机维修、维护基本方法和原理基础上，能分析、判断和处理常见的故障三、教学方法和特点：1、本课程概念多、涉及面广，因此教学形式以讲授方式和实践相结合为主。2、为加强和落实动手能力的培养，应充分重视实践性教学环节，保证实践时间不少于 20 学时。3、常见故障的解决方案等问题可辅以课堂讨论的形式。
3、4、条件许可，应利用网络技术进行授课、答疑和讨论。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -四、教学内容、教学要求和学时分配第一章计算机概述内容和要求：1.微机的外观组成(要求达到“了解”层次)2.计算机硬件系统3.计算机软件系统(要求达到“理解”层次)4.计算机的硬件组成(要求达到“理解”层次)第二章主板内容和要求：1主板主板芯片组(要求达到“认识”层次)主流芯片组(要求达到“了解”层次)主板的性能指标(要求达到“理解”层次)主板的选购(要求达到“理解”层次)常用主板介绍(要求达到“了解”层次)2、微处理器CPU的发展历程和主要生产厂商(要求达到“了解”层次)C
4、PU的技术问题(要求达到“认识”层次)CPU的性能及常见 CPU 的性能指标(要求达到“理解”层次)CPU的选购(要求达到“理解”层次)CPU常见故障及保养维护(要求达到“了解”层次)3存技术与选购内存的分类(要求达到“了解”层次)内存条的种类(要求达到“认识”层次)内存的性能指标(要求达到“了解”层次)内存条的选购(要求达到“理解”层次)内存常见故障 (要求达到“理解”层次)第三章存储设备内容及要求：1.硬盘硬盘的结构与原理(要求达到“认识”层次)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -硬盘接口技术(要求达到“理解”层次)RAID技术(要求达到“了解”层次)硬
5、盘的性能指标(要求达到“理解”层次)硬盘的数据保护技术(要求达到“了解”层次)硬盘的选购指南(要求达到“理解”层次)2光盘驱动器光盘的结构、分类(要求达到“了解”层次)CD-ROM 驱动器(要求达到“了解”层次)CD-ROM 驱动器的主要性能指标(要求达到“理解”层次)CD-RW、DVD 主要性能指标及选购原则(要求达到“理解”层次)3.其他存储设备USB存储盘(要求达到“理解”层次)移动硬盘(要求达到“理解”层次)第四章扩展卡内容及要求：1显示卡显示卡的发展(要求达到“了解”层次)显示卡的结构(要求达到“认识”层次)显示卡的性能指标(要求达到“理解”层次)显示卡的选购(要求达到“理解”层次)
6、显示卡介绍(要求达到“了解”层次)2声卡声卡的发展史(要求达到“了解”层次)声卡的组成结构(要求达到“认识”层次)声音的采样与声道(要求达到“了解”层次)声卡的技术指标(要求达到“理解”层次)声卡的选购原则(要求达到“理解”层次)3.网卡网卡的分类 (要求达到“了解”层次)集成网卡(要求达到“了解”层次)常见集成网卡芯片类型(要求达到“认识”层次)网卡的技术指标(要求达到“理解”层次)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -4.电视卡和 IEEE1394卡(要求达到“了解”层次)第五章输入设备内容及要求：1.键盘与鼠标键盘、鼠标的基本知识(要求达到“了解”层次)
7、键盘、鼠标的选购方法(要求达到“理解”层次)2.扫描仪扫描仪简介(要求达到“了解”层次)扫描仪的选购(要求达到“了解”层次)扫描仪的日常维护(要求达到“了解”层次)第六章输出设备内容及要求：1显示器显示器的分类与原理(要求达到“了解”层次)显示器的性能指标(要求达到“理解”层次)显示器的选购原则(要求达到“理解”层次)主流显示器的介绍(要求达到“了解”层次)2打印机打印机的工作原理(要求达到“了解”层次)打印机的性能指标(要求达到“理解”层次)打印机的选购方法(要求达到“理解”层次)主流打印机介绍(要求达到“了解”层次)第七章其他硬件设备内容及要求1机箱、电源机箱、电源与风扇的基本知识(要求达
8、到“了解”层次)电源的技术指标(要求达到“理解”层次)机箱、电源与风扇的选购(要求达到“理解”层次)2调制解调器调制解调器的基本知识(要求达到“了解”层次)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -调制解调器的分类和常见功能(要求达到“了解”层次)调制解调器的选购方法(要求达到“理解”层次)3音箱音箱的基本知识(要求达到“了解”层次)音箱的性能指标(要求达到“理解”层次)音箱的选购原则(要求达到“理解”层次)主流音箱的介绍(要求达到“了解”层次)第八章计算机的组装内容和要求：1计算机组装的准备工作(要求达到“理解”层次)2.硬件的安装和测试装机流程(要求达到“理解
9、”层次)调整机箱和安装电源(要求达到“掌握”层次)CPU 及风扇的安装(要求达到“掌握”层次)安装内存条(要求达到“掌握”层次)主板的安装(要求达到“掌握”层次)安装显卡、声卡、网卡(要求达到“掌握”层次)安装外部存储设备(要求达到“掌握”层次)连接各驱动器的电源和数据线(要求达到“掌握”层次)连接显示器(要求达到“掌握”层次)连接键盘、鼠标(要求达到“掌握”层次)检查与测试(要求达到“掌握”层次)3BIOS的设置BIOS参数设置(要求达到“理解”层次)BIOS参数设置实例(要求达到“掌握”层次)第九章软件的安装及系统测试内容及要求1硬盘的分区与格式化名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整
10、理-第 5 页，共 7 页 -用 FDISK分区(要求达到“掌握”层次)用 PM（Partition Magic）分区(要求达到“理解”层次)2安装操作系统升级安装(要求达到“理解”层次)用安装盘启动安装(要求达到“理解”层次)3安装驱动程序(要求达到“理解”层次)4应用程序的安装(要求达到“理解”层次)5系统的性能和稳定性测试(要求达到“了解”层次)第十章计算机的维护及故障修理内容及要求：1计算机的维护使用环境(要求达到“理解”层次)日常维护(要求达到“理解”层次)2微机维修的基本方法(要求达到“理解”层次)3常见故障现象与维修启动时故障处理实例(要求达到“掌握”层次)关机时故障处理实例(要
11、求达到“掌握”层次)硬盘故障处理实例(要求达到“掌握”层次)光盘驱动器故障处理实例(要求达到“掌握”层次)显示故障处理实例(要求达到“掌握”层次)安装软件、硬件时的故障处理实例(要求达到“掌握”层次)操作与运用类故障处理实例(要求达到“掌握”层次)键盘和鼠标故障处理实例(要求达到“掌握”层次)打印机故障处理实例(要求达到“掌握”层次)USB 设备故障处理实例(要求达到“掌握”层次)4WINDOWS XP的常见故障与处理(要求达到“掌握”层次)5注册表的备份与恢复（要求达到“理解”层次)6Norton Ghost 备份还原(要求达到“理解”层次)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第
12、6 页，共 7 页 -序号教学内容学 时 分 配小计理论实训1 计算机概述4 4 0 2 主板8 4 4 3 存储设备6 4 2 4 扩展卡8 4 4 5 输入设备2 2 0 6 输出设备4 2 2 7 其他硬件设备4 4 0 8 计算机组装6 2 4 9 软件的安装及系统测试6 2 4 10 计算机的维护及故障修理8 4 4 合计56 32 24 五、推荐教材及参考书：1 计算机组装与维护柳表等编著，北京：高等教育出版社 2006 年 5月第二版2 计算机组装与维修 宋清龙 等编著北京：高等教育出版社,2006 年 3月第一版3计算机组装与维护一点即通 付膺豪编写重庆：重庆大学出版社，2003六、考核 形式：笔试与实践结合。(平时成绩 20 分、实验成绩 40 分、期末理论成绩 40 分)。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -