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1、南京市六合区程桥高级中学高中语文教学设计文本来源苏教版高中语文必修五授课班级高二（）班教学题目景泰蓝的制作课时安排2 课时主备人二次备课人教学目标知识目标1、在学习中了解景泰蓝的制作过程，了解作者如何用准确、严密的语言有详有略的介绍景泰蓝的制作过程。能力目标2、阅读中了解说明性文字的准确、严密性往往表现在语序的合理安排和语言特色上。学习课文多种样式综合运用的说明方法，特别是诠释说明和比较说明。情感目标 3、通过学习增强文化积累，感受劳动人民精湛的手工艺术的美，提高人文素养。重点难点1、以景泰蓝制作工序为顺序，有详有略逐一说明。2、本文的多种说明方法。教学方法朗读讨论法辅助教学课件教学内容设计教
2、学环节与主要内容二次备课一、导入：同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣，芜湖的铁画，景德镇的瓷器等等。它们令外国人对我们刮目相看，今天我们再了解另外一种驰名中外的我国特色手工业品景泰蓝。二、研习新课：熟悉课文。请二至三名学生顺次朗读，教师将学生读错的字写在黑板上。每个学生朗读后，教师均就学生朗读情况作指导性小结，在充分肯定优点的前提下指出不足。朗读完课文，让学生说出黑板上的字的正确读音，教师明确：铜器作（zu）（作坊）芨（j）蘸（zhn）铬（g）拌和（hu）铁屑（xi）（碎末）机械（xi）硒（x）学生对照课本，自行填写表格。然后利用触摸响应，集体填写表格自左边第二行起的所
3、有内容。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -制作过程制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金衔接词开头第二步轮到该说就是还得主要环节尽打接合焊剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗捣、研、筛、和、舀、填放、送、烧、提金刚砂石水磨、磨刀石水磨、椴木碳水磨电镀主要动作打粘填烧磨镀详略安排一般详详略略略制作特点制作精细、操作繁琐、手工制作通过表格，我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、操作繁琐、手工制作，并根据表达需要，详写了掐丝和点蓝，下面我们来看一段视频，进一步体会这些特点。同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？明确：这两道工序最复杂、最精细，详尽
4、地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点；这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。在详写掐丝和点蓝两道工序时，又突出了其中的哪些重点。明确：写“掐丝”时，突出了“粘铜丝”（怎样粘铜丝，为什么粘铜丝时要用繁笔，粘铜丝是如何艰难）；写“点蓝”时，突出“填上色料”（盛色料的工具，舀色料的家伙，色料填在什么地方，每个小格填多少，什么时候拿去烧，如何烧，烧了以后又如何填，一共填几回，烧几回）。景泰蓝的制作顺序是制胎掐丝点蓝烧蓝打磨电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？明
5、确：这样写符合事物自身特点。符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。文章怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点的。明确：文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点，不论是在说明每道工序时，还是文章的开头结尾，都不忘突出这一制作特点。制胎是“打”，掐丝是“粘”，点蓝是“填”，烧蓝是“烧”，打磨是“磨”，镀金是“镀”。开头点明景泰蓝是“手工艺品”，结尾一再强调“全部工作是手工”。文章突出“手工”，赞扬名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -了手工艺工人的聪明才智，辛勤劳动和他们的特殊贡献。三课堂小结对景泰蓝制作过程中的六道
6、工序有详有略。详写部分既说明了做什么，又解释为什么这样做，这就为详写提供了充分的内容，为了使读者易于接受，还综合运用了举例子、打比方、作比较、列数字等说明方法，这样对繁复的工艺过程作了深入浅出的讲解。四、布置作业：请写出这篇课文简明的段落提纲。再仔细阅读课文，找出本文所使用的说明方法。第二课时教学过程：一、检查作业。教师可选2 3 位学生按上课所留作业回答，然后加以明确。交代对景泰蓝的制作进行介绍的缘起（1）具体介绍景泰蓝的制作（217）景泰蓝的制作过程（216）制胎（23）掐丝（49）点蓝（1013）烧蓝（14）打磨（15）镀金（16）.小结：强调景泰蓝的整个制作过程几乎全部是手工操作的特点
7、（17）二、研习新课：再仔细阅读课文，抓住关键词语说明每道工序的操作步骤，然后找出说明方法。明确：制胎：先说明用红铜作原材料及原因，再以“圆盘子”、“比较大的花瓶”及“方形或长方形的东西，像果盒、烟盒之类”为例，介绍了“设计”、“尽打”、“圈”、“重叠”、“接合”等操作步骤，最后又以“铜器作”作比喻加以证明。这一部分主要采用了举例（典型举例及一般泛举结合）、比喻的说明方法。掐丝：先给“掐丝”下定义，后以“粘一棵柳树”为例说明粘丝的步骤“剪”、“夹”、“蘸”、“粘”。再以“刺绣”作喻并进行比较，说明工作的精细。接着介绍了景泰蓝器物“博得多方面人士的爱好”、图画的线条“一般是繁笔”及其道理以及以“
8、一个二尺半高的花瓶”为例，说明其用工之多，并与“刺绣、刻丝、象牙雕刻”作比较，突出其制作“细密”的特点，再与粘丝相衔接，介绍烧焊“喷水”、“拌和”、“筛”、“烧”和清洗“煮”、“洗”的步骤。这一部分主要采用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字等说明方法。点蓝：先介绍什么是“点蓝”以及“景泰蓝”名称的由来，再介绍点蓝所用的色料，并分类说明色料“因所含的金属矿质不同”而名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -颜色各异。然后介绍点蓝的步骤“捣碎研细”、“筛”、“吸”、“和着水”、“舀”、“填”、“烧”、再“填”、再“烧”。这一部分主要采用了诠释、比较（“跟涂在瓷器
9、表面的釉料相类）、分类、比喻（“像画家的画桌上一样”、“挖耳似的”）等说明方法。烧蓝：简单地介绍了设施、燃料、过程及时间。用了比喻的说明方法（“像烧得正旺的煤”）。打磨：简单介绍了打磨的三道工序及所用材料。主要采用了诠释的说明方法（“所谓平整”、“目的在使成品旁的木炭都不成。”镀金：只说明了镀金的部位及方法“电镀”。教师小结：这篇课文在介绍景泰蓝的制作时，综合运用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字、分类等多种说明方法。重点语段研读：课文第 6 段（“粘在铜胎上的图画全是线条画”到“无非使较宽的表面分成小块罢了”）阅读后回答下列问题。这一段的说明对象是什么？明确：“粘在铜胎上的图画全是线条
10、画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。”一句是全段核心句子，说明的是掐丝工序中粘在铜胎上的图画一般是繁笔的特点，后面的文字也是围绕这一点进行讲解的，因此这一段的说明对象应该是掐丝时粘在铜胎上的图画多为繁笔的原因。这一段末尾处有一句“咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。”其中“制作方法”具体指的是哪些制作工序？明确：点蓝，烧蓝和打磨。介绍六大工序时，使用了哪些起过渡作用的词句？明确：在第1 段末总提“现在把它的制作过程说一说”后，第2段由“拿红铜作胎”开始介绍制胎，并在第3 段开头点出“制胎”这一术语。第4 段开头“第二步工作叫掐丝”，交代出工序名称，4 至 9
11、段详细介绍之后，第10 段开头用“于是轮到涂色料的工作了，他们管这个工作叫点蓝”，承上启下，转入第三道工序。第14 段开头“现在该说烧的工作了”标志着第四道工序的开始。第15 段“涂了三回烧了三回以后，就是打磨的工作了”。第16 段“可是全部工作还没完，还得镀金”等句都起过渡的作用。第17 段“全部工作是手工”一句以“全部”二字结束了整个制作过程的介绍，条理性十分明显。本文的语言特点。学生讨论，教师明确：本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点。读这篇课文有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了“制胎”、“掐丝”、“烧焊”、“打磨”、“镀金”等术语，这
12、是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精炼，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第2 段中的“延展性”，第6 段的“膨胀率”，第17 段的“机械力”等，读者一般都能理解这些术语的含义。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -课文语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了“现在把说一说”，“第二步工作叫掐丝”，“于是轮到涂色料的工作”，“现在该说烧的工作了”等语句，准确而平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了“算是借一点机械力”，“还得靠打磨工人的两只手”，“那非纯用手工打磨不可”等语言
13、，扑实，通俗。这类例子，课文中比比皆是，学生容易举出并体会其特点。三、总结全文。请同学归纳一下这篇课文的写作特点。明确：按景泰蓝的制作过程，以先后顺序进行说明。综合运用了下定义、诠释、举例、比喻、比较、列数字、分类等多种说明方法。语言准确、通俗、平易、自然。学习了这篇课文大家除去知道了课文的内容和写作方法之外，还应体会到什么？学生思考、讨论，教师明确：还应体会到制作景泰蓝的工艺师们高超的智慧与技艺和工作的辛劳，以及在字里行间流露的作者钦佩、赞扬的思想感情。四、布置作业。请以“的制作”为题写一篇说明文，注意抓住所说明的对象的特点，安排好说明顺序和材料的详略，综合运用三种以上说明方法，字数在500 字左右.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6 页 -板书设计板书设计：景泰蓝的制作说明内容：介绍景泰蓝制作的全过程。工艺程序：制胎-掐丝-点蓝-烧蓝-打磨-镀金。说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较等。说明特点：抓住特征、突出重点、有详有略、多种说明方法并用。教学反思名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -