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1、关爱留守儿童心得三篇关爱留守儿童心得范文1今天，我们的江西农业大学赴赣县帮扶教育社会理论营队一行13人来到了赣县储潭镇储潭村。今天来到储潭村是想要看望村里的留守儿童，陪他们玩玩游戏，聊聊天，教授他们一些知识，理解下他们的生活，也给他们讲下自己的大学生活。在这次储潭村教育效劳活动过程中，我们经历了许多事情。这些事情让我们心情心态随着加以转变每当看到一群群孩子们背着书包的样子，总会想到自己小时候。随着社会的日益开展，生活程度的的不断进步，家庭的胆子跟着加重，许多家长迫不得已背井离乡，抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不情愿，但为了维持生计而被迫于自己的孩子天各一方，这却苦了对世界
2、好奇的孩子们，没有了父母那温暖的怀抱，却要自己单独面临成长路上的风风雨雨，孰知这对还小的孩子们是一个怎样的事实。年幼的他们缺少父母的关爱，大小与老一辈的爷爷奶奶、外公外婆生活在一起，给他们那幼小的心灵造成了多大的心灵创伤。而作为新一代年轻的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当尽自己所能，给予他们帮助。我们少玩几次游戏、少逛一次街，也许就能给他们多买一件新衣服，多买一个文具盒，用我们的关爱填补他们内心的缺失的爱。在储潭村村长的带着下我们拜访了当地八户留守家庭和留守儿童，根据村长介绍，村里大多数青壮年都在外打工，只有农忙的时候才会回来帮助家里务农。留在村子里的大多都是妇女，老人和儿童。每到一
3、家，迎接我们的都是一张张纯真得意的小脸，纯真得意水汪汪的大眼睛。其中一个孩子给我的印象很深化。他有着一双稚嫩的脸庞，一双眼睛炯炯有神，脸上有点肉肉的，得意又活泼的孩子张梦玲。她对我们的到来也有些吃惊，一开场并不知道该说些什么，但是通过渐渐的交流，他们也露出来孩子的天真和我们聊了起来，父母和姐姐都去武汉打工去了，自己一个人和奶奶一起住。通过这些问题的交流，渐渐的我们也成为了好朋友，她亲切的叫我哥哥，我很感动。通过我们的活动，让孩子们也知道，尽管爸爸妈妈都不在身边，但仍然有很多的人在关心着他们，让他们的心里多了一份温暖。岁月伊始，将来的日子还长，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童
4、年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。我将亲力亲为的为梦玲小朋友带去童年的快乐，让她快乐得成长，拥有美妙回忆的童年。我们要用关爱、用亲情去为留守儿童营造一个温馨的家园气氛，让留守儿童在远离父母的日子里也能安康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。通过这次“三下乡”我相信我会渐渐地让身边的人也关注起身边的儿童，让他们也能得到一样的关爱，一样的安康快乐的成长。关爱留守儿童心得范文2在今年炎炎七月里，我参加了“关爱留守儿童”中国地质大学(武汉)经济管理学院赴湖北省麻城市的暑期社会理论活动。7
5、月9日至7月13日的五天时间内，我们走访了很多留守儿童的家庭，通过访谈、问卷调查等方式理解了他们的生活、学习情况以及父母对孩子的家庭教育观念。在与孩子们的接触与交流中，发现有好多年龄都很小，大局部都是由爷爷奶奶抚养，性格也不是都很开朗。甚至有的孩子因为家境不好，产生了辍学外出打工的念头。“纸上学来终觉浅，绝知此事须躬行”，以前觉得这些事情离自己很遥远，也没仔细的理解过。这次的理论，让我学到了很多书本上学不到的东西，也让我更加理解了上句诗的含义。“没有调查，就没有发言权”，只有自己亲身经历过才会体会到书本上没有的知识与感受。暑期社会理论活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会、展现自我的舞台，也
6、是一个让大学生可以投身社会、体验生活、效劳人民的好时机。这次三下乡中，虽然遇到了很多困难，但被团队之间的凝聚力都克制了。从这次深化麻城市留守儿童的调研活动中，理解到由于父母不在身边，造成孩子亲情缺失、心理失衡，以致很多孩子形成了孤僻的性格，这使我们感到很心痛。但是俗语曰“穷人家的孩子早当家”，在我们所理解到的留守儿童中，有好多孩子表现的都很早熟，很懂事，绝大多数都可以努力学习，为了梦想而奋斗，我们为此都感到很高心，很欣慰。“艰辛知人生，理论长才干”。通过关爱留守儿童的社会理论活动，使我逐步理解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的开展趋势。我们
7、应当在社会理论活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会理论的意义，在社会理论中获得知识与才能，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在理论得到检验的知识与才能去解决它，克制它。社会理论使大学生找到了理论与理论的最正确结合点，而那些只重视理论学习，无视理论环节的人，是不可能有长远开展的。作为新时代大学生，我们不仅要好好学习掌握现代化的知识，而且还要多参加社会理论，在理论中运用知识、更好的掌握知识;在理论中理解社会开展，才能锻炼自己、开展自己，使自己将来能更好地投身于社会、效劳于社会。只有到理论中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联络起来，才是大学生成长成才的正确
8、之路。关爱留守儿童心得范文3社会理论时间：_年7月19日_年7月26日社会理论地点：雅安市名山县新店镇中心小学参与人员：四川农业大学农学院团总支理论小分队社会理论目的：播撒爱，传播爱，感受爱理论报告内容：由于是第一次参加社会理论，可以参加由大二的师兄、姐组队的理论小分队，我感到很快乐。活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次理论。在这次理论中充分表达了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有
9、些许的帮助。新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的开展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强那么中国强，那么儿童作为祖国将来的接班人，他们的安康成长意义重大，我们这次理论主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，理论证明我们是成功的。从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次理论将是具有特殊意义的一次理论。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安
10、排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联络学校的教师帮我们准备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。感觉真的是“凡事预那么立，不预那么废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前教师上课重难点突出，条理明晰，其实教师他们也是很认真地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平时教师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提早感受英语学习的气氛;此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱;也有剪纸课，让他们
11、学会动手，锻炼自己动手的才能，这都是教学上的事儿了。几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关心，他们都会感动不已。平时教师上课的时候由于学生太多，每个教师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得教师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与教师和同学沟通;他们内心痛苦，看上去冷淡、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校的教师
12、及我们队员都感到快乐。不管是在学校还是在校外，但愿孩子们以后可以得到更多的关心。虽然我没参与到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家开心我也就满意了。这次暑期社会理论我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务分配到每个人身上。总之，这次经历的在以后我想都会用到的，理论就是积累经历，不断丰富自己的阅历。上了大学由于同教师接触的时间少了，感觉都陌生了，这次理论同小学教师一起交流，体会到很多。作为小学教师，他们的工作挺辛苦的，面对那么一群小孩子，要
13、想做好工作还是挺难的，想想自己以前不是好玩的那种，心里还是欣慰的，至少没给自己的教师带来太多费事，归根到底还是要回到教育体制的问题上，但愿他们的工作能好好的开展。这次社会理论感悟很多，理论的过程很累，但收获是最重要的，可以看清自己的有点及缺乏之处。做事方面还是算比拟细心的那种，可以自己做的就自己做，其实这并不是难事，每个人都能做自己喜欢或是该做的，但是能做的就不是每个人都做了。走的头一天晚上，教师给我们说了很多，希望我们能在以后学习或工作中可以保持良好作风习惯，不断完善自己。在与孩子们相处的这段时间里，锻炼了他们很多，做得略微欠缺的可能就是没让他们自己完成自己的事吧。对于自己，有几点要在以后注意锻炼的：其一，与别人沟通是很大的一块，其二，今后还得自信，最后就是经历都是积累出来的，尽管结果很重要，但每次做事都要注重过程。这趟理论之行，我们下乡的队友都认真热情付出了，尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的八天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于教师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。但愿更多的社会人士或是教育组织能更多的关注我们的留守儿童，也希望下次还能和他们在一起。第 9 页 共 9 页