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1、2022年陕西省中考语文全真模拟考试卷(本试卷分共10页，总分值120,考试时间150分钟)考前须知：1 .答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将校区、姓名、授课教师填写在答题卡和 试卷的相应位置。2 .第I卷每题选出答案后，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不 能写在试卷上。3 .第n卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相 应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。4 .答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。一、积累和运用(共6小题，计17分)1 .以下各组词语中，加点字的读音全都正确
2、的一组是(1 .以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(A.呜咽(ye)B.迭起(di。C.哺育(bti)D.笨拙(zhud)门框(kudng) *校对(xiao) *憎恶(zeng)污秽(hCii)潜心贯注(qian) 深恶痛绝(wi)气冲斗牛(d6u)惟妙惟肖(xido)(2 分)鲜为人知(xidn)妇孺皆知(nJ)锲而不舍(qie)迥然不同(jiong) 2 .以下各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()(2 分)A.揶揄屏障鞠躬尽瘁色厉内荏B.暑名羁绊群蚁排衙跌宕起伏C.束缚取缔一愁莫展鬼计多端D.响午愧作仰之弥高家喻户晓.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
3、(2分)(1)陕西是中华民族光辉灿烂的古代文明发祥地之一，历史文化 (积淀 沉 淀 积累)深厚，众多人文景区成为游客喜爱的文化“打卡”胜地。(2)如今，越来越多粗制滥造的综艺节目占据了市场主体，朗读者却 (别具匠心 巧夺天工 不落窠臼)，“慢下来”用朗读做电视，这才是真正稀缺 而有价值的电视文化。3 .经典诗文默写。在第(1)-(7)题中，任选五题；在第(8) - (10)题中，任选一题(1) ，关山度假设飞。(乐府诗集木兰诗)(2)念天地之悠悠，。 (陈子昂登幽州台歌)好大的太阳，有竹匾那么大。橘红色的，安静地燃烧着。本是雪白 的芦花，被柴 红了，像无数的火炬，举在黄昏时的天空下。4.作家曹
4、文轩为自己的小说青铜葵花写了后记，标题为“美丽的痛苦: 请结合上述节 选局部，说说你对这个标题的理解。（5分）（三）古诗文阅读（共6小题，计16分）庄子见鲁哀公，哀公曰：“鲁多儒士，少为先生方者。”庄子曰：“鲁少儒。”哀公曰：“举 鲁国而儒服，何谓少乎？ ”庄子曰：“周闻之：儒者冠圜冠者知天时，履句履者知地形，缓佩 玦者事至而断。君子有其道者，未必为其服也；为其服者，未必知其道也。公固以为不然, 何不号于国中日：无此道而为此服者，其罪死！于是哀公号之五日，而鲁国无敢儒服者。 独有一丈夫，儒服而立乎公门。公即召而问以国事，千转万变而不穷。庄子曰:“以鲁国而 儒者一人耳，可谓多乎？”17.解释以下
5、句子中加点词。（4分）（1）儒者冠圜冠者知天时 （2）履句履者知地形 （3）公固以为不然 （4）举鲁国而儒服 18.以下各组句子中，加点词的意思和用法全都相同的一组是（）（2分）A.玦者事至而断邹忌修八尺有余而形貌映丽B .为其服者或 异二者之为C.公固以为不然烽然如神人D,儒服而立乎公门 在 乎山水之间也.翻译文中划线句子。（4分）（1）君子有其道者，未必为其服也；为其服者，未必知其道也。（2）公即召而问以国事，千转万变而不穷。19 .庄子为什么说鲁国少儒者?（四）阅读下面的文字，完成2122题。（4分）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改
6、，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。20 . “晓镜但愁云鬓改” 一句中“镜”的词性是,意思是 o （2分）21 .颔联历来为人们所称道，请任选角度进行赏析。（2分）四、作文（50分）22 .阅读下面文字，按要求作文。（50分）小溪的远方是大海，雄鹰的远方是蓝天；墨子的远方是“兼爱” “非攻”，陶 潜的远方是南山悠然。远方，是目标，是精神的归宿，是我们心心念念的追求平凡的生活，因为有远方，便有了生机和光彩，有了信念和价值。请以“远方”为题，写一篇作文。要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与你相关的人
7、名、校名、地名等。（3） ,阴阳割昏晓。 （杜甫望岳）（4） ,自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）从今假设许闲乘月，o （陆游游山西村）（6）予独爱莲之出淤泥而不染，o （周敦颐爱莲说）（7）转转不已，o （记的河中石兽）（8） ,相信吧，快乐的日子将会来临！（普希金假如生活欺骗 了你）（9）现在却常是忧郁：, 一切都将会过去。（普希金假如生活欺骗 了你）（10） ,恐怕我难以再回返。（弗罗斯特未选择的路）.阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）所谓时间之新，人对于自身生命更新的一个强烈愿景（愿景：愿望看见的景色）在 时间上的映照。两千多年前，儒家学说的开创者孔夫子在苍茫的大河边，心有
8、所悟，怅 然喟叹：时间像这流水一样，一去不返！这是对时间意识的大悟；更是对生命意识的彻 悟。逝水之川虽一去不复，然而日升月落，井然有序，日子如一个个轮回，川流不息。（1）第 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）（2）第 句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分）（3）以下各项的判断与分析，有误的一项为哪一项（）（1分）A. “更新”“喟叹”“彻悟”这几个词的词性相同。B. “逝水之川”“强烈愿景”这两个短语与“日升月落”这个短语的结构类型完全相 同。C. “两千多年前，儒家学说的开创者孔夫子在苍茫的大河边，心有所悟，怅然喟叹：时 间像这流水一样，一去不
9、返！ ”这个句子的主干是“孔夫子心有所悟，怅然喟叹”。D. “逝水之川虽一去不复，然而日升月落，井然有序，日子如一个个轮回，川流不息。” 该句是转折复句。5 .如果要编一本爱与痛的诗行一一艾青诗选，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首 更适合入选？（2分）A.鱼化石 B.北方C.刈草的孩子D.我爱这土地答案：（）（）二、综合性学习（7分）7当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介，为了培养学生良好的上网习惯，某学校 举办了 “健康上网”的宣传活动。在宣传活动中，请你完成下面的任务。（1）分析以下图，提取主要信息，并概括上网对学生的影响。（3分）人数（2）下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生
10、及其家长做的采访记录，请你依据采访记 录，概括出学生长时间上网的两条原因。（2分）学生：我是一名初三学生。当学习压力大的时候，我就想上网，听听音乐，玩玩游戏， 这样可以缓解压力。可最近我发现自己上网的时间越来越长了，每逢周末本想多看看看课外 书，可就是控制不住自己。我爸妈对我上网管的也不是很严，这样网瘾就更大了。家长：我儿子今年15岁，现在上初三。他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”，很 多孩子放学后就进去玩，他也经常去那些网吧，一进去就是两三个小时，周末甚至有半天以 上的时间泡在网吧里。最近一个学期，他的学习成绩明显下降了。为此，他也写过不去上网 的保证书，可没坚持两天，又去了。我和他妈平
11、时工作也很忙，真是没方法了。（3）某同学在参加完活动后，准备向全校同学发出“健康上网”的建议，他写了上句，请 你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句句意相关、句式相同、字数相等）（2分）上句：了解危害，助身心健康学业进步；下句：分析原因，。三、阅读（共15小题，计46分）【现代文阅读】（共9小题，计30分）（-）阅读下面的文字，完成第811题。（12分）互联网平安吗？如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上，我们已离不开网络，但是互联网安 全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼希 里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，“互联网变
12、化之快让人难 以想象，只需要一小时，一切都可能变得完全不同”。赘成希里斯意见的人大都对互联网的 脆弱性感到焦虑。互联网远比我们想象的更“健壮”其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的“结实”程度远比我们想象的要高, 这和它本身的结构有关。互联网并不存在一个“总开关”。它的核心设施分布在全球各个国 家的重要节点。这些节点包括解析域名的根域名服务器，连接各大洲的海底电缆，还有储存、 管理和分发海量信息的超级数据中心，日常的网络服务大局部都是通过这些重要节点来运行 的。重要节点之间也不是由一台计算机来指挥运行的。比方说，全球共有13组504台根域名 服务器，遍布世界各国。这些服务器又互相支持，
13、并行运转，即使其中一台损坏，互联网也 能在其他服务器的支持下继续运转下去。最典型的例子是2002年10月发生的一场黑客攻击， 当时瘫痪了 13组根域名服务器中的9组，但互联网并未因此彻底瘫痪。在攻击结束之后，网 络迅速恢复了正常。事件结束之后，全球各地的根域名服务器迅速加强了免疫措施。和十多 年前相比，今天的互联网对黑客来说更难攻破。这种通过重要节点运转的网络被称作“无尺度网格”。它的结构其实和人类大脑或人际 关系的结构非常相似。美国印第安的州圣母大学的一项研究说明：在“无尺度网格”中，除 非将重要节点全部删除，否那么即使大量地删除节点，网络的性能也不会受到影响。用物理方法能彻底摧毁互联网吗？
14、还真有可能。攻击计划的第一步是切断互联网通信的基础海底电缆。这些电缆承当了 95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛，不过，想要阻断全球信息传输， 你必须把目前正在使用的285条电缆都斩断才行。下一步，摧毁根域名服务器，如果你能跨越重重安保措施，将这些服务器摧毁的话，就 等于给了互联网“致命一击”。最后，你要做的是攻击全球数据中心，首选的打击对象是那 些具有一定规模的超级数据中心，它们出故障会导致所属区域大片网络瘫痪。如果你完成了以上步骤，你已经让全球99%的互联网瘫痪了。不过，鉴于互联网的超强 修复能力，上述步躲最好同步完成，也就是说，不消耗规模惊人的人力物力来发动一场全球 规模
15、的“战争”，是不可能完成这个计划的。如果爆发了这样规模的全球战争，可能在互联 网被彻底摧毁之前，人类文明就已经崩溃了。在这种情况下，互联网消失后会怎样，已经不 是人们最担忧的问题了。【链接一】我们有各种各样应对互联网瘫痪的备用方案，一种可行的方案是改变信息传递结构，网 状网络就是这样一种新技术，在这种网络中，每个设备都能利用蓝牙、电信通道等连接邻近 的节点，在没有互联网的情况下组成独立的局城网，也可通过其中一个节点与互联网相通， 哪怕真的断网，也不必恐慌，因为人类社会本身，就已经是个足以媲美互联网的超级网络。 我们通过互联网能够做的事，借助人际网络照样能够完成，只不过速度和效率要差得多了。【链
16、接二】互联网上的内容会一直存在吗？互联网现有的机制，就是用新信息冲刷旧信息， “新” 的价值放大，“老”的价值弱化。互联网还没有建立“保存有价值的历史资料”的系统，美 国的学者悲观地认为，互联网上的“历史资料”会随着网站的关闭和内容的删除而消失，它 们称之为“21世纪的数字黑洞”。很多现在看来平常但具有历史价值的片段，将会随着互 联网的变迁而消失得无影无踪。为此，英国数个图书馆联手开展一项历史资料保存计划，将 互联网上的内容保存下来。杂志、图书、文学、新闻、评论、学术论文等内容，都会被收集 存底，以便供历史研究使用。【链接三】“绵羊墙”是西方各种黑客大会或平安大会上经常出现的趣味活动。在体验区
17、中，组织 者设置了专门的钓鱼Wi-Fi,你的手机如果接入此Wi-Fi,就会被人通过钓鱼页面盗取姓名、 手机号码等信息，这些信息会展示在“绵羊墙”上。此举旨在警示手机用户。不要随意登录 陌生的Wi-Fi,一旦登录，就可能被轻易盗取资料。因此，除了不断更新技术手段外，提高 个人网络平安意识，至关重要。8.阅读上述材料，以下说法符合文意的一项为哪一项（）（3分） A.互联网开展变化速度之快让人难以想象，人们都对互联网的脆弱性感到忧心忡 忡。8 .互联网的核心设施分布全球各国，网络服务大局部是由超级数据中心独立完成 的。C.互联网并非坚不可摧，使用物理方法切断传输通信海底电缆可彻底摧毁它。D.有人认为
18、互联网的变迁会让很多“历史资料”消失，造成“21世纪的数字黑 洞”。9 .以下对材料中“无尺度网络”的描述，不符合文意的一项为哪一项（）（2分） A.支持“无尺度网络”运转的多个重要节点，并不是由一台计算机来控制的。8. “无尺度网络”和人际关系在结构上类似，这种结构远比我们想象的“健壮”。C.除非将“无尺度网络”中的重要节点全部删除，否那么不会对网络性能产生影响。D. 2002年10月黑客攻击的典型事例，是为了充分说明“无尺度网络”极其脆弱。10.请分析下面语句中加点词的表达效果。（3分）这些电缆承当了 95%以上的网络传输，没有它们，各大洲会变成信息孤岛。 11.请从三个链接材料中概括几个
19、方面的网络问题。除此之外，联系现实生活给你的 亲人朋友提两点平安使用网络的建议。（4分）（二）阅读下面的文字，完成第1216题。（18分）青铜的家像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不 平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有 点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有 耽误路程。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。葵花虽小，但葵花聪明，她心里知道。临近期末，一天，老师到班上通知大家：”明天下午，油麻地镇上照相馆 的刘疯子来我们学校为老师们照相，蛮好的机会，你们有愿意照相的，就预 先把钱准备好。”校园立即沸腾成一锅
20、粥。对于大麦地的孩子们来说，照相是一件让他们既渴望又感到有点儿奢侈的 事情。知道可以从家里要到钱的，又蹦又跳，又叫又笑；想到也许能够要到 钱，但这钱又绝不轻易能要到 手的，那兴奋的劲头，就弱了许多，更多的 是焦虑。还有一些心里特别明白这钱根本就不可能要到一一不是大人不肯 给，而是家里根本就拿不出一分钱，就有点儿自卑，有点儿失望与 难过， 垂头丧气地站在玩闹的人群外，默默无语。有几个知道不可能要到钱，却又 十分希望能照一张照片的孩子，就在私下里，向那些有些钱的孩子借钱，并 一口向对方许下了许多条件，比方帮他扛凳子、帮他做作业，再比方将家 里养的鸽子偷出来一对送他。借到的；就很高兴，与那些心里有底
21、的孩子一 起欢闹；借不到的，就有点儿恼，朝对方：“你记着，以后我再也不跟你好！”对照相最热心的莫过于女孩子们。她们三五成群地待在一起，叽叽喳喳地 商量着明天下午照相时，都选择一个什么样好看的风景照，又都穿一件什么样的衣服照。没有好看衣服的，就跟有好看衣服的说：“你明天照完了，我穿一下你的衣服，行吗？ ”“行。”得到允诺的这个女孩就很高兴。教室内外，谈论的都是照相。在此期间，葵花一直单独坐在课桌前。满校园的兴奋，深深地感染着她。 她当然希望明天也能照一张相片。自从跟随爸爸来到大麦地后，她就再也没 有照过一张相片。她知道，她是一个长得很好看的女孩。无论怎么照，那相 片上的女孩都是让人喜欢的。她自己
22、都喜欢。望着相片上的自己，她甚至有 点儿惊讶，有点儿不相信那就是自己。看看自己的相片，让人看看自己的相 片，真是一件令人高兴的事情。她想看课文，可怎么也看不下去。但，她还是摆出了一副聚精会神看课文的架势。 有时，会有几个孩子扭过头来，瞥她一眼。葵花似乎感觉到了这些目光，便将脸更加靠近课本，直到几乎将自己的脸 遮挡了起来。青铜来接葵花时，觉得今天的孩子，一个个很有些异样，像 要过年似的，而只有妹妹，显得很落寞。走在回家的路上，骑在牛背上的葵花，看到了一轮将要沉入西边大水中 的太阳。好大的太阳，有竹匾那么大。橘红色的，安静地燃烧着。本是雪白 的芦花，被染红了，像无数的火炬 ，举在黄昏时的天空下。葵
23、花呆呆地看着。青铜牵着牛，心里一直在想：葵花怎么啦？他偶尔仰头看一眼葵花，葵花 看到了，却朝他一笑，然后指着西边的天空：“哥，有只野鸭落下去了。”回到家，天快黑了。爸爸妈妈也才从地里干活回来。见他们一副疲惫干渴 的样子，葵花 去水缸舀了一瓢水，递给妈妈。妈妈喝了几大口，又将瓢递 给爸爸。妈妈撩起衣角，疼爱地 擦了擦葵花脸上的汗渍。像往常的夜晚一样，一家人在没有灯光的半明半暗的天光里喝着稀粥。满 屋子都是喝粥的声音，很清脆。葵花一边喝，一边讲着今天一天在学校里发生 的有趣的事情，大人们就笑。青铜却端了碗，坐到了门槛上。天上有一轮清淡的月亮，粥很稀，月亮在碗里寂寞地晃荡着。第二天下午，油麻地镇照相
24、馆在刘痛子扛着他的那套家伙，一痛一拐地出现在了大麦地小学的校门口。“刘底子来了！”刘腐子一来，就别再想上课了。各个教室，像翻开门的羊圈，那些渴望着 嫩草的羊，汹 涌着，朝门外跑去，一时间，课桌被挤倒了好几张。几个男 孩见门口堵塞，谁也出不去，便 推开窗子，跳了出来。方圆数十里，就油麻地镇有一家照相馆。刘痛子除了在镇上坐等顾客外， 一年里头，会 抽出十天半月的时间到油麻地周围的村子走动。虽是一个人， 但动静却很大，就像一个戏班 子或一个马戏团到了一般。他走到哪儿，仿 佛将盛大的节日带到哪儿一般。像往常一样，先给老师照，然后给孩子们照。一个班一个班地照，得排好队。 秩序一乱，刘痛子就会把那块本来掀
25、上去的黑布，往下一放，挡住了镜头：“我 不照了。”于是，就会有老师出来维持秩序。井然有序，刘腐子就会很高兴，就会照得格外的认真。笨重的支架支起笨 重的照相机后，刘盛子就会不停地忙碌，不停地喊叫：“那一个女同学先照！” “下一个！下一个！ ”“身子侧过去一点！” “头抬起来！ ”“别梗着脖子！落枕 啦？ ”见那个人做不到他要求的那样，他就会一痫一拐地走过来，扳动那 人的身体，扭动那人的脖子，直至到达他的要求为止。刘摘子使校园充满了欢乐。绝大局部孩子都筹到了照一张相的钱，有的孩子甚至得到照两张、三张相的钱。葵花一直待在教室里，外面的声浪，一阵阵扑进地的耳朵里。有个女孩跑 回教室取东西，见到了葵花：
26、“你怎么不去照一张相？ ”葵花支吾着。好在那个女孩的心思在取东西上。取了东西，就又跑出去了。葵花怕再有人看到她，便从教室的后面跑出来。她看到外面到处都是人。 没有人注意到 她。她沿着一排教室的墙根，一溜烟走出孩子们的视野，然 后一直走到办公室后面的那片茂密的竹林里。欢笑声远去了。葵花在竹林里一直待到校园彻底安静下来。她走到校门口时，青铜已在那 里急出一头汗来了。她见了青铜，轻声唱起奶奶教给她的歌：南山脚下一缸油，姑嫂两个赌梳头。姑娘梳成盘龙髻，嫂嫂梳成单兰头。 她觉得这歌有趣，笑了。青铜问她：“笑什么？ ”她不回答，就是笑，笑出了眼泪。（节选自曹文轩青铜葵花，有删改）.同样是表现家境的贫寒，选文第段与下面这段文字在写法上有什么不同?（4分）那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢容许的，以免回请；买 日用品也是常常买减价的，买拍卖的底货；姐姐的长袍是自己做的，买十五 个铜子一米的花边，常常要在 价钱上计较半天。（莫泊桑我的叔叔于勒）.选文用大量笔墨描写孩子们得知刘痛子要来学校照相和照相当天校园 内欢快热闹的场 面，有什么用意？ （4分）1 .有人评价，曹文轩笔下的景物描写是诗意化的，融合了人物的主观情绪, 带上了人物的感情与温度。请以文中划线处的景物描写为例，作简要 分析。（4分）