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1、2021幼儿园园长开学计划2021幼儿园园长开学打算 悠然的暑期生活已经完毕了,新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。为学习制定打算，本文是我为大家整理的学习打算范文，盼望对大家有所协助 悠然的暑期生活已经完毕了,新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面开展的须要,敬重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心安康成长,促进体智德美全面开展。 一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,依据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实
2、力、生活自理实力以及动手操作实力得到较大的开展。谨慎标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力,喜爱协助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展。 二、保教工作: 以规程为指针,贯彻新纲要精神,依据园务工作打算,扎扎实实做好保教工作。标准幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,造就正确的美感。促进幼儿身心和谐开展。 1、保育工作 催促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个
3、清洁舒适、安康平安的生活学习环境。 造就良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理实力的造就,学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题刚好处理。踊跃协作妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够安康强壮成长。 2、教育教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据各班幼儿的爱好和开展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学打算,有打算有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面开展。充分发挥幼儿的主
4、动性。 在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的开展。进展赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进展适当的表扬,对于那些较内向、静谧的幼儿多为他们缔造表现的时机,对他们的进步更应刚好表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序,从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进展训练,严格检查常规执行状况,逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。 在嬉戏活动中造就幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中谨慎视察幼儿,了解幼
5、儿的须要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点造就幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。协助幼儿驾驭阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力,利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着造就幼儿英勇大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。踊跃邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子活动。 三、平安工作 我们始终都要
6、把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、嬉戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、协助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心解除一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下安康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同探讨工作中遇到的困难,找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、谨慎制订好月、周教学打算。严格按打算开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、谨慎催促填写幼儿考勤登记表。 4、
7、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作,提高家园共育育的效果。 1、依据班级详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,刚好向家长传播有关幼教学问,让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、谨慎填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节,刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系,刚好沟通幼儿的生活学习状况,向家长引荐优秀的网站。 5、定期开好家长会,提倡优质效劳。尽量让家长感到满足、放心,以取得家长对各班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动,欢送家长参与开放日
8、活动。找寻适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步。 总之,我园老师将接着努力、团结相同、同心同德把班级工作做好,争取取得更好成果! 幼儿园园长开学打算【二】 一班况分析 新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活心情根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,心情不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都情愿上幼儿园,同时能踊跃参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,在家长的协助下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了必须的常规。 上课时,能静谧坐下来,举手回答下列问题,踊跃动脑;嬉戏时
9、能听老师的指示进展嬉戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用平凡话与同伴沟通。应当说,上学期经过我们的努力,取得了必须的成果,但是,还有缺乏之处须要我们不断完善。在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多熬炼,同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。 二、本学期主要目标 针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的根底上,接着抓好幼儿的一日常规,造就幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面开展。 三、各个领域的详细内容和要求。 在思想品德方面造就幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让
10、,形成必须的集体观念。并教育幼儿敬重长辈,在园在家一个样。稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用平凡话与老师、同伴沟通,说话完整,造就幼儿的口语表达实力。丰富缔造嬉戏内容,组织幼儿进展各种缔造嬉戏。利用漫步,嬉戏的时间,启发幼儿视察四周的改变,开展幼儿的视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,协助幼儿驾驭新的词汇及含义。利用音乐嬉戏,及课间休息,播放音乐或进展嬉戏,造就幼儿感受艺术的美。 增加幼儿体质,在日常生活中,每天进展必须量的运动,以开展体质。依据天气改变,刚
11、好为幼儿穿脱衣服,午睡时,留意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提示幼儿有要端正的坐、立、行的姿态,并教育幼儿要爱惜自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成必须的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,缔造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解刚好表扬鼓舞,以到达教育的效果。 四、家园联系 1、家长亲密联系,主动向家长反映幼儿在园的状况,同时从交谈中了解幼儿在家状况。 2、每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。
12、3、利用下班时间家访,刚好反应幼儿在家状况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小挚友团结友爱,相互协助,不抢夺东西,不打人,做错事要致歉,主动说对不起。 2、卫生常规 每天晨检时留意提示幼儿衣着干净,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提示幼儿洗手;吃饭时教幼儿正确运用勺子,不挑食,不边吃边玩,留意细嚼慢咽,留意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、上课常规 要求幼儿听到铃声马上进教室,坐到自己的座位上,并留意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随意说话,离开座位,留意养成幼儿踊
13、跃动脑,举手回答下列问题的习惯。 4、课间嬉戏常规 教育幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随意拿老师桌上的东西,嬉戏后要将嬉戏角内的玩具整理好,放回原处。 5、爱惜公物常规 教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。 6、详细措施 在上学期的根底上,渐渐稳固,提高加深幼儿的各种生活自理实力和行为习惯的造就,平常生活中留意视察,刚好表扬幼儿的良好行为,每周进展评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。结合教学及嬉戏课,开展幼儿感爱好的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。 四、本学期将采纳的详细措施 1、首先在新学期
14、里使孩子能开心地来园并保持良好的心情。 2、建立必须的常规,学习生活自理实力。在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和开展状况,进一步提高常规造就的要求。教师的要求要相同,造就中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如造就洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时造就幼儿的自理实力,造就自理实力要留意按部就班,赐予协助但不包办代替,使幼儿刚好获得我学会了的成就感,造就幼儿情愿学,情愿做的自信念。 3、开展丰富的户外活动,通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,开展大肌肉动作,保证幼儿足够的户外活动时间,使幼儿对天气的改变有必须的适应实力,不经常感冒、生病。 4、
15、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料,爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性经历,造就幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语开展的关键期,给幼儿营造一个美丽、标准、精确的语言环境,促进幼儿语言的开展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通,表达须要与感受,在讲解并描述事情的时候不焦急,学说完整句。 6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时沟通对幼儿的视察分析,共同制定措施,采纳相同的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班
16、级的凝合力,同心同德做好工作。 一、班级状况分析 本班共有幼儿xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。年龄在2岁半到3岁半之间,大局部幼儿不具备根本的生活自理实力,小局部幼儿不能用语言向教师恳求协助,对教师的指令听不懂,更不能按教师的要求做。针对这些状况我们把本学期的重点放在保育和造就幼儿的良好习惯上。把教学中的主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位开展。 二、幼儿开展目标 (一)安康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情根本开心。 2、在成人的协助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣、裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问,在成人提示下知道如何爱护自己。 4、情愿参与体
17、育活动,动作比拟自然。 (二)语言形成 1、学习平凡话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求。 2、学习静谧地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。 (三)社会领域 1、情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,()乐意和同伴一起嬉戏,心情欢乐。 2、学习关怀他人,学习在集体生活中遵守根本规那么。 3、学习在性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。 (四)科学领域 1、在成人指导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 3、亲近大自然,喜爱、学习爱惜四周的
18、植物。 (五)艺术领域 1、喜爱听音乐,能借助动作、语言表达对艺术作品的感受。 2、学习用自然的声音唱歌,用身体动作进展歌表演、做律动。 3、情愿参与美术活动,造就幼儿对美术的爱好,能用点、线等简洁手段表现熟识事物的简洁形象。 三、教育教学工作 (一)做好新生入园的心情安抚工作。 (二)造就幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。 (三)造就良好的学习常规。 (四)深化课程,把主题活动与日常生活结合进展,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的经历,提高综合实力。 (五)本学期大型活动 1、编排小班户外操。 2、做好每个月的教学检查 四、卫生保健工作 (一)坚持为汗湿衣服
19、和大小便失禁的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。 (二)谨慎做好教室内外的环境卫生,给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境。 (三)谨慎做好碗、杯、毛巾的消毒工作,杜绝传染病的流行。 (四)严格实施各项卫生保健工作保健制度,将幼儿生理和心理结合起来,促进幼儿的身心安康。 (五)增加保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真正做到保教合一。 五、家长工作 本学期的家长工作,我班重点以敬重家长为原那么,提高老师的效劳意识,加强与家长的沟通,努力做好以下工作: (一)加强与家长的沟通与沟通,以家访、电话、接送时沟通等形式,了解每位孩子的爱好和爱好以及家长的需求。 (二)定期召开家长
20、会,按时更换家长园地内容,让家长刚好了解本班教学活动内容,取得家长的支持和协作,并不断向家长供应新的幼教信息。 新学期起先小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从嬉戏起先,让幼儿感受到集体的欢乐,协助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活,缓解幼儿由于和家人分别而产生的生理焦虑。引导幼儿相识自己的班级,相识班上的教师和小挚友,知道自己是哪所幼儿园的小挚友。 一、常规方面 1、在教师的指导下,玩室外大型玩具。 2、学会与同伴一起嬉戏,懂得运用礼貌用语进展交往。 3、知道爱惜用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二、自理方面 1、熟识一日的活动环节,协助幼儿提高自我效劳实力,根本上能够自己吃饭、洗手、入
21、厕、入睡,造就幼儿的自信念、自尊心,使幼儿感受到胜利的欢乐。 三、认知方面 1、引导幼儿相识自己的班级,相识班上的教师和小挚友,知道自己是哪所幼儿园的小挚友。 2、引导幼儿驾驭一些根本的活动常规,搬凳子轻拿轻放,能静谧地倾听故事。 3、引导幼儿相识杯子、毛巾架等物品标记,知道一人一物,不能随意运用他人的东西。 四、保育保健 1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作,为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2、通过教师的讲解,倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉承受晨检好习惯,不带小物品入园。 五、社会性开展方面 1、引导幼儿熟识宠爱小班,情愿亲近教师,有什么事能主动地和教师讲,喜爱和伙伴一起活动、友好
22、相处,并能运用礼貌用语:感谢你、对不起、没关系、不客气等。 六、身体开展方面 1引导幼儿相识自己的五官和身体各部位的名称,了解它们的用途,知道要爱护好自己的身体,驾驭一些自我爱护的根本方法。 2、引导幼儿喜爱晨间活动,户外活动,敏捷学会一些玩具的根本玩法,初步感受活动的乐趣。 详细措施: 1、在日常生活中,留意视察、适时引导,以儿歌、故事、嬉戏等形式提示、协助幼儿形成良好的生活卫生习惯。 2、以身作那么,经常与幼儿运用文明礼貌用语,并常运用双语沟通,协助幼儿形成运用礼貌用语的习惯。 3、将平安的学问容入主题活动中使孩子在学习中,提高自己的平安意识。例如怎样玩才平安的主题中,通过了解手和脚的用途
23、,懂得爱护自己的身体。在其它活动中,通过图片、儿歌故事等多种形式,教育孩子不玩危急的东西,懂得自我爱护。 4、对幼儿个别状况,要和家长多沟通,形成共识,共同做好保育、保教工作。 5、注意对幼儿的各别指导,发觉有不良习惯的幼儿加强引导、协助。 班级工作措施: 1、我班年龄小,因此在工作中两位教师要同心协力,相互协作,统一要求,加强对幼儿一日生活、学习常规的造就,并依据每月、每周的教育目标,有针对性、目地性的进展教育。 2、在工作中和教学中不断地反思、改良,耐性听取多方面看法,以提高保育和教学质量。 3、在教育教学中不忘保育工作,做到保教结合,充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些生活环节,加强对幼儿进展良好生活和行为习惯的造就,以及自我爱护意识、平安意识和英语应用实力的教育。 七、家长工作 1、利用家园联系表向家长定期汇报幼儿在园状况。 2、利用家长接送时间做好日常性家园联系工作,使家长放心的把孩子交给教师。从而形成家园联系的良好气氛。 3、做好缺勤幼儿的工作,对于一天不到的幼儿电话询问,鼓舞幼儿按时来园。 以上是我们针对班级幼儿开展状况制定的本学期打算,盼望在我们班组成员的共同努力下,在家长的协作下,孩子们安康开心的成长。