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1、新 人 教 版 七 年 级 生 物上 册 知 识 要 点 提 纲名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料新人教版 七年级生物上册知识 要提纲第一单元生物和生物圈生物学是研究 生命现象和生命活动规律 的科学。第一章认识生命1、生物的特征:生物的生活需要营养(植物进行光合作用,动物直接或间接以植物为食);生物能进行呼吸(大多数吸入氧气,呼出二氧化碳);生物能排出体内产生的废物(植物落叶,动物和人出汗、呼吸和排尿);生物能对外界刺激做出反应(应激性);生物能生长(由小到大)和繁殖(产生下一代);生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性除病毒以外,
2、生物都是由细胞构成的。第二章了解生物圈1、地球上所有 生物与环境的总和叫 生物圈。范围包括 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈(陆生生物的立足 点)的表面。厚度约为20 千米。2、环境中影响 生物生活 和分布的因素,可分为两类:非生物因素:如光(早晚)、温度(南北)、水(沙漠)、空气等生物因素:影响某种 生物生活的其他 生物。最常见的是 捕食关系,还有 竞争、合作、寄生 关系等。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料3、在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市
3、生态系统,淡水生态系统、湿地生态系统。地球之肾 湿地生态系统,绿色水库,地球之肺 森林生态系统5、消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。(注意:起点是生产者;只包含生产者和消费者;箭头由被吃者指向吃者;食物链一定要数到最后一个生物;营养级越高 生物数量越少,积累的有毒物质越多)6、生物圈是个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有的生物的共同的家园。7、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。生态系统成分越复杂,自动调节能力越强,森林大于草原。生态系统中各种生物的数量和所占比例总维持在相对稳定的状态,这种状态叫生态平衡。8、科学探究实验的一
4、般过程:提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流。设计实验方案时,应同时考虑两个原则:要设置(对照实验);一般只设一个(变量)。第二单元生物体的结构层次第一章、细胞是生命活动的基本单位1、使用显微镜的步骤:安放对光(物镜,通光孔,目镜在同一直线,明亮视野)安放玻片观察 清洁收放下降镜筒侧视防止物镜接触玻片标本。2、在目镜视野中观察到的物像是倒像(上下颠倒、左右颠倒),像移到视野中央的方法(物像那偏向那移)。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料3、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数。(倍数越大物像大,数量少
5、,视野暗),光线暗时,细胞 数目变少,细胞 体积变大,要用大光圈,凹面镜4、常用的玻片标本有 切片、涂片(液体)和 装片三种,按照保存时间又制成永久的和临时 的两种。5、如何判断显微镜上污 点的位置:先移动装片,污 点移动,说明污 点就在装片上;转动目镜,异物也动,说明污 点就在目镜上;若仍不动,说明污点就在物镜上。除去镜头上的污点:用擦镜纸 擦。6、植物细胞临时装片制作过程:擦、滴(清水)、撕、展(防止重叠)、盖(防止出现气泡)、染(便于观察)、吸。7、动物细胞临时装片制作过程:擦、滴(生理盐水 保持细胞正常形态)、刮、涂、盖、染(稀碘液)、吸。8、细胞的结构:叶绿体和线粒体 都是细胞中的能
6、量转化器植物细胞:细胞壁 保护和支持细胞膜 控制物质的进出细胞核 遗传物质的控制中心线粒体 呼吸作用的场所(有称为“动力车间”,是将有机物中的能量释放出来)细胞质(含有液泡)含有细胞液(糖分等营养物质,色素)叶绿体 光合作用的场所(将光能转化成化学能并储存在所制造的有机物中)第二章细胞怎样构成生物体名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料1、细胞核中有遗传物质染色体(人体中有23 对染色体);染色体是由DNA 和蛋白质组成的;DNA 是遗传物质,DNA 的片断叫基因;染色体是遗传物质的载体。2、细胞是生物体结构和功能 的基本单位,生物体由小
7、长大的原因是 细胞的生长和细胞的分裂。细胞分裂 时,细胞核 先由一个分成两个,随后,细胞质 分成两份,最后形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。简称:核质膜壁形成。细胞核分裂时,染色体的变化最明显。3、细胞是 物质、能量和信息 的统一体。动物和人体的生长发育都是从一个细胞 受精卵 开始的。4、细胞分化:在发育过程中,在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化,这个过程就叫做细胞分化。细胞分体形成组织。5、组织:细胞分化产生了不同的 细胞群,由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。6、人体的组织:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。名称功能分布上皮组织具有保护和
8、分泌等功能唾液腺肌肉组织具有收缩、舒张 功能心脏神经组织感受刺激,传导兴奋,起调节和控制作用结缔组织支持、连接、保护、营养骨组织、血液7、植物体的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。名称特点分布分生组织细胞小,壁薄,核大,质浓,具有很强的分裂能力根尖,茎尖的分生区保护组织保护内部柔嫩部分根、茎、叶表面的表皮,番茄的表皮名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料营养组织细胞壁薄,液泡较大,有储藏营养物质的功能番茄果肉、花生种子输导组织运输水和无机盐的导管运输有机物的筛管都属于输导组织和筋络机械组织细胞壁增厚,起支撑和保护
9、的作用8、器官:不同的 组织按一定的次序结合在一起,共同完成一定的功能就形成了器官。如:皮肤、心脏、眼、耳、肺、肾、肝、胃等是动物体的器官;营养器官(根、茎、叶);生殖器官(花、果实、种子)这六种是植物体的器官。9、系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。10、植物体的结构层次:细胞组织器官植物体11、动物体的结构层次:细胞组织器官系统动物体12、木本植物的茎能长得很粗是由于有形成层。13、草履虫 的运动靠 纤毛,呼吸:表膜,消化食物的是 食物泡,收集多余的水分和废物靠 收集管和伸缩泡,不能消化的食物残渣由胞肛排出体外,草履虫对污水净化 有一定的作用。海
10、水中的某些单细胞生物 大量繁殖可造成 赤潮,危害渔业。生物对外界的刺激做出一定的反应,可以逃避有害刺激,趋向有利刺激。草履虫培养液当中,表层的数量最多。只有一个细胞构成的生物,如草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫等第三单元生物圈中的绿色植物第一章、生物圈中有哪些绿色植物1、绿色植物可以分为 四大类 群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物,已知绿色植物大约有 50 多万种种类特点功能藻类植物没有根、茎、叶的分化,没有输导组织,多数生活在海水中,衣藻(单细胞)、水绵、海带、紫菜等。全球 放氧最多名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料的植物苔藓植物有茎
11、和叶的分化,茎和叶中没有输导组织,植株一般都很矮小,叶只有一层单细胞,二氧化硫等有毒气体可以很容易侵入细胞墙藓、葫芦藓、地钱,把它作为监测空气污染程度的 指示植物。蕨类植物有根、茎、叶的分化,根茎叶中有输导组织,生活在阴暗潮湿的陆地上卷柏、贯众、满江红等。遗体逐渐变成煤种子植物裸子植物(松的种子是裸露的,种子外无果皮包被)产生种子被子植物(种子被包在果实之中),生物圈中分布最广泛的植物2、藻类、苔藓、蕨类植物都是不结种子的,他们是由一种叫孢子的单细胞生殖细胞繁殖后代,所以称谓孢子植物。3、种子的表面有层种皮,里面有胚,胚实际上就是幼小的生命体。4、单子叶植物:有胚乳,一片子叶,如水稻、玉米:双
12、子叶植物:无胚乳,两片子叶。5、苏铁、银杏、水杉有 活化石 之称;红豆杉 有植物界的 大熊猫 之称第二章被子植物的一生1、被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。2、种子的萌发既需要环境条件,又需要自身条件。缺少任何一种条件,种子都不能萌发。环境条件:适宜的温度、一定的水分和 充足的空气自身条件:胚是完整的和成活的,种子是饱满的且度过休眠期。3、名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料4、种子萌发的过程:当一粒种子萌发时,首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后,胚根发育,突破种皮
13、,形成根。胚轴伸长,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶。我们吃的豆芽主要吃的是胚轴。种子在萌发过程中,一部分能量用于种子萌发,有一部分能量以热能的形式散失了。成熟区:大量的根毛,可以增加吸水的面积,是吸收水和无机盐的主要部位。伸长区:是根生长最快的部位分生区:不断分裂产生新细胞根冠:保护作用。5、地膜覆盖对种子萌发有什么好处?可以提高土壤温度,防止水散失,促进种子萌发。6、根尖的结构与功能(自上而下)7、根的生长一方面要靠 分生区 细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区 细胞体积的增大。移载茄子秧根部总是带着一个土坨,这是因为避免损伤根毛;为什么载花或种庄稼,都需要经常松土?为根提供充足
14、的氧气。如果人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺氧,影响了根的呼吸。植物体的根受到损伤,它的生活会受到影响,是因为 绿色植物的生活需要水和无机盐都是通过根从土壤中吸收的。种植农作物时,既不能过稀,又不能过密,应该合理密植。8、枝条是芽发育成的,芽中有分生组织,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由幼嫩的茎、叶、芽组成的。芽轴发育茎,幼叶发育成叶,芽原基发育成芽。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料9、植物的生长需要不断补充营养物质水、无机盐和有机物。根向下生长
15、,从土壤中吸收水的无机盐;茎向上生长,并向上长出绿叶,通过光合作用制造有机物。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐(氮、磷、钾)。10、被子植物生长到一定时期就会开花,花是由花芽发育成的。一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊(花药花粉和花丝)和雄蕊(柱头、花柱、子房)等组成的。雌蕊下部的子房里有胚珠。一朵花最主要的部分是雌蕊和雄蕊。传粉:花药成熟后自然裂开,散放出花粉,花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。传粉的类型:昆虫传粉、风传粉。传粉的方式有两种:昆虫传播、风传粉。玉米的果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒有空瘪的,主要是由于传粉不足 引起的,所以要 采取人工授粉。靠昆虫传粉的花称为 虫媒花,靠
16、风传粉的花为 风媒花;虫媒花的特 点:颜色鲜艳气味芳香,而且在子房的基部还生有蜜腺,能够产生甜甜的花蜜。如:桃花、李花、苹果花、油菜花。风媒花的特 点:花粉多而且轻盈、容易被风吹散、他们的柱头上常有分叉和粘液。如:玉米、杨、柳等受精:花粉落到柱头上,在柱头上黏液的刺激下开始萌发,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠。花粉管中精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部。胚珠里有卵细胞,它与来自花粉管的精子结合,形成受精卵。11、果实与种子的形成植物完成受精作用之后,花瓣、雄蕊和雌蕊的柱头、花柱等结构随之凋谢,而雌蕊的子房却继续发育。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理
17、-第 9 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料子房:发育成果实子房壁:发育成果皮胚珠:发育成种子受精卵:发育成胚12、有的花只开花不结果,如黄瓜、南瓜。不结果的花叫“谎花”,因为雄花不结果。果实:苹果、葡萄、西瓜、葵花、豆角、玉米、小麦种子:蚕豆、绿豆、芝麻、花生豆、西瓜子、杏仁第三章绿色植物与生物圈的水循环1、蒸腾作用:水从活的植物体表面以水蒸气 状态散失到大气中的过程。蒸腾作用发生的部位:主要是通过叶片上的气孔来完成的。气孔是植物体(蒸腾作用)的“门户”,也是气体交换的“窗口”。吸入二氧化碳,呼出氧气和水蒸气。它是由一对半月形的细胞保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的意义:带动植物体对水、无
18、机盐的吸收和向上运输;可以降低叶片温度提高大气湿度,增加降水。蒸腾作用的应用:在阴天或傍晚移栽植物。移载植物时去掉部分枝叶,对移载后的植物进行遮阳。移载的树苗时,时常要剪去量枝叶是因为(减少腾作用,防止水分大量流失),植物的蒸 腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以提高大气的湿度。俗话说:“大树底下好乘凉”,在骄阳似火的夏日,树荫下的气温要比露天之下的气温要低很多,这是因为植物的蒸腾作用散失大量的水,吸收大量的热,从而降低了周围环境的温度。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料第四、五章、绿色植物是生物圈中有机物的制造者碳氧平衡1、
19、实验绿叶在制造有机物的实验顺序:暗处理遮光酒精脱色清水漂洗滴碘酒观察变化实验目地:检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉;探究 光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件注意:暗处理的目的是将叶片原有的淀粉转运和消耗掉。提前用黑纸把叶的一部分遮盖起来的目地是做对照实验。脱色是酒精的作用,溶解叶绿素,使叶片脱色。酒精加热时要隔水加热。叶片由绿色变成黄白色实验现象:遮光部分遇碘不变蓝,见光部分遇碘变蓝。实验结论:绿叶在光下制造的有机物是淀粉;光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。绿色植物对有机物的利用:有机物用来构建植物体,有机物为植物的生命活动提供能量。养育了 生物圈中的其他 生物。有机物在彻底分解时不仅产
20、生二氧化碳,还产生水,二氧化碳 具有使澄清的石灰水变浑浊的特征。2、呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用公式:有机物+氧二氧化碳 +水+能量名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页,共 12 页 -学习 好资料精品资料夜间,卧室里不宜放置大量的花卉等植物,其主要原因是由于植物的呼吸作用释放出二氧化碳;甘薯、白菜堆放久了,因为植物的呼吸作用产生了大量的热量。新鲜的水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原因是抵制呼吸作用。3、光
21、合作用的实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳转化成储存能量的有机物,并释放氧的过程。4、绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到大气中。绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称氧平衡。光合作用公式:二氧化碳 +水有机物+氧如果连续出现阴天,大棚蔬菜的产量会下降,这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的光合作用。光合作用和呼吸作用的区别和联系光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧二氧化碳和水条件有光有光无光均可实质制造有机物;储存能量名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页,共 12 页 -