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1、 爬 山 虎 的 脚 同 步练 习名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -学习 好资料精品资料(人教版)四年级上册爬山虎的脚课后练习基础训练一、看拼音,写词语。zh n()有 ch ji o()j n y n()叶 b n()h n j()l o h()二、比一比,再组词。变()蜗()茎()柄()铺()触()弯()锅()径()病()捕()解()三、在加点字正确的读音下面画横线。1、爬山虎的叶尖儿一顺儿朝下,在墙上铺(p p)得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空(k n k n)隙。2、一位华侨老人看到阔别多年的亲人,情不自禁(j n j n)地落泪了。四、
2、给下面加点的字选择正确的解释。触:接触;碰;撞触动;感动1、看了西游记,我感触很深。()2、他不小心触了电。()3、爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。()五、选择动词填空。爬拉变贴巴触爬山虎的脚()着墙的时候,六七根细丝的头上就()成小圆片,()住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎()一把,使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。综合应用六、课内阅读。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 5 页 -学习 好资料精品资料今年,我注意了,原来爬山虎是有的。爬山虎的脚长在上。茎上长的地方,反面伸出的六七根细丝,每根细丝像的触
3、角。细丝跟新叶子一样,也是的。这就是爬山虎的脚。1、用课文中的词语填空。2、这一自然段主要写爬山虎的脚的、。3、爬山虎的脚是什么样的?请你画一画。4、你能找出这一自然段中的比喻句吗?抄下来,再体会一下好在哪儿。5、你知道作者为什么能写得这样具体吗?七、课外阅读。米 兰米兰是我国两广一带的名花。它开花时,香飘十里,它的枝叶四季常青。你看,它枝叶茂密,远看,像大型盆景中的一棵劲松;近看,它的主干已经长到一尺多高了,分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状跟冬青差不多,近似椭圆形,中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子,有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,都闪着亮光。米兰的花非常奇特,像葡萄一样一串串的。中间有一根
4、嫩绿的主枝,大约有一米来长。主枝上又分出无数的小枝,每个小枝上都长出一个黄色的小球,像小米拉一样。“米兰”的名称,可能就是由此得来的。你可别小看这些小得像米一样的花朵,它们的香气却非常浓郁,我家放在窗台上的米兰,开花时,从楼下经过的人,都能闻到一股沁人心脾的清香。1、联系上下文理解词语。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 5 页 -学习 好资料精品资料香飘十里:沁人心脾:2、把正确答案的序号填在括号中。(1)“我家放在三楼窗台上的米兰,开花时,从楼下经过的人,都能闻到一股沁人心脾的清香。”这句话主要说明:()A、从楼下经过的人和我一样都非常喜爱闻米兰的清香。B、米兰香气浓郁。(2)称之为“米兰”,是因为:()A、米兰的花像小米粒一样。B、米兰的花像黄色的小球。3、找出文中的比喻句,抄在横线上。拓展提升八、你喜欢爬山虎吗?请你用第一人称写写“爬山虎的脚”的自述,可根据课文内容和课外搜集到的资料来写,相信你一定会有不少的收获!名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 5 页 -学习 好资料精品资料名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 5 页 -