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1、大学课堂教学工作方案范本光阴在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，如今就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的工作方案才是合适自己的呢?下面是WTT为大家整理的大学课堂教学工作方案，仅供参考，希望能帮助到大家!大学课堂教学工作方案1一、班级根本情况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。如今我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改良。二、本学期根本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学
2、生主动学习，进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活泼。3、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要尊重老师
3、，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不连续地与任课老师联络，理解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8、关心住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门，还有一局
4、部同学自己租房。情况比拟复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光临他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织局部学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。2、向学生进展尊师教育，在老师节到来之际，启发学生用各种方式向老师。出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼，进展思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展庆贺国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲比赛。7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。8、组织迎新年庆贺活动。9、组织参加学校秋季运动会。10、抓好复习，参加期末考试。以上是我拟订的大学上学期班主任工作方案，我会尽我的努力，重点抓好学生的
5、学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出过失，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!大学课堂教学工作方案2随着高职教育改革的广泛和深化以及老师专业化程度的逐渐进步，我知道作为一名高职老师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、进步素质，迎接时代的挑战。为此，特制定本学期个人方案如下：一、师德方面(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为尊重学生、保护学生。用自己的一言一行树立老师威信。详细理解学校制度，形成自己个性化的标准和要求。长期坚
6、持，力求做一名学生喜欢的老师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目的，以行为习惯养成和法制平安教育为重点，力争通过德育目的的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所打破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。二、教学方面要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，理解教材的构造，重点与难点。理解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难
7、，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克制以往教学中存在的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。大学课堂教学工作方案3一、教学工作1.认真做好本期开学工作。本期共有7个班的应用数学教学工作,全部为资系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学方案及教学进度，保证顺利完成教学任务。2.认真配合系部、教
8、务处做好开学后补考工作。3.研究学情，因材施教，确保教学质量。因为绝大多数学生数学根底薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习才能的培养，在新知识传授过程中根据学生知识根底有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。4.继续加强教学软件的建立。在已有的电子教案及电子课件根底上进一步丰富和完善教学软件资，实现资共享。根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建立。二、教研工作1、坚持政治学习。通过政治学习，不断进步政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学开展观的个人整改措施落实到教学工作中去。2、
9、坚持业务学习。通过业务学习，不断进步业务素质和教学程度，从而不断进步教学质量。主要从以下几方面进展：(1)经常听老老师的课，本期方案至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进展互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力进步课堂教学质量。(2)加强数学应用性研究。以高等数学教学研究为主，主动加强与专业老师的沟通，理解专业课教学情况，加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究，从而加强数学与专业的交融，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程浸透数学思想和方法，进步学生整体素质。(3)组织好数学老师编写好应用数学教材第二版并出版。(4)加强教法研究，坚持参加集体备课活
10、动，通过说课等形式，不断探究新的教学方法，并结合理论进展总结和评价。(5)加强空间建立，按照假期的培训，完成表格化教学;努力做好科研工作，进一步进步自身的专业程度。(6)加强和任课老师的交流，共同改良和进步教学教改工作。(7)五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师。大学课堂教学工作方案4为进一步标准教学管理，进步课堂教学质量，根据教务处_年工作要点，特制定本学期教学督导工作方案。一、指导思想采取实在有效的措施，加强教学质量管理，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建立,实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面进步。
11、二、主要措施(一)进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组严密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。(二)继续推行学生教学信息员制度。及时搜集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反应给校领导及相关部门。(三)定期召开教学督导工作会议，总结交流情况，及时将督导意见反应到相关学院和个人。三、详细内容(一)课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从老师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和肯定老师的亮点，增强老师的信心和教学热情，同时，找出教学中存的缺乏，提出合理建议，帮助老
12、师改良进步。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。(二)课堂教学督导的方式课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：1.随机听课对本学期承当教学任务的老师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查5名老师。2.针对性听课新任老师的课：对学校新进专职老师的授课情况进展检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的老师进展诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改良意见。需晋升职称老师的课：对近一年需评审职称的老师，根据老师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进展评价。追踪听课主要对象是个别教学问题多、学生
13、反映大的老师，以及个别教学效果差的新任老师，要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改良。3.理论课程听课主要是对全校实验、实习等理论性教学环节的检查，查看实验课老师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，才能培养是否表达应用性等。(三)听课时间安排及反应1.听课时间根据不同情况灵敏安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职老师听课一次，实现对专职老师教学督导全覆盖。2.听课后，及时与授课老师交换意见，指出优缺点，提出建议。3.认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反应;需要通报全校的，及时教务处网站发布。4.加强与学生的沟通召开学生座谈会、学生教学信息员会议，搜集 。及时理解学生对老师教
14、学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。大学课堂教学工作方案5一、培养目的本专业培养能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的复合型体育教育人才。二、培养规格1、领会和掌握马克思列宁、_、_根本原理和“三个代表”的重要思想;熟悉国家有关教育、体育工作方针和法规;热爱教育事业，具有良好的思想品德。2、掌握学校体育教学、安康教育教学、体育锻炼、运动训练和竞赛的根本理论与方法，具有创新精神、理论才能和较强的自学才能、社会适应才能。3、理解学校体育改革与开展的动态以及体育科研的开展趋势;掌握根本的科研方法，并具有从事体育科学
15、研究的才能。4、掌握一门外国语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具有使用权用计算机的根本技能，到达大学英语四级等级和计算机二级等级的要求。5、具有安康的体魄，养成良好的卫生习惯和安康的生活方式。6、具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的情感与才能。三、学制：标准学制4年，可在36年内完成。四、学分：总学分178学分，其中公共必修课34学分、教育学及社会理论等课程有34学分，专业必修课70学分、选修课总数为40学分。五、本专业课程构造特点说明：(一)、课程设置的根本原那么课程设置分为必修课程、选修课程和理论性环节三大局部。主干学科：教育学、体育学。必修课程分为公共课和专业必修课程两局部，安
16、排1854学时左右，根据体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类6类课程领域的相关内容，组合开设体育教育专业的必修课程。在专业必修课中，主项进步课每个学生只能选择一个工程。副项进步课每个学生也只能选择一个工程。而且不能与主项进步课重复。选修课程分为专业方向选修课程和公共选修课程，学生至少要选修40学分。其中专业方向选修课至少要选修16学分，每个学生只能选择一个方向，从第二学年开场选择。公共选修课至少要在科学技术类和人文社会类各选修4学分，专业选修课是选修课程中的重点，作为理论性很强的体育教育专业的学生，必须掌握主要运动工程的技术技能，才能成为体育教育专业培养的合格人才。理
17、论性环节分为社会理论、教育理论和科研理论，约需16-18周时间。(二)、课程设置的根本特点为了实现我校体育教育专业培养目的，根据课程设置的根本原那么，结合我校体育教育的现状和人力、物力资状况，课程设置就必须满足以下特点：1、增大学科课程设置的自由度。根本思路为：主干课程“模块”化，必修课程“学科”化，专业选修课程“方向”化，公共选课程“领域”化。2、拓展课程的形式与内容。详细表现为：增加课程门类，力求课程形式多样化，课程设置合理化，课程构造弹性化，课程形态多元化。3、从课程设置的改革入手，促进教学管理体制进入到完全学分制。六、相近专业：运动训练、社会体育。授予学位：教育学学士。七、毕业与获得学位的条件参见_师范大学本科学分制学籍管理暂行方法和_师范大学学士学位授予暂行规定大学课堂教学工作方案第 13 页 共 13 页