《2022年2022年计算机等级考试二级C语言上机试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年计算机等级考试二级C语言上机试题 .pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本文由贡献文档可能在端浏览体验不佳。建议您优先选择，或下载源文件到本机查看。计算机等级考试二级语言上机试题第套试题说明第一题（分）给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，在函数中将多次调用函数，每调用一次函数，输出链表尾部结点中的数据，并释放该结点，使链表缩短。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：把在字符串中出现的每相邻的两个字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串中，字符串中尾部剩余的单个字符也重复，放在的最后。例如：当中的字符串为：时，则中的字符
2、串应为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）已知学生的记录由学号和学习成绩构成，名学生的数据已存入结构体数组中。请编写函数，函数的功能是：找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数。已给出函数的首部，请完成该函数。注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是计算中个人的平均成绩，将低于的成绩放在中，通过函数名返回人数。例如，当，时，函数返回的人数应该是，。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出
3、正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：把在字符串中出现的每个字符，紧随其后重复出现一次，形成一个新串放在中，且在中把原相邻字符的位置进行了交换。例如：当中的字符串为：时，则中的字符串应为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）函数的功能是：对指定字符在字符串中出现的次数进行统计，统计的数据存到数组中。其中：字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，其它字符出现
4、的次数存到中。例如，当中的字符串为：，调用该函数后，中存放数据应是：、。注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是求出能整除且不是偶数的各整数，并放在数组中，这些除数的个数由返回。例如，若的值为，则有个数符合要求，它们是，。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：求（此处和的值在至之间，表示个）例如，则以上表达式为：其和值是：和是函数的形参，表达式的值作
5、为函数值传回函数。请改正程序中的错误，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数（），函数的功能是把串中的内容逆名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 8 页 -置。例如：串中原有的字符串为：，则调用该函数后，串中的内容为：。注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）已知学生的记录由学号和学习成绩构成，名学生的数据已存入结构体数组中。给定程序的功能是找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数。请在程序的下划线处填入正
6、确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：从（）个字符串连接起来，组成一个新串，放入中。例如，把个串：，串连起来，结果是。请改正程序中的语法错误，使它能统计出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）编写函数，它的功能是：根据公式计算，计算结果作为函数值返回；通过形参传入。例如：若的值为时，函数的值为：注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序
7、中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点按数据域递增有序链接。函数的功能是：删除链表中数据域值相同的结点，使之只保留一个。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：给定个实数，统计并输出其中在平均值以上（包括等于平均值）的实数个数。例如，时，输入：，所得平均值为，在平均值以上的实数个数应为：请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写函数，对长度为个字符的字符串，除头、尾字符
8、外的个字符按降序排列。例如，原来的字符串为，排序后输出为。注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是实现矩阵（行列）的转置（即行列互换）例如，输入下面的矩阵：程序输出：请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：求出数组中的最大数和次最大数，并把最大数和中的数对调，把次最大数和中的数对调。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行
9、或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）编写一个函数，用该函数可以统计一个长度为的子字符串在另一个字符串中出现的次数。例如，假定输入的字符串为，子字符串为，则应输出。注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）函数的功能是：统计长整数的各个位上出现数字、的次数，并通过外部（全局）变量，返回主函数。例如：当时，结果应该为：。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 8
10、页 -也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：求出以下分数序列的前项之和。，和值通过函数值返回（）函数。例如，若，则应输出：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数（，）的功能是：实现，即把矩阵加上的转置，存放在中返回函数。例如，输入下面的矩阵：程序输出：注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。其转置矩阵为：第套试题说明第一题（分）函数的功能是进行字母转换。若形参中是小写英文字母，则转换成对应的大写英文字母；若中是大写英
11、文字母，则转换成对应的小写英文字母；若是其它字符则保持不变；并将转换后的结果作为函数值返回。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：根据整型形参，计算如下公式的值。例如，若，则应输出：。请改正程序中的语法错误，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）程序定义了的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数（，），函数的功能是：使数组上半三角元素中的值乘以。例如：若的值为，数组中的值为则返回主程序后数组中的
12、值应为注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是对指定字符在字符串中出现的次数进行统计，统计的数据存到数组中。其中：字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，其它字符出现的次数存到中。例如，当中的字符串为：，调用该函数后，中存放数据应是：、。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的
13、功能是：将仅在字符串中出现、而不在字符串中出现的字符，和仅在字符串中出现、而不在字符串中出现的字符，构成一个新的字符串放在中，中字符按原字符串中字符顺序排列，但去掉重复字符。例如，当，时，中的字符串为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数（，），用来求出数组的最大元素在数组中的下标，用返回。例如，输入如下整数：则输出结果为：，注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）函数的功能是：将形参所指数组中的前半部分元素中
14、的值和后半部分元素中的名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 8 页 -值对换。形参中存放数组中数据的个数，若为奇数，则中间的元素不动。例如：若所指数组中的数据依次为：、，则调换后为：、。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：将在字符串中下标为奇数位置上的字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串中，中字符按原字符串中字符的顺序排列。（注意为偶数）例如：当中的字符串为：时，则中的字符串应为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。
15、注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数，其首部为：（，），该函数的功能是：将所有大于小于整数的非素数存入数组，非素数的个数由传回。例如，若输入，则应输出和。注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是把串中所有的字符前移一个位置，串中的第一个字符移到最后。例如：串中原有的字符串为：，则调用该函数后，串中的内容为：。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改
16、程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：从键盘上输入的每个单词的第一个字母变为大写字母，输入时各单词必须用空格隔开，用结束输入。请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）函数的功能是：把数组中的个数和数组中逆序的个数一一相减，结果存在数组中。例如：当数组中的值是：、，数组中的值是：、调用该函数后，中存放的数据是：、注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。本文由贡献文档可能在端浏览体验不佳。建议您优先选择，或下载源文件到本机查看。计算机等级考试二级语言
17、上机试题第套试题说明第一题（分）给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，在函数中将多次调用函数，每调用一次函数，输出链表尾部结点中的数据，并释放该结点，使链表缩短。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：把在字符串中出现的每相邻的两个字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串中，字符串中尾部剩余的单个字符也重复，放在的最后。例如：当中的字符串为：时，则中的字符串应为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改
18、程序的结构！第三题（分）已知学生的记录由学号和学习成绩构成，名学生的数据已存入结构体数组中。请编写函数，函数的功能是：找出成绩最高的学生记录，通过形参返回主函数。已给出函数的首部，请完成该函数。注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是计算中个人的平均成绩，将低于的成绩放在名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 8 页 -中，通过函数名返回人数。例如，当，时，函数返回的人数应该是，。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存
19、放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：把在字符串中出现的每个字符，紧随其后重复出现一次，形成一个新串放在中，且在中把原相邻字符的位置进行了交换。例如：当中的字符串为：时，则中的字符串应为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）函数的功能是：对指定字符在字符串中出现的次数进行统计，统计的数据存到数组中。其中：字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，其它字符出现的次数存到中。例如，当中的
20、字符串为：，调用该函数后，中存放数据应是：、。注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是求出能整除且不是偶数的各整数，并放在数组中，这些除数的个数由返回。例如，若的值为，则有个数符合要求，它们是，。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：求（此处和的值在至之间，表示个）例如，则以上表达式为：其和值是：和是函数的形参，表达式的值作为函数值传回函数。请改正程
21、序中的错误，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数（），函数的功能是把串中的内容逆置。例如：串中原有的字符串为：，则调用该函数后，串中的内容为：。注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）已知学生的记录由学号和学习成绩构成，名学生的数据已存入结构体数组中。给定程序的功能是找出成绩最低的学生记录，通过形参返回主函数。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，
22、也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：从（）个字符串连接起来，组成一个新串，放入中。例如，把个串：，串连起来，结果是。请改正程序中的语法错误，使它能统计出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）编写函数，它的功能是：根据公式计算，计算结果作为函数值返回；通过形参传入。例如：若的值为时，函数的值为：注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序中已建立一个带有头结点的单向链表，链表中的各结点按数据域递增有序链接。函数的功能是：删除链表中数据
23、域值相同的结点，使之只保留一个。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 8 页 -程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：给定个实数，统计并输出其中在平均值以上（包括等于平均值）的实数个数。例如，时，输入：，所得平均值为，在平均值以上的实数个数应为：请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写函数，对长度为个字符的字符串，除头、尾字符外的个字符按降序排列。例如
24、，原来的字符串为，排序后输出为。注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是实现矩阵（行列）的转置（即行列互换）例如，输入下面的矩阵：程序输出：请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：求出数组中的最大数和次最大数，并把最大数和中的数对调，把次最大数和中的数对调。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结
25、构！第三题（分）编写一个函数，用该函数可以统计一个长度为的子字符串在另一个字符串中出现的次数。例如，假定输入的字符串为，子字符串为，则应输出。注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）函数的功能是：统计长整数的各个位上出现数字、的次数，并通过外部（全局）变量，返回主函数。例如：当时，结果应该为：。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：求出以下分数序列的前项之和。，和值
26、通过函数值返回（）函数。例如，若，则应输出：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数（，）的功能是：实现，即把矩阵加上的转置，存放在中返回函数。例如，输入下面的矩阵：程序输出：注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。其转置矩阵为：第套试题说明第一题（分）函数的功能是进行字母转换。若形参中是小写英文字母，则转换成对应的大写英文字母；若中是大写英文字母，则转换成对应的小写英文字母；若是其它字符则保持不变；并将转换后的结果作为函数值返回。请在程
27、序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：根据整型形参，计算如下公式的值。例如，若，则应输出：。请改正程序中的语法错误，使它能计算出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 8 页 -序的结构！第三题（分）程序定义了的二维数组，并在主函数中自动赋值。请编写函数（，），函数的功能是：使数组上半三角元素中的值乘以。例如：若的值为，数组中的值为则返回主程序后数组中的值应为注意：部分源程序存在
28、文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是对指定字符在字符串中出现的次数进行统计，统计的数据存到数组中。其中：字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，字符出现的次数存放到中，其它字符出现的次数存到中。例如，当中的字符串为：，调用该函数后，中存放数据应是：、。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：将仅在字符串中出现
29、、而不在字符串中出现的字符，和仅在字符串中出现、而不在字符串中出现的字符，构成一个新的字符串放在中，中字符按原字符串中字符顺序排列，但去掉重复字符。例如，当，时，中的字符串为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数（，），用来求出数组的最大元素在数组中的下标，用返回。例如，输入如下整数：则输出结果为：，注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）函数的功能是：将形参所指数组中的前半部分元素中的值和后半部分元素中的值对
30、换。形参中存放数组中数据的个数，若为奇数，则中间的元素不动。例如：若所指数组中的数据依次为：、，则调换后为：、。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：将在字符串中下标为奇数位置上的字符，紧随其后重复出现一次，放在一个新串中，中字符按原字符串中字符的顺序排列。（注意为偶数）例如：当中的字符串为：时，则中的字符串应为：。请改正程序中的错误，使它能得出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）请编写一个函数，其首部为：（
31、，），该函数的功能是：将所有大于小于整数的非素数存入数组，非素数的个数由传回。例如，若输入，则应输出和。注意：部分源程序存在文件文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。第套试题说明第一题（分）给定程序的功能是把串中所有的字符前移一个位置，串中的第一个字符移到最后。例如：串中原有的字符串为：，则调用该函数后，串中的内容为：。请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第二题（分）给定程序中函数的功能是：从键盘上输入的每名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 8 页 -个单词的第一个字母变为大写字母，输入时各单词必须用空格隔开，用结束输入。请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。注意：不要改动函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！第三题（分）函数的功能是：把数组中的个数和数组中逆序的个数一一相减，结果存在数组中。例如：当数组中的值是：、，数组中的值是：、调用该函数后，中存放的数据是：、注意：部分源程序存在文件中。请勿改动主函数和其它函数中的任何内容，仅在函数的花括号中填入你编写的若干语句。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 8 页 -