《2022年2022年六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与人相处 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与人相处 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与他人相处今天，先给各位家长讲几件事。一所大学，开学三日了，还有些十八九岁的男生躲在宿舍的被窝里想家抽泣。有的同学心中没有别人，夜里上厕所时，开门、关门、说话的声音都很大，影响了别人休息，自己还不当一回事。有一位大学生，是当地的高考状元，进入大学才两天，就觉得“这个世界太冷漠” “没人关心他”，最后因“无法与陌生人合作”而离校出走几十天。还有这样的一件事， 有一位高科技工作者， 在科技方面很有才华， 但是他性格孤僻，和所有的人都无法交流，他觉得活得很不舒心，只好买了一条狗，整日以狗为伴，因无法与人沟通、与人合作，他的研究也始终出不了成绩。另外，美国哈佛大
2、学就业指导小组调查的结果证实：在数千名被解雇的男女中，人际关系不好的比不称职的高出两倍。在一些单位里，新进来的工程师、科学家，学识、智商都很高，然而过了一段时间以后，一些人成绩斐然，另一些人黯然失色。这几件事都说明一个问题： 在我们的生活中， 许多事实都证明， 良好的人际关系是成功的保证， 一个人只有学会与他人友好地相处，才能奔向成功。小时候，能与小伙伴友好相处， 感受伙伴的友善和集体的温暖， 可以使孩子心胸变得开阔起来，性格开朗，精神振奋。一个人考上好的初中、高中、大学，靠的是分数，而一个人步入社会站住脚并取得成功，靠的就是能力。“与人合作”，与他人能很好地相处，是人生存的最基本、最重要的能
3、力。作为孩子的父母，如果对孩子的未来负责， 就不能只关心他的考分， 更应该关心他们全面素质的培养和提高。使他们成为一个社会人，能与他人和谐相处，这样，才能让他们施展才华，走上成功之路。我们首先要了解， 为什么有些孩子不能很好地与他人相处，不合群，这样才能找到引导他们学会与他人相处的方法。其实，有些孩子不能很好与他人相处是有多方面原因的。归纳起来，主要来自三个方面。一是环境的影响，现在大多数家庭都住在楼房里， 邻里之间很少往来； 老人怕孩子出危险， 很少让孩子出去玩；保姆代替了父母对孩子的照顾，却造成了亲子间感情疏远。 总之，近年来我国出现的这种“四二一”家庭结构，使孩子的家庭生活方式为：一人玩
4、耍、看电视或与老人、父母一起玩等。 现代居住环境不断变化， 人们居住的场所逐渐具有高层封闭的特点，邻里之间咫尺天涯，互不往来，影响着人与人之间的沟通，使孩子缺乏与人交往的机会， 造成交往能力低下。 第二方面来自教育。 有些父母对孩子名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 爱的方式不当，使孩子逐渐养成了“以自我为中心”，一切以自己为中心，习惯了谁都要顺着自己，不懂尊重别人，不懂关心别人，自私自利，待人不真诚，对人粗暴无礼，
5、不顾别人感受等，造成与他人关系不好，没有多少朋友，也就缺少与他人交往的机会， 造成交往能力低下。 第三方面则来自于孩子自身体质。有些孩子因为体弱， 在集体活动中表现出总是弱者，受到小朋友的歧视。 经过一段时间，孩子便会对自己失去信心，变得腼腆、懦弱，不再喜欢与别人交往，即使勉强聚在一起也常会不欢而散。同时，人的天生气质各有不同，有的外向活泼，有的内向拘谨， 内向拘谨的孩子较难以与人交往。不管来自何种原因， 只要孩子缺少与他人交往、 与他人合作的意识， 与人交往的能力低下， 就会严重影响孩子的健康成长，妨碍孩子在事业上取得成功。有一个读初中的女孩， 从小母亲倍加呵护： 一个人出门怕出事， 跟别的
6、孩子玩怕受欺负，参加班级活动怕影响学习。在母亲的“精心安排”下，她犹如生活在“一尘不染“的真空里，可是进入青春期后，她的苦恼逐渐增多，学习渐感吃力，又总是形单影只，心灵的孤独使她常常自悲自叹，顾影自怜。一次因为妈妈说了一句“你越来越没用了” ，于是她觉得自己“活着没什么意思” “是个多余的人” ，一气之下喝农药自杀，差一点断送了自己的生命。刚才，我们已经知道，孩子不愿与别人交往，不会与人相处，主要来自三方面的原因。下面，我们再来讨论，父母可以通过什么方法教会孩子与他人交往。首先，可以采取如下措施：1. 家长要以身作则， 为孩子创造一个良好的家庭教育环境。良好的家庭气氛主要表现为全家人和睦相处，
7、父母关心孩子，子女照顾长辈，彼此互相关心。家长要教育孩子、引导孩子，切忌以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子凌驾于父母之上。当然，家长也要尊重孩子，切忌随意训斥打骂，要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中成长。此外，家长要教育子女对邻居和客人热情、谦虚、礼貌。不怕孩子“出洋相”和“被批评” 。如果把孩子当作掌上明珠，当众“护短” ，不利于培养孩子的合群个性，对其任性、不合群等不良行为要及时予以批评和重视。2. 家长应该让孩子多参加集体活动， 让孩子从小生活在同龄孩子的群体中。在与同龄人一起生活的过程中， 孩子们会相互教会怎样玩、 怎样相处、怎样生活。孩子在家里，大人往往处处依着他，但在群体中，就得平等
8、相处，客观上有助于克服独生子女娇生惯养、 独来独往的缺点。 一些调查表明， 有些家长怕自己的孩子在集体生活中吃亏， 一味要求孩子自己顾自己， 不要与他人来往， 这样做表面上似乎是爱孩子， 实际上却使孩子失去了在群体生活中锻炼的机会。父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其作用可以帮助孩子尽快熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与陌生人谈话的机会，学习与他人交往。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3. 家长要教育
9、孩子在平等的原则上结交朋友。凡是心理健康的孩子，都有自己比较要好的朋友， 在孩子与朋友交往中， 家长要教育孩子严以律己、 宽以待人，互相信赖、彼此尊重，以培养孩子团结合作的精神。对于爱捣乱、爱逞能、惹是生非的孩子，家长要教育他： “你这样下去，没有小朋友会喜欢你的” ，慢慢地，孩子就会变得合群了，能合群，就能有机会学习与人相处。在引导孩子学会与人相处的过程中，还要注意一些具体问题。一是父母该怎样处理孩子之间发生的冲突。有位教育专家说过， 孩子们是在吵闹中长身体、 长智慧。打打闹闹是孩子的天性， 孩子之间的争吵大多数发生在共同游戏的过程中， 大致有两个方面， 一是对对方的过失不肯轻易放过，认为自
10、己的痛苦和不快都是对方造成的。比如我的玩具被他抢走了， 这个地方是我先占的等等。二是一定要按自己的想法去做，当别人不同意自己的想法时， 便要大闹一场。例如大家都玩捉迷藏，他却要玩丢手绢。当没有人和他玩时，他就会在一边捣乱，结果引起争吵。碰到孩子争吵，大人应该怎样呢，正确的方法是，如果孩子之间的争吵没有过度打闹， 一般不用制止。因为孩子间的冲突是不可避免的，小孩正是在交往和冲突中学会和别人相处的。通过争吵，他们可以学会如何坚持自己的想法，如何接纳别人的意见， 如何正确处理纠纷， 如何控制自己的情绪等，对孩子争吵行为的正确引导和处理，将会对孩子的未来产生积极的影响。因此，孩子之间发生争吵时，家长应
11、根据实际情况选择不介入、适度介入和完全介入，这样才能让孩子更好地成长。在孩子争吵时，最忌讳的是家长袒护自己的孩子，使其他孩子产生抵触情绪， 这样既不利于孩子成长， 也会让自己的孩子处于孤立地位。有的家长甚至教育孩子以牙还牙， “他打你，你就打他”，或亲自上阵参加“战斗” ，这样只能激化矛盾，给孩子树立起一个不讲道理的形象，给孩子的成长带来负面影响。 孩子一旦发生冲突， 家长要分清是故意还是无意的，如果是无意的，就不要过分追究。总之，我们要知道，在吵架这问题上，孩子显然与大人不同。大人之间吵了架，就很难和好，有时甚至会断绝往来，可是对于孩子，即使是狠狠地打了一架， 第二天也会象什么事都没发生似的
12、，又在一起玩了。 所以对孩子间的冲突做父母的最好是持信任的态度让其自由发展。二是引导孩子处理好与同伴之间的关系。首先要让孩子正视与同伴之间的关系问题，经常想想自己的言行是否得当，若有不妥之处，要调整好，以便有利于和同伴和谐相处。 其次，要告诉孩子争取与同伴多沟通交流，更好地了解自己和他人，消除彼此间的误会，加强相互的理解和信任。其三，教育孩子做到心胸宽广，对别人多加理解和包容。对生活中的一些鸡毛蒜皮的纠纷，不要耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。同时要真诚地对待他人，你真诚待人， 别人也会真诚待你。 还有是教育孩子要学会发自内心地赞美名师资料总结 - - -精品资料
13、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 他人，学会赞赏他人。 当别人比自己强时， 要真心向他学习， 当自己比别人强时，要真心地帮助别人，千万不要产生嫉妒等心理。“憎人富贵嫌人穷”的人，是不会有朋友的。三是引导孩子逐渐学会用成熟的态度处理人际关系。要学会换位思考， 善解人意。双方发生矛盾时，要从对方的角度观察对方，替对方着想，在此基础上，善解他人之意，如此处理人际关系，就有了更多的合理方法。要平等待人，不强求别人。 “己所不欲，勿施于人”，无论什么时候都
14、要注意做到。要学会分享，对别人的成功、快乐，要与别人一齐开心，自己有了快乐，要告诉自己的朋友。当朋友有了难处时， 要尽自己能力与朋友分担， 这样做，别人才会把你当作最好的朋友。对朋友不要有私心，要乐于付出。如果朋友有钱了，你就想沾点光，朋友有了名声地位，你也想瓜分一点，这些就会令人生厌。家庭是学习人际关系的第一所学校， 对于孩子情感的健康发展和与人交往能力的发展，这重要的社会问题应当引起我们年轻父母的高度重视，通过我们的努力，使孩子能适应复杂的社会环境。通过本节学习， 希望大家能耐心细致地引导培养孩子的交往能力，使孩子学会与他人和谐相处。思考与实践1. 为什么要重视培养孩子的合群意识和交往能力？2. 你的孩子在与他人相处时表现如何？在引导孩子学会与他人交往方面你有什么经验和体会？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -