《2022年细胞呼吸知识点总结 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年细胞呼吸知识点总结 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师推荐精心整理学习必备一、细胞呼吸1概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成CO2或其他产物，释放出能量并生成 ATP的过程。2.分类?二、有氧呼吸1.含义:在氧气的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量 ATP的过程。2.反应式:3.过程：4.实质：（1）物质转化：有机物变化无机物（2）能量转化：有机物中稳定的化学能转化为ATP中活跃的化学能和热能三、无氧呼吸1、概念：一般是指细胞在缺氧的条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解为尚未彻底氧化的产物,同时释放出少量能量的过程。2、过程场所：细胞质基质条件：缺氧条件、酶 3
2、、总反应式：分解成酒精的反应式：C6H12O6 2C2H5OH(酒精)2CO2 少量能量高等植物和酵母菌等生物，进行无氧呼吸一般产生酒精。转化成乳酸的反应式：C6H12O6 2C3H6O3(乳酸)少量能量对于高等动物、高等植物某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等）或细胞、乳酸菌等生物，进行无氧呼吸一般产生乳酸。4、实质：（1）物质转化：有机物转化为无机物CO2（部分生物）和不彻底的氧化产物。（2）能量转化：有机物中化学能转化为不彻底的氧化产物中化学能、ATP和热能四、有氧呼吸与无氧呼吸的区别阶段具体过程发生场所第一阶段C6H12O6 C3H4O3(丙酮酸)4H 能量细胞质基质第二阶段2C3
3、H4O34H 2C2H5OH(酒精)2CO2或者 2C3H4O34H 2C3H6O3(乳酸)项目有氧呼吸无氧呼吸不同点场所细胞质基质、线粒体细胞质基质条件需氧气、相应的酶不需氧气，需相应的酶产物彻底的氧化分解产物：二氧化碳和水不彻底的氧化分解产物：酒精和二氧化碳或者乳酸能量大量少量相同点过程第一阶段相同。之后在不同的条件下，在不同的场所、不同酶的作用下沿不同途径形成不同产物实质氧化分解有机物，释放能量，产生ATP意义(1)为生物体的各项生命活动提供能量(2)为体内其他化合物的合成提供原料名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -名师推荐精心整理学习必备五依据物质的
4、量的关系来判断:不消耗 O2,释放 CO2 只进行无氧呼吸。无 CO2释放只进行产生乳酸的无氧呼吸或细胞已死亡。酒精产生量等于CO2量只进行产生酒精的无氧呼吸。CO2 释放量等于 O2的吸收量只进行有氧呼吸。CO2 释放量大于 O2的吸收量既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多余的 CO2来自酒精发酵。酒精产生量小于CO2量既进行有氧呼吸,又进行酒精发酵;多余的 CO2 来自有氧呼吸。六、影响呼吸作用的因素(一).内部因素遗传因素(决定酶的种类和数量)(1)不同种类的植物细胞呼吸速率不同,旱生植物 水生植物,阴生植物 阳生植物。(2)同一植物在不同的生长发育时期细胞呼吸速率不同,如幼苗期、开花期细
5、胞呼吸速率较高,成熟期细胞呼吸速率较低。(3)同一植物的不同器官细胞呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官。（二）外因1氧气浓度对细胞呼吸的影响(1)机理：O2是有氧呼吸所必需的，且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。(2)根据曲线模型分析：O2浓度 0 时，只进行 无氧呼吸。0O2浓度10%时，同时进行 有氧呼吸 和无氧呼吸。随 O2浓度增大，无氧呼吸逐渐被抑制，有氧呼吸不断加强。O2浓度 10%时，只进行 有氧呼吸。最适合贮存蔬菜或水果的氧气浓度为5%。CO2释放总量有氧呼吸 CO2释放量 无氧呼吸 CO2释放量 _。2温度对细胞呼吸的影响(1)温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸速率。曲线模型曲线含
6、义应用在一定范围内，细胞呼吸速率随含水量的增加而 _，随含水量的减少而 _。当含水量过多时，呼吸速率 _，甚至 _ 种子储存前进行晾晒处理，萌发前进行浸泡处理细胞呼吸速率随 CO2浓度的增大而_，因为 CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有 _作用在蔬菜、水果保鲜中，增加 CO2浓度(或充入 N2)可抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -名师推荐精心整理学习必备最适温度时，细胞呼吸 最强。超过最适温度时，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，细胞呼吸受到抑制。低于最适温度呼吸酶活性下降，细胞呼吸受到抑制。(2)应用：低温下贮存蔬菜水果。温
7、室栽培中增大昼夜温差(降低夜间温度)，以减少夜间呼吸消耗有机物。3含水量、CO2浓度对细胞呼吸的影响七、实验1.本实验的鉴定试剂及现象2.探究酵母菌细胞呼吸的方式组装实验装置,检测 CO2的产生。检查乙醇的产生橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,变成灰绿色。(2)现象有氧呼吸澄清的石灰水变混浊酵母菌培养液的滤液不能使重铬酸钾的浓硫酸溶液变色无氧呼吸澄清的石灰水也变混浊,但与有氧条件相比,混浊程度较轻酵母菌培养液的滤液使重铬酸钾的浓硫酸溶液变成灰绿色(3)实验结论(4)注意事项通入 B瓶的空气中不能含有CO2,以保证使第三个锥形瓶中的澄清石灰水变混浊是由酵母菌有氧呼吸产生的CO2
8、 所致。D瓶应封口放置一段时间,待酵母菌将 D瓶中的氧气消耗完,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,确保通入澄清石灰水中的CO2 是由无氧呼吸产生的2.通过实验装置中红色液滴移动方向判断试剂鉴定对象实验现象澄清石灰水CO2变混浊(据变混浊程度可确定CO2多少)溴麝香草酚蓝水溶液CO2蓝绿黄(据变色的时间长短确定CO2的多少)重铬酸钾溶液乙醇橙色灰绿色(酸性条件)名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -名师推荐精心整理学习必备装置一装置二结论红色液滴左移红色液滴不动只进行有氧呼吸红色液滴不动红色液滴右移只进行无氧呼吸红色液滴左移红色液滴右移既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -