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1、2022年期末小学数学教研组工作总结_小学数学教研组活动总结 20_-20_年第一学期一个学期以来，我校数学教研组精诚团结，在校领导的带动下，在大家的努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新形式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为进步我校的数学教学质量做出了一定的奉献。一、坚持理论学习，促进老师素质的进步。为加强修养，进步素质，我们教研组利用双周星期三上午教研的时间，在每周星期五的集体备课时间组织老师进展教学理论学习，学习各年级的教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才
2、能善教，已成为全组老师的共识。 二、积极参加教研活动，教出经典，研出精彩。我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，每位老师都能在期初时间，认真按照“集体备课、集思广益-分头做课、共同评议-反思总结、内化吸收”的步骤进展，听课后认真评课，及时反应，如教学内容安排是否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。本学期，我组在3月6日至3月21日，全组
3、数学老师参与了教学风采大赛。经过评比，我组5名老师分别获得了优质课奖励。这次活动促进了大局部老师对课堂教学的改良。使一局部近几年走上工作岗位的老师受益非浅。另外，我组还组织了三次专题研讨，尤其是“在数学教学中怎样培养学生良好的习惯”研讨时全体数学老师都进展了发言。通过讨论，老师们都认为培养学生按方案学习的习惯，讲求效益的习惯，独立钻研的习惯非常重要。这次研讨大力推进了局部老师的教改工作。还有4月16日的“学困生分层教学研究方案”研讨会上，数学老师们对本班学困生全面分析p ，进展了认真的总结和反思，对今后转化学困生的工作提出了转化策略。保证了后期教学质量的进步。在6月3日至13日，分三次对全校数
4、学组后期复习方案进展了研讨，在研讨中，老师们从各自所带的班级实际情况出发，提出了目前存在的详细问题，重点讨论了今后复习采取的有效措施。老师门个个总结经历，从案例中说明方法的可取性。进展智慧共享。共同促进，共同进步。三、健全教研制度，加强教学常规管理和检查。1、本学期，教研组能在固定时间进展检查，严格按照课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面开展，把教研工作做细、做实，继续坚持常规检查制度。2、加强对老师的教学行为的管理，数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容，进展作业布置与修改。本期，在校领导的安排下，数学组进展了大规模的作业检查，抽出
5、专门人员对老师作业的修改及时、认真、细致、标准化，常规化进展详细检查。反应后，一局部老师能及时分析p 反思，适时地采取补救措施，使本学期的教学质量能有打破性地进步。四、抓好课程改革，促进教育教学开展。1、突出课改实验。组织老师学习教学理论，深化课堂实验，及时地总结教学经历。2、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的进步。树立正确的人才观、质量观，在促进学生全面的开展的同时，抓好教学质量。在期末考试之前，组织三、五、六年级模拟考试，老师们加班阅卷，及时反应，在以后的几天中，及时查缺补漏，使期末的考试成绩已上新台阶。五、对今后教研工作的几点建议。1、我校高年级的数学成绩还不够理想，希望高年级的老师努力奋进，严抓细管，继续做好学困生的辅导工作。要把学困生的辅导工作当做头等大事来抓。2、希望全体数学老师经常做好反思记录，把每天在教育教学中存的问题记录下来。每周总结一次，然后有针对性的制定措施，及时补救。以便进步教育质量。3、在下一学期，希望个别老师能克制困难，按时参加每一次教研教改活动。要把教研教改活动当成促进自己成长的平台，各位老师要互相学习，共同进步。在今后的工作中，我们数学教研组将继续努力，把我们的教研活动推向新的巅峰。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。第 4 页 共 4 页