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1、动物学实习报告动物学实习报告前言野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成局部，是理论联络实际， 巩 固和加深课堂教学内容的重要环节，林学院的野外实习是一个重要的教学内容，是培养我们理论联络实际和独立分析p 问题、解决问题才能的一个重要的教学环节。野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深化的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。通过理论环节促进我们对生物学理论知识的联想和理解，增强我们对自然界生物构造、生命现象进展探究的兴趣和思维的自觉性。同时，通过实习强化动物学根底课教学，增加我们对宏观生物学的感性认识，培养实际工作才能，训练野外调查和研究方法，培养我们科学研究及独立工作和协作、协调
2、才能，使我们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。一、实习目的和意义1、通过到动物园观察各种动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，根本外形，理解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的稳固。2、通过在动物园直接观察动物，理解动物生存和生活的根本习性，理解动物的生存环境及动物与环境的关系。3、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。二、实习时间及实习地点自然概况1、实习时间：20_年12月23日2、实习地点：贵阳扎佐野生动物园3、实习地点概况：贵阳森林野生动物园位于贵阳市修文县扎佐镇
3、贵州省扎佐林场内 , 占地面积约 5000 亩，总投资约 1.6 亿元人民币。园区地处川黔铁路交汇处，距贵阳仅 35 公里。 贵阳森林野生动物园是贵阳市森林生态旅游开发重点工程，园内饲养20_多种5000多头(只)野生动物。动物园以野生动物和森林景观的展示欣赏为主线，集野生动物迁地保护、科普教育、繁育消费、科学研究和休闲娱乐为一体。园区分珍稀动物园、动物表演场、大型动物散放区、鸟类园区、科普馆、儿童动物园及大型游乐场等游览区，是为公众提供游览观光、休憩娱乐的综合性森林野生动物园。园区内森林茂密，地形起伏有致，有小石林、溶洞等自然景观，且交通便捷，气候宜人，是大自然赐予的天然氧吧，市区旅游的最正
4、确去处。园区内地形多样，有缓坡、山坳、宽谷、山峰、石林、溶洞等多种喀斯特地貌。根据不同动物的生态要求，因地制宜、合理布局，有表演场、大型动物散放区、鸟类园区、科普馆、儿童动物园及大型游乐场、宾馆餐饮、生态停车场等游览区。各区均根据园区自然环境地貌和动物习性施行建立，以丰富多样的自然环境，全面展现动物的兽性、野性和灵性，并且可与局部食草动物零间隔 接触。游客游览于憨态可掬的大熊猫、漂亮高贵的黔金丝猴、长颈鹿、斑马等 20_多种 5000 多头只动物之间，可真正感受到人与动物和谐相处的快乐！三、实习要求与任务1、熟悉各种不同分类动物的分类特征，根本外形。2、直接观察动物，理解动物生存和生活的根本习
5、性，理解动物的生存环境及动物与环境的关系。3、根本理解饲养与保护珍惜动物的根本方法。四、实习内容 本次的动物学教学实习主要采取的是到动物园直接观察的方式，通过实地参观，观察各种好野生动物外形特征，并做记录，然后通过查找书刊、上网的途径深化理解生物的相关特征及生活习性。1、主要动物类群的分类特征观察节肢动物、水生无脊椎动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳动物。2、主要和常见脊椎动物的识别哺乳动物、鸟类和无脊椎动物的识别节肢动物、软体动物、棘皮动物。3、欣赏各类动物。五、实习结果 本次实习主要是为了理解动物园内常见动物的一般分类及其形体特征、生活习性等。详细见附件：贵阳扎佐野生动物园动物分类表六、实习心
6、得 1、收获与感受 本次的教学实习能获得圆满成功首先要感谢的是我们的班主任徐教师，感谢徐教师为我们提供了这次实习的时机，让我们班更加增进友谊更加的团结，感谢徐教师为我们班所做的一切。在这次动物学野外实习过程中，通过对各种动物的观察与理解，走进动物世界，理解动物的生存环境及动物与环境的关系使我们对周围的许多事物充满了好奇，产生了更大的兴趣。同时也让我们把课堂上所学的理论知识运用到了理论中，进一步稳固了书本的内容，也学习了新知识。通过这次实习，我发现了自己的许多缺乏之处，如自己的专业知识不够扎实，交际才能较弱，处理突发事件的才能缺乏等等。在以后的学习中我将会努力的克制缺乏，培养各方面的才能，进步自
7、身的综合素质，不仅把自己的专业知识学好，还要拓宽自己的知识面，不要把学习知识局限于课本上，努力提升自己。2、意见与建议本次的动物学实习总体上获得的效果较好，但是个人感觉还是存在较为缺乏的方面。如：1实习地为动物园在一定程度上限制了同学们的视野。2时间选取不当，动物园较为冷清，且因为第二天要考试，局部同学没有完全投入到实习过程中。3在实习过程中观察较为初略，没有仔细深化的考虑等。相关建议：1实习地应改为野外实习，这样实习资更丰富。2选取恰当的时间，让实习效果更好。3在观察动物的过程中专业教师应同时讲解，让同学们更充分的理解各种动物。总结 动物学实习是动物学教学的一个相当重要的环节，实习不仅使我们更近间隔 的接触了各种动物，理解各种动物，稳固了我们的专业知识；同时我们也锻炼了我们各个方面的才能，开拓了眼界，进步了我们学习的主动性。实习不仅仅使我们亲近自然，得以观察到学校里没见过的动物，弥补了学校中大多都是标本或标本缺乏的情况，而且弥补了我们在理论课堂上记忆抽象概念而没有动物图像的缺乏。【参考文献】：p 】：1、刘凌云.郑光美.3、动物学教学网站：dw_/inde_3-shiyuan-5-24、中国濒危野生动物 5、郑作新.脊椎动物分类学.农业出版社，1978.6百度百科.第 6 页 共 6 页