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1、2022计算机教学工作计划优秀范文热门三篇 坚信大家对计算机都有必须的了解，那有没有细致化的了解计算机的教学流程呢？做好规划是极其重要的，你还在发愁相关的工作打算怎么写吗？以下是我和大家共享2022计算机教学工作打算优秀范文热门三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。计算机教学工作打算 篇1 课程性质与任务 本课程是“计算机网络技术”专业一门重要的专业根底课程，计算机网络教学打算。包含数据通信和计算机网络两局部的内容。通过本课程的学习，使学生在驾驭数据通信根本原理的根底上，能够了解计算机网络的产生和开展，驾驭计算机网络的工作原理、协议和体系构造，并对TCP/IP体系构造有较深的理解，并能组建
2、局域网，配置效劳器，从而为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下坚实的根底。 课程造就目标 使学生理解计算机网络根本概念和原理，驾驭网络协议，能组建简洁的局域网，会在windows 20xx上配置简洁的效劳器，为后续课程奠定根底。 课程教学内容 主要学问点：网络组成、分类、构造、组建局域网、配置效劳器；通信系统构成、根本方式；网络协议层。 实力要求：了解通信根本概念、熟识网络的根本组成、理解网络协议层概念和根本要求、了解协议和体系构造的概念；理解ISO/OSI参考模型；驾驭TCP/IP参考模型；组建局域网；配置效劳器。 课程实施建议 学时：150学时，其中理论90学时，实训60学时。 试验实
3、训条件：应用网络工程实训室，要求具备网络协议分析试验设备。 教学方法与手段：理论课程在多媒体课室和教室完成，实训课程遵照实训操作标准。 考核与成果评定：笔试和实践相结合，工作打算计算机网络教学打算。课程考核成果平常实训工程10期末实操考核测验20+平常学习表现与作业10+期末笔试闭卷成果60 计算机教学工作打算 篇2 为使小学生更好地学习计算机学问，而且学有所用，特制定本学期计算机教学打算： 一、教材分析： 小学小学信息技术教材共三册，本学期学习第一册上，共三个单元：第一单元：计算机乐园；其次单元：计算机绘画；第三单元：与键盘握握手。教材构造和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美观，生动好玩，适合
4、小学生的学问特点和相识水平，便于小学生更加简单地驾驭教材内容。 二、学生分析： 各年级学生对计算机的局部根底学问已有所了解，键盘输入也有必须的根底，只是操作计算机有必须的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水平和键盘输入水平。 三、教学目标： 1. 了解电脑的组成，驾驭电脑的开关机操作及鼠标的各种根本操作。 2. 娴熟鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完整的、比拟综合的电脑绘画作品。 3. 了解键盘组成及指法规那么，娴熟驾驭键盘指法及常用限制键的运用，造就学生养成良好的坐姿及击键习惯。 四、教学措施： 以建构主义理论
5、为指导，运用协助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采纳“任务驱动”“学科整合”及探究式教学法，通过动手实践、合作探究等环节，激发爱好，增长学问，造就技能。教学过程中，老师敏捷运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。 五、教学进度：略 土门关小学 20xx.3计算机教学工作打算 篇3 一、招生对象及学制 一招生对象：招收初、中学毕业生或具有同等学历者。 二学制：全日制三年。 二、造就目标 本专业造就适应社会主义现代化建立须要，德、智、体、美全面开展，驾驭信息处理和信息管理技术，具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护实力的高素养技能型特地人才。造就学生具备计算机信息管理的根本理论学问与
6、职业技能，具有硬件组装与修理、软件开发及系统维护、信息统计分析、处理、网络运行的维护与管理等方面的实力，具有较广泛的计算机专业学问和扎实的计算机专业技能。 三、专业根本要求 1、学问要求 本专业学生必需驾驭、熟识和了解计算机系统及信息管理的相关专业学问。主要包括：计算机组成原理 、高级语言程序设计、计算机网络技术、数据库技术及应用、财务会计及统计、管理信息系统设计和开发方法、办公自动化原理及应用、计算机软件和硬件的安装、配置及维护学问。 1根本驾驭大学英语、高等数学、电子技术、会计学及统计学原理等根底学问； 2驾驭和熟识计算机硬件系统学问，包括计算机组成原理、微型计算机原理学问； 3驾驭和熟识
7、计算机软件系统学问，包括操作系统、数据库系统、数据构造、高级程序语言设计等学问； 4驾驭和熟识计算机网络系统的根本原理，计算机网络的应用学问； 5驾驭和熟识管理信息系统设计和开发方法。 2、实力要求 1计算机硬件的安装、配置实力； 2计算机常用软件的安装与维护实力； 3计算机网络的组建、维护的实力； 4娴熟运用办公应用软件的实力； 5信息处理和信息管理实力； 6信息管理系统软件开发和维护实力； 7基于网络的管理信息系统的开发、设计与维护的实力； 8良好的人际沟通实力和团队协作实力。 3、素养要求 1思想政治素养：具有良好的思想品德、法制观念、社会责任感、集体荣誉感和爱国主义精神，具备良好的个人
8、修养和公民意识，关怀公益事业，具有奉献精神。 2文化素养：到达大专生应具备的文化素养要求，系统学习本专业所要求的课程，专业学问比拟过硬，学问面广。 3业务素养：娴熟的运用办公软件和工具软件进展根本的计算机操作，具备软件开发的根本技能以及网站的开发与维护的实力，具备企业管理的实力，具备良好的职业道德、敬业精神和团队协作精神。 4身心素养：德、智、体、美全面开展，身心安康并驾驭科学熬炼身体的根本技能，到达国家大学生体育合格标准。 4、职业资格证书要求 本专业学生可获得如下证书： 1湖北省计算机资格考试中级证书 2全国计算机等级考试二级证书； 4人事部全国计算机技术与软件专业技术资格水平初级证书，包
9、括信息处理技术员、网络管理员、程序员职称证书。 四、毕业规定 修完本打算规定的全部必修课、选修课和各个实践性教学环节，成果全部合格并到达上述根本要求的学生，才准予毕业。 五、毕业后就业范围与岗位分析 1、就业范围 本专业毕业生的就业范围主要包括： 1工商企业约30%； 2政府部门、事业单位约5%； 3银行、保险、证券等金融系统约10%； 4其他约55%。 2、主要工作岗位 本专业学生毕业后将从事以下岗位的工作： 1IT企业信息管理软件的开发技术人员； 2企事业单位的计算机办公自动化应用，信息处理人员及软硬件系统、网络系统维护人员； 3计算机网络的组建，管理及维护人员、网站设计与制作人员； 4计
10、算机的销售及售后效劳人员、电子商务网站建立和网络营销人员。 六、局部课程要求：主干课程介绍 1、计算机应用根底180学时 学习计算机根底学问和根本操作、根本应用技能，为后续课程学习和办公软件专题训练打下根底。 课程内容：计算机根本原理，各种软、硬件的功能与特点，WINDOWS的特点与根本操作，计算机网络的常识与根本运用方法，计算机及其网络平安的常识，MS-OFFICE中主要软件的运用方法。 2、多媒制作技术-FLASH动画设计73学时 为从事网页动画设计、商品广告设计、嬉戏动画设计或其它视频动画设计工作训练设计技能。 课程内容：FLASH操作根底，动画的生成原理，图形绘制、对象编辑、颜色设置与
11、运用、元件实例的组织与运用、文本的运用、外部素材的运用、脚本的运用等各种设计手段及其运用技巧，各种格式动画的特点及生成方法。 3、网页设计技术73学时 在学过计算机管用根底驾驭了网页直观制作的根底上，进一步驾驭HTML和CSS语言的运用方法，能建立简洁的网站、制作网页，并尽可能美化网页和扩展网页功能。 课程内容：HTML、CSS的根底学问，DREAMWEARER软件的运用方法，HTML、CSS 语言的运用，框架、表单、链接等的设计，脚本的嵌入与调用方法等。 4、VB程序设计73学时 初步驾驭面对对象程序设计的根本思想及编程思路，能用VB独立编写管用的小程序。 课程内容：VB集成环境，面对对象根
12、本概念，程序设计根底，常用控件，图形、数据库应用，多媒体应用等。 5、数据库原理与应用73学时 用这一门直观、较为简洁又管用的程序设计语言启蒙学生的计算机语言、数据库意识和编程、数据库查询操纵意识，为后续的语言类课程的学习打下概念根底，也为计算机二级考试作打算。 课程内容：类、对象、对象实例的概念与运用，对象属性、事务、过程的概念与运用，数据类型的概念与运用，常量、变量、运算、函数、表达式的概念与运用，程序构造的概念与运用，关系数据库的概念与运用，数据库的生成与操纵方法，SQL查询的运用方法，应用程序的设计与连编方法等 6、网络技术73学时 理解局域网的根底学问，能设计和组建局域网，能管理与维
13、护局域网，能进展局域网互联。 课程内容：计算机局域网概念，局域网规划与设计，组建网络根底平台，组建信息效劳平台，Linux Server效劳平台，局域网管理与维护根底，局域网互联解决方案，局域网管理与维护进阶，局域网应用范例，局域网管理与评估。 7、C语言程序设计73学时 通过本课程的教学使学生能够比拟娴熟地驾驭C语言的语法规那么及程序设计的根本方法与编程技巧，能读懂较简洁的C语言程序，能运用模块化程序设计方法设计简洁的程序。造就学生独立思索、分析、处理C语言程序设计问题，并能在计算机上调试、运行程序，具有必须的查错、改错实力。 课程内容：C语言的数据类型，语句，流程设计，函数，数组，指针，构
14、造体与共同体，文件等概念、功能、格式和运用方法。 七、课程设置与教学支配 1、本专业课程类型分为必修课和选修课两类：必修课包括公共根底课、专业课和选修课 2、公共课15门； 3、专业课14门； 4、选修课2门。 5、第六学期实习540学时 计算机专业课程设置、学时安排及教学进程表见附表： 八、主要集中性实践教学环节 军事训练第一学期、专业实习假期、毕业实习第5、6学期。 以上实践教学环节军事训练支配在第一学年第一学期机动周进展，毕业顶岗实习，支配在第三学年第一学期进展，专业实习支配在每学期及寒暑假。 学生在每学期都有支配计算机上机实训，以提高学生计算机实践操作实力。 在校内，由有关任课老师指导
15、学生进展具有学科特点的模拟训练，使学生能够将本专业相关课程的根本理论、根本学问、根本技能与实践初步结合。 在校外毕业实习中，主要对学生进展岗位实训，增加学生对专业岗位的感性相识，提高学生的管理水平和业务操作实力。540学时 九、教学环节与考核 整个教学体系分为三个模块：根本素养教育课程模块、专业理论课程模块、实践技能教学模块 根本素养教育课程模块注意文化根底和根本素养 专业理论课程模块注意专业根底和专业素养 实践技能教学模块注意专业实操实力 各个教学环节依据课程的性质可采纳敏捷多样的考核方式，应特殊注意教学过程中的考核。加强和标准实习和实训环节的考核。 十、说明 1、本专业在三年学习期内包括实践性教学及技能实训教学； 2、最终一学年为专业顶岗实习及毕业综合实习撰写毕业论文； 3、课程设置应依据社会主义市场需求改变，为社会造就有用人才。