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1、苏教版三年级上册数学优质课教案第八单元 期末复习第5课时 解决问题的策略复习教学目标：1.使学生加深理解解决问题从条件想起的策略，进一步掌握从条件想起的策略，能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实际问题。2使学生能从条件想起说明解决实际问题的分析推理过程，进一步发展根据条件分析、推理的思维能力，进一步积累解决实际问题的经验。3.使学生进一步体会数学方法、策略的价值；培养分析、推理和尝试反思的意识。教学重点：从条件想起的策略解决两步计算实际问题教学难点：进一步发展根据条件分析、推理的思维能力教学准备：课件教学过程：一、揭示课题谈话导入：这节课我们复习解决问题的策略。（板书课题）二、回顾策略
2、根据条件提出不同的问题。果园仓库里原来存放了箱苹果，又运来车，每车箱。林场要栽棵树，先栽了棵，其余的要平均栽在个苗圃里。三、回顾过程提问：回顾一下刚才提出问题的思考过程，你有哪些体会？板书：从条件想起找有联系的条件提出可以求的问题四、应用策略做期末复习第25题。让学生读题，说说条件和问题。交流：你是怎样想的？（指名几人说思路）做期末复习第26题。让学生独立读题并解答。教师板书算式和得数。做期末复习第28题。出示题目和表格，让学生读题并说明知道了什么，表格里填写什么内容。交流：二、三、四年级展出的作品个有多少幅？完成思考题。指名学生读题，相互交流是如何思考的。让学生有错的订正，没有解答的列式解答。五、总结评价总结全课。你能说说通过复习，你有哪些收获？学期评价。本学期结束了，你是怎样评价自己的？布置作业。做期末复习第题。第 2 页 共 2 页