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1、1.输入两个正整数，m和 n，求其最大公约数和最小公倍数。4.输入一个正整数，输出原数并逆序打印出各位数字。5.从键盘上输入若干学生的一门课成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩及相应的序号，当输入负数时结束输入。6.从键盘上输入若干学生的一门课成绩，计算出平均分，当输入负数时结束输入。将结果输出。7.求 1!+2!+3!+,+20!，将结果输出。8.打印以下图案：*8/5 9.打印以下图案：*10.求下列试子的值：1-1/2+1/3-1/4+,+1/99-1/100，将结果输出。11.打印出 100 999 之间的所有水仙花数。12.求 Sn=a+aa+aaa+,+aa,a 之值，n,a 由键盘
2、输入。13.打印以下图案：*14.打印以下图案：1 121 12321 1234321 15.打印以下图案：1234321 12321 121 1 结构体16.编写一个统计学生成绩程序，完成以下功能：输入4 个学生的2 门课成绩；求出全班的总平均分，将结果输出。17.打印以下图案：*19.求一个 3*3 的整型矩阵对角线元素之和。将原矩阵和求出的和输出。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -20.求一个 4*3 的矩阵各行元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。21.求一个 3*4 的矩阵各列元素的平均值；将原矩阵和求出的平均值全部输出。22.求一个 3
3、*5 的矩阵各列元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。23.求一个 4*3 的矩阵各行元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。24.求一个 M*N的矩阵中元素的最大值，将原矩阵和求出的最大值全部输出。25.判断一个N*N的矩阵是否为对称矩阵，将原矩阵输出，判断结果输出。103.有一个 54 的矩阵，编程实现：找出该矩阵中每行元素的最大值，并使该值成为该行的首列元素。49.编程序求出两个3*4 矩阵的和并将原矩阵和求出的和矩阵按原矩阵的形式分别输出。50.将一个 4*3 的矩阵转置，并将原矩阵和求出的转置矩阵按原矩阵的形式分别输出。27.将 20 个整数放到一维数组中，输出该数组的
4、最大值和最小值。28.将 15 个整数放到一维数组中，输出该数组中的最大值它的下标，然后将它和数组中的最前面的元素对换。29.将字符数组str1种下标为偶数的元素赋给另一字符数组str2，并输出str1 和 str2。30.编写一个程序，将两个字符串连接起来，不要使用strcat函数。31.编写一个程序，将字符数组a 中的全部字符复制到字符数组b 中。不要使用strcpy函数。32.编写一个程序，找出3 个字符串中的最大者，将它输出。33.编写程序，输入任意一个17 之间的整数，将他们转换成对应的英文单词。例如：1 转换成 Monday,7 转换成 Sunday。35.输入年号，计算这一年的2
5、 月份的天数，将结果输出。36.输入三角形的三边a,b,c，判断 a,b,c，能否构成三角形，若能，计算面积。37.输入三角形的三边a,b,c，判断 a,b,c，能否构成三角形，何种类型的三角形：等腰、等边、直角、等腰直角、一般。38.输入奖金数a，计算并输出税率、应缴税款和实得奖金数。（用if语句编程）39.输入奖金数a，计算并输出税率、应缴税款和实得奖金数。（用switch语句编程）40.输入学生的成绩，利用计算机将学生的成绩划分出等级并输出：90100：A级；80 89：B级；70 79：C级；60 69：D级；0 59：E级；41.编程序，求方程aX2+bX+c=0的解；输入a,b,c
6、.42.编程序，输入4 个整数，按由小到大的顺序输出。#include 43.求满足 1+2+3+,+n500 中最大的N，并求其和，编写程序实现。44.把 100200 之间的不能被3整除的数输出。45.求 Fibonacci数列前 40 个数，每行输出5 个，将 40 个 Fibonacci数输出。46.按以下规律翻译密码：将每一个字母变成它后面的字母，例如，将A变成 B，B变成 C，,，Z 变成 A，非字母字符不变，“!”作为电文结束标志。47.百元买百鸡问题：公鸡每只5 元，母鸡每只3 元，小鸡3 只一元，问一百元买一百只鸡有几种买法。#48.使用数组编程，计算出前20 项 fibon
7、acci数列，要求一行打印5 个数。51.输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；如果它是小写字母，则把它变成大写字母；其它字符不变，请编程。52.已知 x 和 y 存在下列对应关系，要求对输入的每个x 值，计算出y 值，请编程。y=x*(x+2),2x=10;y=2x,-1x=2;y=x-1,x=-1.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -53.已知 x 和 y 存在下列对应关系，要求对输入的每个x 值，计算出y 值，请编程。y=0,x=a|x=-a;y=sqrt(a*a-x*x),-axa;y=x,xa.54.编程判断对输入的任何一个年份是
8、否是闰年，将结果输出。55.请编制程序要求输入整数a 和 b，若 a*a+b*b 大于 100，则输出 a*a+b*b 百位以上的数字，否则输出两数之和。56.请编制程序判断输入的正整数是否既是5 又是 7 的整倍数。若是，则输出yes；否则输出 no.57.编程实现：计算1 到 100 之间的奇数之和及偶数之和。58.请编程实现：求100 个任意整数的累加和。59.请编程实现：求1 到 100 之间所有能被3 整除，但不能被5 整除的数的和。60.请编程实现：输入任意正整数n，计算 n!并将结果输出，输出结果中没有小数部分61.请编程实现：计算1 至 50 中是 7 的倍数的数值之和。62.
9、请编程实现：对任意100 个整数，统计0 的个数及正数的累加和。64.请编程实现：输入几个整数，判断其中偶数的个数，并输出结果（要求：数据的个数及原始数据由键盘输入）。65.请编程实现：输入几个整数，判断其中奇数的个数，并输出奇数的累加和。（要求：数据的个数及原始数据由键盘输入）66.有一个两位数XY，X是十位，Y 是个位；给出X+Y的值和 X*Y 的值；编程实现让用户猜测这个两位数十多少？根据猜测给出不同的提示。67.键盘输入的一个两位数XY，X是十位，Y是个位；请编程计算X+Y的值和 X*Y 的值。68.用 for 循环语句计算1 到 20 的和，并将结果输出。69.从键盘输入一行字符，统
10、计出输入的字符个数（注：不要使用strlun函数编程）。70.编程实现：任意输入10 个数，计算所有正数的和，负数的和以及10 个数的和。71.编程实现：求任意20 个数中的正数之和及正数的个数，并将结果输出。#include 72.编程实现：对键盘输入的任意一个四位正整数，计算各位数字平方和。如：2345 则：计算2*2+3*3+4*4+5*5 73.有 1020 个西瓜，第一天卖一半多两个，以后每天卖剩下的一半多两个，问几天以后能卖完，请编程。74.编程实现：打印100 以内个位数为6 且能被 3 整除的所有数。75.编程实现：从键盘输入若干个整数（数据个数应不少于50），其值在0 至 4
11、 的范围内，用-1 作为输入结束的标志，统计每个整数的个数。76.编写一个函数sort，将放到一维数组中的若干个数按从大到小的顺序排序；在主函数中输入若干个数到一个一维数组中，调用sort，对该数组进行排序，在主函数中将原数组和排好序的数组输出。77.输入一个正整数，将其用质因子的乘积表示，并输出结果，格式为：12=22 3。78.输入一个正整数，求出它的质因子的和，并输出结果，格式为：12 的质因子和=2+2+3=7。79.编写一个函数，判断一个正整数是否为完数：如果一个数的除它本身以外的所有因数之和等于它本身，则它就是完数。主函数中找出1000 以内的所有完数。80.编写函数GCD，求两个
12、正整数的最大公约数，主函数中输入任意5 个正整数，调用函数GCD，求出这5 个数的最大公约数和最小公倍数。81.编函数 isprime判断正整m是否为素数；如果是素数，返回正整数1，否则返回0；主函数中调用isprime，找出 2 到 1000 之间的所有素数。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -82.一维数组a 中的若干个数已按从小到大的顺序有序；在主函数中输入一个数，将其插入到该数组中，使得原数组依然按原序有序，分别输入原数组和插入新元素之后的数组。83.有 5 个国家名，编程实现按字母先后顺序排序，然后分别输出原数组和排序之后的数组。84.有一行文字，
13、要求删去其中的某个字符，此行文字和要删的字符均由键盘输入，分别输出原文字和删除之后的文字（注：原文字中的所有和要删除字符相同的字符完全删除）。85.打印如图所示的杨辉三角，要求打印出n 行，n 由键盘输入。86.编一个函数实现将一个整型的一维数组中的数逆序存放，不使用辅助数组。主函数输入一个整型的一维数组，调用上述函数，将该数组逆置，将结果输出。88.求值，精度为10-5：/4 1-1/3+1/5-1/7+,89.用公式计算：e1+1/1!+1/2!,+1/n!，精度为 10-6。90.有一分数序列2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13 求该序列的前20 项之和。93.编一函数使
14、用冒泡法对若干个整数按从小到大的顺序排序，主函数中输入若干个整数到一个一维数组中，调用排序函数，将其排序，最后将原数组和排好序的数组输出。94.求一个 m行 n 列的二维数组中的这样一个原素；它在它所在的行为最大，在它所在的列为最小。95.编写一个函数求给定字符串长度，主函数中输入一个字符串，调用该子函数，求出该字符串的长度，输出。#include 96.编写一个函数将给定字符串复制到另一个字符串中去，主函数中输入一个字符串，调用该子函数，复制出另一字符串，将两个串输出。98.编写一个函数将给定字符串中的大写字母转换成小写字母，主函数中输入一个字符串，调用该子函数，进行转换，将原字符串及转换后
15、的字符串输出。99.编写一个函数将给定的两个字符串连接成一个字符串：格式为：strcat(ch1,ch2)；功能：将 ch2 复制到 ch1 的后面；主函数中输入两个字符串，调用该子函数，求出连接之后的字符串，将两个原字符串及连接之后的结果串输出。100.用 40 元钱买苹果、西瓜和梨共100 个，且三种水果都有。已知苹果0.4 元一个，西瓜 4 元一个，梨0.2 元一个。问可以买多少个？编程输出所有购买方案。101.编程：建立一个33 的二维整数数组，求两条对角线上元素值得和，并将结果输出。（用函数调用方式编程）102.编程计算：1*2*3+3*4*5+,+99*100*101 的值。104
16、.编写一个程序，使输入的一个字符串按反序存放在一字符数组中，然后输出。要求：（1）在主调函数中输入字符串；（2）写函数完成由主调函数传递来的字符串按反序存放；（3）在主调函数中输出结果。106.输入 10 个整数，将其中最小的数与第一个数对换，把最大的数与最后一个数对换。请编程实现。麻烦107.写一个判断素数的函数，在主函数中调用素数的判断函数，求出2 到 1000 之间的素数的累加和，将结果输出，请编程。109.请编程实现：将两个字符串s1 和 s2 比较，如果 s1s2，输出一个正数；s1 要求：不要用 strcpy 函数，两个串用 gets 函数读入，输出的正数或负数的绝对值应是相比较的
17、两个字符串相应字符的ASC 码的差值。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -110.编写一个函数，由实参传来一个字符串，把串中所有大写字母变成相应的小写字母；原串中所有的小写字母变成相应的大写字母，在主函数中输入原字符串和输出变换后的字符串，请编程。112.定义一个含有 30 个整形元素的数组，按顺序分别赋予从2 开始的偶数，然后按顺序每五个数求出一个平均值，放在另一个数组中并输出，请编程。麻烦113.输入一个整数，判断它能否被3，5，7 整除，并输出以下信息之一：（1）能同时被 3，5，7 整除；（2）能被其中两数（要指出哪两个数）整除；（3）能被其中一个数
18、（要指出哪个数）整除。【程序 1】题目：有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。【程序 3】题目：一个整数，它加上100 后是一个完全平方数，再加上168 又是一个完全平方数，请问该数是多少？1.程序分析：在 10 万以内判断，先将该数加上100 后再开方，再将该数加上268 后再开方，如果开方后的结果满足如下条件，即是结果。请看具体分析：【程序 5】题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。1.程序分析：我们想办法把最小的数放到x 上，先
19、将 x 与 y 进行比较，如果xy 则将 x 与 y的值进行交换，然后再用x 与 z 进行比较，如果xz 则将 x 与 z 的值进行交换，这样能使x最小。【程序 8】题目：输出9*9 口诀。1.程序分析：分行与列考虑，共9 行 9 列，i 控制行，j 控制列。【程序 11】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3 个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.【程序 12】题目：判断101-200 之间有多少个素数，并输出所有素数。1.程序分析：判断素数的方法：用一个
20、数分别去除2 到 sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。程序 21】题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10 天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。【程序 36】题目：求100之内的素数【程序 37】题目：对10 个数进行排序1.程序分析：可以利用选择法，即从后 9 个比较过程中，选择一个最小的与第一个元素交换，下次类推，即用第二个元素与后8 个进行比较，并进行交换。【程序 40】题目：将一个数组逆序输出。1.程序分析：用第一个与最后一个交换。【程序 67】题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。【程序 83】题目：求07 所能组成的奇数个数。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -