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1、2021审计报告真实范文_审计实习总结报告实习报告网免费发布审计实习总结报告【三篇】，更多审计实习总结报告【三篇】相关信息请访问实习报告网。【导语】大范文网搜集的范文“审计实习总结报告【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容 ，请访问实习报告频道。审计实习总结报告【一】一、实习目的透过实习过程中对审计的相关软件的运用，了解审计业务的主要流程，以及每个步骤须要的程序，以到达熟识审计业务流程，并能进展简洁的审计问题的处理。理论联系实践，对所学资料融会贯穿，为日后的工作打下一些根底。二、实习要求要求能透过实习，对于软件能较为娴熟地运用，能系统地相识到审计业务的严谨的工作程序。详细的实习要求如以下
2、示：熟识软件运用流程;做好查账前的打算工作;生成未审报表;工程负责人进展审计风险评估;工程负责人结合实质性程序做人员分工;审计人员依据初始底稿执行程序进展审计工作;生成正式的工作底稿。三、实习资料实习的资料便是依据实习要求中的详细流程操作。我们首先是听教师讲解并描述了软件运用的相关流程，然后听教学录音文件对软件的运用中会出现的问题有了了解。这些打算工作完毕后，我们才起先管用软件进展简洁的业务处理。详细的操作资料列示如下：1、熟识软件运用流程熟知软件的运用流程是非常必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十个步骤左右，我们本次实习主要练习其中的六个步骤。因而实习中实际用到的流程如下：做好查账前
3、的打算工作生成未审报表工程负责人进展审计风险评估工程负责人结合实质性程序做人员分工审计人员依据初始底稿执行程序进展审计工作生成正式的工作底稿2、做好查账前的打算工作首先点击【建立审计工程】按钮，选取须要登录的被审单位账套。然后遵照流程图所示，逐步进展如下操作：(1)设置查账期间在“查前打算”主界面中点击“设置查账期间”按钮(2)行业科目参照在“查前打算”主界面中点击“行业科目参照”按钮。详细操作如下：选取参照年度2021选取对应的行业点击“第1步、1级参照”点击“其次步参照校验”选取参照年度2021点击“点击其次步参照校验”点击“明细参照”(3)数据打算及测试在“查前打算”主界面中点击“数据打
4、算及测试”按钮。详细操作如下：账户平衡校验损益类科目冲销校验年度间科目结转校验凭证校验及红字对冲检查历年科目设置连续性校验至此，查账前的打算工作完毕，起先进展下一步生成未审报表。3、生成未审报表在审计工作记录的主界面中，单击【工作底稿】上的【行业报表】，在报表生成及分析生成窗口中，生成未审报表。4、工程负责人进展审计风险评估在本阶段主要包括两个方面：风险评估调查和修改风险评估底稿。详细操作如下所示：(1)风险评估调查在审计风险评估阶段，我们能够依据每个调查阶段生成不一样阶段的审计风险评估的调查底稿。在每个阶段的底稿中我们只须要遵照所须要到资料填写，或者选取就能够了。(2)修改风险评估底稿首先步
5、我们选取此次工程中所参加的人员以及他们各自负责的科目。点击其次步来选取每个科目我们执行那些工作。在对每一个科目进展完实质性测试程序的选取后只要执行第三步，初始化底稿就会自动的过渡到审计工作记录中。5、工程负责人结合实质性程序做人员分工系统内置的几套工作底稿能够随意选取，在生成工作底稿之前，先进展抽凭，账龄分析等。因为：底稿模板中是有取数公式的，假如不做好之前的打算工作会取不到数。(1)选取人员及负责底稿审计工作记录主界面中，单击【审计工作记录】上的【工作底稿】按钮，弹出操作界面。首先、点击“选取人员及底稿”进入。在那里首先在左上角选取人员，然后将这个人员所须要负责的底稿从左边选到右边。点击确认
6、以后，接着点击“选取人员及底稿”按钮，进展其他人员分工。(2)选取实质性执行程序选取某个科目底稿点击“其次步，选取执行程序”，来进展实质性测试程序的选取。(3)批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后，点击“第三步，生成初始化底稿”，这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记录”中的”工作底稿”中。6、审计人员依据初始底稿执行程序进展审计工作(1)根本查账明细账查询：干脆双击“集成查账中心”中的科目名称即可对该科目进展明细账查询。银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来翻开科目汇总表。在科目余额表中选中须要生成函证的银行科目，点击“函证”;单击【生成多张函证】
7、后，出现操作界面。查账中进展抽凭：在翻开的明细账界面中，点击界面上的抽凭按钮，即可对该笔凭证进展抽凭。自由抽凭和批量抽凭自由抽查：在上图中点击【自由抽查】功能，弹出操作界面批量抽查：在上图中点击【批量抽查】功能，能够对凭证进展批量抽查。查账中生成截止测试：生成截止测试可在翻开的明细账界面中进展生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选取生成方式进展生成。(2)账龄综合分析此功能可分析往来科目核算中的下级往来明细或协助核算往来单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。进展账龄分析往来询证函的生成在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可多项选择，然后点击上方的“函证”按钮，在审计工作记录
8、-函证管理中查看。生成重分类调整分录单击【重分类】中的【批量生产全部科目的重分类调整分录】。设置关联方单位单击【分析流程】中的【关联方包含单位设置(支持导入Excel关联单位清单)】。生成替代测试单击【替代测试】按钮，来生成替代测试表。(3)调整分录录入单击【审计工作记录】上的【调整分录】，弹出操作界面。调整分录清单窗口，点击【新增】按钮，进入审计调整分录输入窗口。选取分类标记：【调整】、【重分类】、【未调整】、【年初调整】、【年初重分类】。输入调整分录明细资料、科目代码，选取对应资产负债报表工程或对应损益表工程。点击【保存】按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。7、生成正式的工作底
9、稿(1)批量生成底稿在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。(2)二次修改底稿首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相应的底稿，干脆双击翻开底稿，比方我们在下列图Excel底稿中有一个查账按钮，我们能够透过查账来找到我们所须要的资料加究竟稿中。(3)底稿表头批量变更在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的其次个“批量复核人签名及变量变更”，能够对表头的信息进展批量的变更，如单位、日期、编制人复核人等。四、实习心得在实习中，我们跟随着教师的讲解逐步熟识了软件的运用流程。整个审计业务的完成要经过很困难的程序。我们是会计专业，专业所涉及到的
10、软件许多，而且技术性的软件总是更新很快。在起先接触中普审计软件时，我觉得特性难，那么多困难的操作，好像很难记得清晰。但是我慢慢发觉，只要对理论学问比拟清晰，理解起来还是很快的。或许不仅仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本质的东西，便简单触类旁通了。记得我在刚接触会计相关的学问时，总是一头雾水。我总是觉得困惑，好像找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可寻呢?而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经渐渐减弱，我也慢慢明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课程一样，是有必需的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是
11、循着这门课的框架来把握要点，便是简单理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习，实习过程也是依靠于对于理论学问的驾驭。或许教育的本质，不在于仅仅学会一门学问，会运用一门软件，而更重要的是，我们从中学到的理解潜力和确定潜力。只要我们能够拥有这样的学习潜力，我想，即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的潜力去适应社会日新月异的变更。另外，审计的资料也在不断地完善中，要想不断地理解驾驭改变的学问，也是须要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。审计实习总结报告【二】为期两个月的完毕了，在这两个月的实习中我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，受益非浅。以下就是我的毕业实习报告书。在这次
12、的社会实践中，我明白了许多事情，也改掉了许多毛病。我明白挣钱的不简单，工作的辛苦，与社会的困难多变，终归学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自我，在实践中熬炼自我，使自我在剧烈的竞争中立于不败之地!随着市场经济的高速开展，会计成为了公司的重要组成局部。这给我们会计专业造就了前所未有的机遇，同时也给我们带来了新的的挑战，作为一名刚走出学校大门的大学生，提高自身素养，增加专业技能并且能够把课本上的学问转化为自身的潜力，就成为了我目前的迫切任务。会计实习是我从大学校内走入社会的个舞台。为了将有关会计的专业学问、根本理论、根本方法及构造体系变为自身的职业素养，幸免纸上谈兵。因此，我
13、选取在武汉国信达财务询问有限公司实习，为走向工作岗位打下坚实根底。我实习的公司是武汉国信达财务询问有限公司，是一家经汉阳区财政局特许审批，取得代理记账许可证资格，以承接代理记账、代理税务申报税收筹划企业内部审计、财务询问、公司事务代理等业务为一体的专业性会计效劳公司。我公司注意软、硬件建立，拥有各种必备的办公设施，运用正版财务软件为客户带给效劳，全面实行会计电算化。本公司制定有标准的代理合同、严格的管理制度，依据会计法、税收征收管理法、财政部代理记账管理方法等规定从事代理记账和纳税申报效劳，不做假账。为客户把握财税政策，帮助企业做好合理税务筹划，躲避财务风险，合理合法的企业谋求的经济利益，促进
14、企业的开展。我所学的是针对于公司制增值税一般纳税人、小规模纳税人、个体户一般纳税人和小规模纳税人的账务处理以及带给每月抄税、报税、纳税效劳，和会计询问以及一些代办业务。对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标效劳。因此，能够认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我起先了在我所在的实习企业进展了有目的实习。在此之前，我谨慎学习了会计法以及财政公布的企业会计准那么、企业财务通那么等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。透过这次实习，我对会计工作有了以下更深的了解：以前，我总以为自我的会计理论学
15、问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，就应没问题了。此刻才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。其次，就是会计的连通性、逻辑性和标准性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间依次登登记来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为根底。表达了会计的标准性，这为其三。登
16、账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其本钱后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般依次和根本流程。审计实习总结报告【三】一、实习的目的和好处课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特性对于我们会计专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业学问进展综合造就和检阅的教学形式。学生透过审计学课程实习，不仅仅能够熟识审计实务的整个流程，包括。(这局部自我补上，依据我们实习的那张流程图做适当描述)等。因此，透过此次课程实习，我们不但了
17、解一些详细经济业务的处理方法，还进一步稳固了审计的相关理论学问。除此之外，我们还能够将书本所学专业学问与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的潜力。其实这也正应了“实践是检验真理的标准”这句话，我们只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的实务操作中去，才能真正驾驭好这门课的学问。二、实习的资料和过程这次实习应用福斯特公司带给的审计实务软件。我们首先了解审计的整个根本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计，应收账款审计，固定资产审计，应付票据审计，实收资本审计，主营业务收入审计这几个资料。过程自我写三、实习总结(一)实习让我收获甚多1、了解审计案例的各种状况，磨刀不
18、误砍材功。这点让我体会特性深，首先得先了解该案例的被审计单位，根本了解其的根本业务。不会在审计工作过程中胡子眉毛一齐抓，没有重点的。比方在其他资料的“实质性测试审计人员时间支配表”能够明白审计程序的执行人员，审计时间，复核人，复核时间等。2、细微环节之处别忘了填写在审计工作的自我学习中，经常以为把全部表和表头都填完了，到用答案检验时总是会看到自我不能得总分值，那边缺了一些，这边又缺了一些。到处补缺补漏的，到后面总结一个经历就是一起先做的时候就填表头，不能在细微环节之处被扣分。3、填写审定表的留意点首先明确审计是对报表工程审计，而不是会计科目。那么就会了解对货币资金的审计不是审计发生的每笔业务。
19、其次审定表不是在个审计程序核对报表与总账、明细账金额时就一次性填完。左边的报表期初数依据上年已审会计报表过入，报表期末数依据未审会计报表过入，个明细账未审数依据明细分类账过入，右边的审定数一列是依据审计证据的得出的，举个例子说，现金和银行存款等审定数分别依据库存现金盘点表和银行存款余额明细表过入。最终莫忘了审计结论和复核结论的选取。4、各个工程的审计工作是有联系的审计工作是有勾稽关系的，对青岛机电公司的应收账款做调整分录不正是因为其主营业务收入经过审计不能被确认。固定资产净额就应进展调整不正是因为非正常用的机器多计提的累计折旧应冲减管理费用，但是新准那么是要求冲减资产减值损失科目。审计实习报告
20、范文5、了解虚假痕迹假设是造假，总会出现纰漏，应收账款是某些上市公司最便利快捷的造假途径，但是“应收账款”终归是货款，须要实物，实物销售单据被发觉造假的可能性比拟大。在查账时应侧重在原始凭证上方下功夫。比方本例中审计人员发觉的该公司对青岛机电公司的应收账款属于虚构业务就是没有相关的原始凭证。(二)实习让我明白自身的缺乏与须要提高的地方1、打算不充分，对案例了解不够深。没细致探究该审计软件的工作流程干脆就填写，导致细微环节局部不知如何填写。干脆就把一个报表工程审定表填完，没有依据其他资料的一些询证函等去填写审定数。本位币余额为0。00的却还在账龄分析的时间下打钩。犯了低级的错误。因为没去看其他资
21、料的审计标识，不懂N/A是什么意思，也不明白是用在哪个地方，只是稀里糊涂的跟着答案选取。纠葛在坏账打算的提取比例很久，就是没去看该公司本身的会计制度已规定了未到期的应收账款只要提0。5%，到期1年以内的提1%等比例。特性是本例中坏账打算状况检查表的填写依次已经规定是由大到小依次排列，我当时还在那里想能够有两种答案的啊。真是太无视细微环节的后果了。2、课本学问驾驭不坚固记得课本有一学问点就是对应收账款进展实质性测试时，要特性留意是否有贷方余额，有要刚好进展重分类调整。虽然在实习中我也明白这一点，但是我只是单纯的认为在应收账款贷方就应分类到其他应收款，完全无视了预收账款这科目了。看来学问点的稳固还
22、是得到实践中去磨练才扎实。还有就是以前上课对那笔调整分录了解不够深刻，此刻算是弄明白把预收账款放入应收账款科目中去，会干脆削减应收账款金额，调整分录在增加应收账款的金额同时还增加预收账款的金额，当然坏账打算也要相应比例的增加。3、未分清坏账冲回、坏账冲销、坏账计提、坏账收回在填写坏账打算状况检查表时发觉自我以前并未分清坏账冲回、坏账冲销、坏账计提、坏账收回这四个有关坏账打算的问题。起先的填列真是漏洞百出，接二连三的错误连负号都区分不清。透过此次的实习，明白坏账打算本年削减的包括坏账冲销(确认发生)坏账冲回()，引起坏账打算增加的有坏账收回(已经确认发生坏账损失，但后面又收回)和坏账计提(运用备抵法比例计提)