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1、*实践教学*兰州理工大学计算机与通信学院2010 年春季学期计算机语言课程设计题目：学生信息管理系统专业班级：姓名：_ _ 学号：_ _ 指导教师：成绩：_目录名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 13 页 -摘要.错误！未定义书签。前言.错误！未定义书签。正文.错误！未定义书签。1.问题描述.错误！未定义书签。2.需求分析.43.系统总体设计.错误！未定义书签。4.详细设计.错误！未定义书签。5.系统测试.86.软件使用说明书.错误！未定义书签。总结.错误！未定义书签。参考文献 .错误！未定义书签。致谢.错误！未定义书签。附件 部分原程序代码 .错误！未定义书签。名师
2、资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 13 页 -中文摘要：建立一个“学生信息管理系统”，系统以菜单方式工作，编写存放有学生信息，包含学号，姓名，性别，年龄，地址，电话，邮箱等，并可对这些信息进行浏览；可按学号或按姓名查找该学生信息，建立存放学生信息的文件，并且能对学生的信息进行排序，修改等操作。关键字：计算机语言，课程设计，学生信息管理系统。前言：随着各个学校的扩招，学生的数量也在增加中。按照以前的人工的来进行学生信息的管理，不仅浪费了很多的人力物力，而且，还容易导致错误的发生。因此，建立一套行之有效的学生信息管理系统是必须的，这样能够对学生信息进行规范化，系统话的记录。
3、在计算机飞速发展的今天，我们很容易能够编写这样一套学生信息管理系统，来帮助人们对学生的信息进行行之有效的管理，减少不必要的人力和物力的浪费。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 13 页 -问题描述由于学生人数的变化，学生的信息也随之变化，使得学生信息的管理工作繁重，而且手工管理效率极低，急需一个软件系统解决这些问题。为了跟上时代潮流，规范管理，提高学生信息的管理水平和管理效率。为学校提供方便、快捷、准确的学生信息管理，开发一个“学生信息管理系统需求分析本系统通过管理学生信息的录入，输出，添加，删除的的整个过程，以供学校学生信息管理。本系统能够维护学生的各种信息，提高了
4、人员的工作效率。系统总体设计N T!(scanf(%d,&in1)=1学生信息输入输出插入删除保存结束开始名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 13 页 -定义形式/名称含义/作用数组Long int num10;char name20;char sex10;char age10;char birthday10;char native20;long int tela_num;char mail50;定义学号、姓名、性别、年龄、出生、地址、电话、邮箱变量结构体struct student 声明一个结构数组全局变量Null;LEN sizeof(struct student
5、)FILE_DATA_PAH 文件student.txt 保存学生信息函数mainmenu（），record（）、insert()displayALL（）；query()；del()；divise()；readdata()；writedata 选择菜单，输入信息，插入，输出，查询，删除。修改。读取文件,写入文件。详细设计;系统初始模块While(管理密码正确)根据提示选择要进行的项目；If(选择退出)保存数据退出系统 Else 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 13 页 -进行其他的操作 信息输入模块While(继续输入)根据提示输入学生信息保存在链表中 信息插入模
6、块While(数据没有录入)读取链表 If（学号小于）保存数据 Else 读取链表中下一数据 信息浏览查询模块While(没有输入数据)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 13 页 -选择查询方式 If(学号查询)输入查询学号显示查询信息 Else（通过姓名查询）输入查询姓名显示查询信息 写入文件 将更改后的数据写入到文件中 读取文件 将文件中的数据读入到链表中 删除学生信息If(没有学生信息)显示没有数据的删除 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 13 页 -Else 删除所要删除的数据 修改学生的信息If(没有此学生的数据)显示没有数据修
7、改 Else 显示要修改的数据修改数据 系统测试用以下的例子做测试，选择输入操作，依次输入，图书条码，作者名，返回则选择浏览、查询、修改、删除功能。学号姓名性别年龄出生日期地址电话号码邮箱正确是否9500101 蒋小东男18 19923124 南村123456 无是9500102 周东兴男19 19914567 南村123456879 无是9500109 易鑫男19 19910317 南村7824171 Y 是9500123 何丽娟女20 19904567 北村31465464 无是8 软件使用说明书（核心界面说明）；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 13 页 -1
8、，系统的初始界面根据集中数字的代表选项，通过选择数字来选择你所要进行的项目。2 输入信息中的系统界面根据系统的提示输入相对应的数据信息，按回车确定操作。3 显示数据时的系统界面4 修改数据界面名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 13 页 -5 查询系统时的现实界面选择数字三，进入到查找信息项目，选择 1 或者 2 来选择按照姓名查找或者按照学号查找。6.系统的退出界面选择 0，退出系统。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 13 页 -设计总结该系统以学生信息管理为背景，涵盖了学生管理员对学生信息管理的多种功能，并且有一定的可行性和安全性，确
9、保了各项指定功能得以运行。本系统以基本函数、结构体、枚举性、文件以及链表等多方位知识贯穿实现。通过此次程序设计实践，是同学们对所学知识的综合运用，也是程序设计得以提高的表现。通过此次编程培养了我们结构化程序设计的思想，加深了对高级语言基本语言要素和控制结构的理解，锻炼我们独立思考制作程序的能力，并且掌握了一些课程设计的相关知识与实践操作能力，为以后的学习提供了锻炼的机会。经过设计和开发，学生借阅管理系统基本开发完毕以及各类相关报表的打印。对于数据的一致性的问题也通过程序进行了有效的解决。从而是我对 c 语言这门课程有了更好的了解。但是由于设计时间较短，所以该系统还有许多不尽如人意的地方，比如学
10、号的编排还有一点问题，用户界面不够美观，出错处理不够等多方面问题。这些都有待进一步改善。参考文献此系统的编写参考了如下的文件：1c+程序设计教程，王连相，中国铁道出版社，2007 2 C语言程序设计，谭浩强，清华大学出版社，1999 3C程序设计题解与上机指导，谭浩强，清华大学出版社，1999 4 C语言的实际应用，安徽科学技术出版社，2000 5 C语言函数手册，机械工业出版社，1999 6 C语言实用程序荟萃，西安电子科技大学出版社，1993 致谢特别感谢：课程设计的指导老师丁政建老师，周小健老师，朱爱红老师对对此系统的完名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 13
11、 页 -成的指导，正是通过他们的指导我才能完成此学生信息管理系统的编写，再次再次特别的感谢他们。部分源程序/写入文件void writeData()FILE*fp;/文件指针struct student*p;fp=fopen(FILE_DATA_PATH,w);if(!fp)printf(文件打开错误！);return;fprintf(fp,%dn,TOTAL_NUM);for(p=head;p!=NULL;p=p-next)fprintf(fp,%ldt%st%dt%st%st%st%ldt%sn,p-num,p-name,p-age,p-sex,p-birthday,p-address,p
12、-tele_num,p-E_mail);fclose(fp);void freeAll()struct student*p1,*p2;p1=p2=head;while(p1)p2=p1-next;free(p1);p1=p2;/读取文件名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 13 页 -void readData()FILE*fp;/文件指针struct student*p1,*p2;fp=fopen(FILE_DATA_PATH,r);if(!fp)printf(文件打开错误！);return 0;fscanf(fp,%dn,&TOTAL_NUM);head=p1=p
13、2=(struct student*)malloc(LEN);fscanf(fp,%ldt%st%dt%st%st%st%ldt%sn,&p1-num,p1-name,&p1-age,p1-sex,p1-birthday,p1-address,&p1-tele_num,p1-E_mail);while(!feof(fp)p1=(struct student*)malloc(LEN);fscanf(fp,%ldt%st%dt%st%st%st%ldt%sn,&p1-num,p1-name,&p1-age,p1-sex,p1-birthday,p1-address,&p1-tele_num,p1-E_mail);p2-next=p1;p2=p1;p2-next=NULL;fclose(fp);名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 13 页 -