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1、初中教学个人工作方案范本做好一个完好的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我们完成工作任务的重要保障。制订工作方案不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作方案可以更快地进步个人工作才能、管理程度、发现问题、分析p 问题与解决问题的才能。下面是WTT为大家整理的初中教学个人工作方案范文，仅供参考，希望能帮助到大家!初中教学个人工作方案1一、指导思想历史课的教学着眼于培养学生的分析p 才能，对世界有更深入的理解，本学期主要学习世界历史，老师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能到达事半功倍的效果。二、根本情况1、学情分析p ：由于以前学生对历史不重视，根底
2、差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提早进展，赢取更多更珍贵的复习时间，教学进度会大大加快，方案今期将世界历史(上)授完。2、教材分析p ：结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，老师要学生理解，方能获得好的教学效果。三、教学目的1、知识目的：学生需要掌握的根本历史知识：文艺复兴、新航路开拓、英国资产阶级革命、第一、二次工业革命、三角贸易
3、、美国南北战争、俄国和日本的改革、第一次世界大战的相关史实。还有下册的俄国十月革命和对社会道路的探究、凡尔赛华盛顿体系、经济大危机和第二次世界大战的相关史实。2、才能目的：针对九年级学生的认知才能，教学过程中要着眼于培养学生的分析p 才能，对世界有更深入的理解;还要注意培养学生正确的评价历史人物和历史事件的才能;也要训练学生归纳总结历史内容的才能。3、情感目的：注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化;关注学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观;使学生理解和承受世界先进文化，尊重各地区各民族的风俗习惯，从而承受世界文化。4、成绩目的：本学期九(9)班的平均成绩力争高于上学期期末成绩1-
4、2分，及格率到达100%，优良率到达98%。四、教学内容梳理分析p 本册教材共分为八个单元，共21课，包括世界古代史和世界近代史，根据历年中考要求，重点为世界近代史局部。为了提早进入中考复习阶段，赶进度，本学期教学任务还有九年级下册的四个单元。重点单元是九年级上册的四、六、七和九年级下册的一、二、三、四单元。重要知识点：九年级上册的文艺复兴、新航路开拓、英国美国法国资产阶级革命，第一、二次工业革命，美国南北战争，俄国、日本的改革，第一次世界大战。九年级下册的：俄国十月革命和社会道路的探究，一战后的世界格局，经济危机，第二次世界大战，战后美国、日本、西欧经济的开展。五、教学重点和各项教学任务(一
5、)首先是备好课，在备课中真正做到中心校所要求的备教材、备学生、备教法、。课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持根底性和科学性原那么，准确传授根底知识，实在加强根本技能训练。(二)课堂教学是教学工作的中心，只有实在有效地进步课堂教学的质量和效益，才能大面积的进步教学质量。课堂教学坚持以培养学生才能为重点，优化课堂教学，以进步课堂效率，改良教学形式和方法，要加倍信心理论导学案教学，以培养学生自主学习才能和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探究中获得知识，进步自主学习才能。(三)课堂教学坚持整体性原那么，教学过程中始
6、终把知识与才能、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面开展，从实际出发，积极探究和理论，寻求有自己学科特色的教学形式。(四)教学语言标准，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些根本技能和方法，例如：识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表;搜集和整理与历史学习相关的材料;表达重要的历史事实;解释重要的历史概念，分析p 和评论重要的历史人物和历史事件等。(五)教学中考虑到学生的年龄特点和心里特征，从学生的认识程度出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利
7、于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，防止死记硬背，减轻学生的负担。六、理念转变、方法改良、策略加强、手段使用设想(一)有效的作业，是学生复习稳固所学知识，老师发现教学问题的有效途径之一。改变过去做得多就能学的会的思想，在不增加学生学习负担的前提下，布置有效的学习任务，针对不同层次的学生设计不同的学习任务，争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时修改和反响。查漏补缺。(二)研究和应用导学案的教学方法和“自学精讲以练为主”的教学形式。努力培养学生的自学才能。在教学中培养学生分析p 问题、解决问题的才能。使学生由“学会”到“会学”，并能主动获取知识。(三)课下辅导：辅导以学习上的优等生和
8、有希望的后进生为主。七、目的实现、任务完成措施(一)认真研究中考试题。历史学科在题型上、出题的知识点上往往每年都有相似的地方，明年中考还有可能涉及古代史局部，所以在没时间领着学生通过一遍教材的情况下，要提早压一局部知识块。所以要研究试题出题方向。一方面，在讲授新知识的时候浸透进去，另一方面为中考复习做好准备。(二)做好集体备课。群策群力才能打造。做好前面讲到的个人备课外，还要做好学校要求的集体备课。我会和其他几位老师一起统一确定重点、难点，也要一起精选导学案中的试题，将集中选大家认为经典的试题选出来让学生做。八、学生学习常规要求1、学习目的明确，学习态度端正，认识到学习历史的意义，并真正重视它
9、2、抓好学习的三个环节：课前预习、课堂学习、课后复习。3、上课时要认真听讲，开动脑筋，积极举手发言，学会记笔记。4、课后要温故知新，多钻研，遇到问题及时向老师、同学请教。5、作业要主动认真完成，严禁抄袭，如有错误及时改正。6、课后可有选择地看一些历史作品，以拓宽知识面，深化课堂所学知识。7、明确考试目的、端正考试态度，认真复习，严禁作弊，答题应标准整洁。初中教学个人工作方案2初三的历史面临会考，可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。本期学校安排我继续任教初三年级6个班的历史教学工作，我的目的只有一个，那就是打好初三历史会考这场攻坚战，争取在会考时获得一个理想的成绩。千里之行，始于足下，我
10、从如今开场就要积极备战历史会考。为了能给今年的历史会考打好根底，特制定初三历史本学期的工作方案，详细内容如下：一、深度挖掘教材初三是新课改，新教材和老教材相比，在知识的处理上，有许多不同的地方，这就需要我们认真备课，认真学习新课标，深度挖掘教材，钻研教材，深入领会新课改的精华，以便能更好的适应会考的灵敏多变性。二、认真、全面备课备好课是上好课的前提，尤其是初三的历史。面对初中日益灵敏的历史会考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵敏传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生.学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生
11、的心理，充分调动起他们的积极性。三、狠抓课堂效率，注重知识的落实初三的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习，我们力争：讲课内容少而精，线索简单而明晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识四、充分利用课外辅导，检查学生对知识的掌握情况初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒，重复，也就是说我们要加大检查力度，使学生的脑子里始终都装着历史.将各班分成兴趣小组，选出小组长，由小组长负责提问，老师利用自习时间进展抽查.。五、加强与同一班级其他任课老师的联络初三的学生由于学习压力较大，情
12、绪比拟容易波动。对此，我们应和其他任课老师联络，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不放弃任何一个学生。六、教学进度23月讲授世界历史下册。4月复习中国历史1-3册。5月复习中国历史4册、世界历、下册。6月总复习。初中教学个人工作方案3学生们已经是初三学生了，还有一个学期他们就要开场他们的中考了，这对他们来说也是一生中第一次重要的考试，因此作为老师我一定会帮助他们努力进步学习成绩，在将来的某一天实现自己的梦想。这学期的历史教学也是非常的繁重，因为历史作为一门在中考中分数很低的科目，历史、地理、生物、政治加起来一共100分，所以学生们会不是很重视学习历史，但是我还是会在我的才能范围
13、内努力的教学的：一、指导思想加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的历史学科才能，进步教学质量。历史课的教学着眼于培养学生的分析p 才能，对世界有更深入的理解，老师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能到达事半功倍的效果。二、根本情况本期我任教初三年级48班共5个班历史课。各班学习根底不平衡，有些同学根底差，所以本期教学中，要想方设法法帮助他们树立学习信心，以利他们可以顺利毕业。由于以前局部学生对历史不重视，根底差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生
14、的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提早进展，赢取更多更珍贵的复习时间，教学进度应大大加快，以便世界历史下册授完后有充裕时间复习。三、教学目的通过本学期历史学科的学习，培养学生理解世界的才能，拓展学生的知识面，比拟中国与其它各国的差异，以此来增强爱国情感。四、教材分析p 结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，老师要学生理解，方能获得好的教学效果。本学期讲授的世界历史下册余下内容。1945年9月“二战”完毕至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成演变解体，随之向多极化
15、过渡。世界经济快速开展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开场的第三次科技革命极大地推动社会消费力和世界经济的开展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的开展带来了机遇，也提出了挑战。和平和开展仍然是当今世界的两大主题。五、教学措施1、创造性地探究新的教学途径，改良教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学理论活动，营造良好的历史教学环境。2、指导学生阅读教材，理解分析p 答复下列问题，倡导学生参与教学，积极探究探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习才能。3、制作历史课件，辅助历史教学，进步学生的学习兴趣。4、转变教育教学观念，学习新的教学
16、理念，开展“自主、合作、探究”的历史教学活动。5、认真搞好中考历史复习，确保学生获得较为理想的成绩。6、加强课外辅导和晚自习指导，协调班级开展，以便每个学生顺利毕业、升学。六、教学进度安排本期教学共约18周，详细安排：第一阶段：新课教学，其中：第13周12课时讲授世界历史下册余下局部。第二阶段：总复习，其中：第4-6周，12课时复习中国古代史。第7-10周，20课时复习中国近现代史。第11-13周，14课时复习世界历史。第1416周，13课时讲授中考说明。余下时间，10课时综合复习，考前强化训练。初中教学个人工作方案4一、学生现状分析p 初三学生处于青春发育的顶峰期,身体发育较快,个体形态开展
17、差异较大,男生活泼好动,表现欲强,女生那么趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选择一些柔韧性强的运动工程,进步她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大。二、教材的知识系统和构造本学期教学内容有:体育根底知识田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育工程的辅导,如何使学生掌握好中考工程的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质,特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发才能。3、通过体育锻炼,培养集体精神,
18、进展爱国教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的根底。四、重点与难点1、重点是必考工程:男:1000米,女:800米成绩的进步。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。五、教学措施与教改思路1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3:因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期教学进度安排第一周-第三周:体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练,体育专业生的选材与训练工作第四周-第五周:50米跑的有关教学第六周
19、-第七周:立定跳远教学以及测试工作第八周-第九周:坐位体前屈的辅导训练第十周-第十一周:仰卧起坐的练习第十二周-第十三周:中考工程混合测试与个别学生的加强指导第十四周-第十八周:中考体育测试完毕后的体育创新教学与期末测试遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵敏临时调整,采取室内教学的方式等。初中教学个人工作方案5作为一名体育老师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们安康的成长。体育老师工作方案以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开
20、展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻中小学生体制安康标准。为争创学校的体育特色，培养全面开展的学生，特制本体育老师个人工作方案如下：一、指导思想认真学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目的认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中获得优
21、异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、学生现状分析p 八年级的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、改良教学
22、措施、进步教学质量。1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。3、进一步进步课外教学活动和运动竞赛程度，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜欢的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进展稳固，又可以发挥自己的才能去学习自己喜欢的运动工程基于这一点对本学期的课外活动要详细方案措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。五、本学期考核工程：50米、立定跳远、坐位体前屈。初中教学个人工作方案范文第 16 页 共 16 页