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1、中小学老师业务工作总结范本2022年，刘_同志从大庆师范学院毕业后，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，踏上了三尺讲台，成为一名农村义务教育特岗老师。从此，她凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在闫小这块教育沃土上辛勤耕耘，默默奉献着。九年多的时间，她主要致力于英语教学工作，其间有三年担任班主任工作。课改中的每一次活动，她都积极参与，专业才能进步飞快。这些年，在工作中，她严格按照&;ldquo;闫家小学工作&;lsquo;六认真&;rsquo;要求去标准自己的教学行为，坚持创新，秉着&;ldquo;不放弃任何一名学生&;rdquo;的宗旨，不懈地努力着。可喜的是，刘老师已从一位&;l
2、dquo;青涩&;rdquo;的新老师，华美蜕变成一位学科教学精英。一、有信念 爱工作对工作一丝不苟，不轻言放弃，尽自己最大的努力教好学生。这是她的理想信念。多年来，她始终坚持着这种信念，认真钻研教学，虚心请教。她曾教三个班的英语，每班学生各有特点，一班的学生聪明，不太认真;二班的学生贪玩，不爱学习;三班的学生比拟沉稳，不爱发言。而且，这三个班中有一局部学生对英语学习不感兴趣，再加上刚上班，课堂教学经历缺乏，工作思路混乱，弄得她无从下手。但是，通过课标的学习，她深知，只有根据学生的年龄特点，从培养学生的学习兴趣入手，使学生积极主动地参与学习的全过程，才能改变现状。于是，为了上好每一节课，她经常
3、去听其他老师的课，学习他们的教法和讲课技巧，并把上课遇到的一些情况和老老师交流，共同探寻解决问题的方法。渐渐的她发现，在英语课堂中引入情境教学能激发学生的兴趣。所以，为了给学生呈现更加直观而富有情趣的情景，她经常熬夜做课件。功夫不负有心人，经过她不断地学习、反思、理论，学生们不但乐学而且学得轻松，她的课堂教学才能也有了明显的进步。曾经有老师听课就紧张的她如今大胆了许多，变得更自信了。领导再听课时给她的评语中多了鼓励与赞许，少了挑剔，大大促进了她的成长。二、讲师德 爱学生&;ldquo;以己之爱，启他心灵。&;rdquo;没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。老师要进步教学质量，
4、使学生在各方面获得优异成绩，&;ldquo;爱心&;rdquo;就是前提。俗话说：&;ldquo;亲其师而信其道。&;rdquo;在课堂上，她努力做到尊重、关心每一个学生，使他们都能获得在课堂上展示风采的时机。在这个过程中，尤其善待后进生，多给他们创设成功的时机，把合适差生答复的问题留给他们解决。这样，他们就会觉得老师喜欢他们，增强了他们的自信心，学习英语的兴趣也越来越浓，英语成绩也有了明显的进步。为此，她也得到了学生和家长们的认可。2022年9月，由于工作需要，她成了班主任。班主任工作对她来说，是生疏的，不仅要跨学科，教数学、语文，而且工作量增加了许多。可她没有退缩，凭着自己满腔的热情，去播
5、种知识与爱。经过她和家长们的共同努力，她所带的班级成为一个积极进取、团结向上的集体。孩子们在学生才能测试、运动会、越野赛等各项比赛中都获得过优异成绩，班级成绩也常居学年榜首。三、有韧劲 爱钻研课改路，不平坦，迎难而上，不退缩。作为年轻老师，她始终勇往直前，奋斗在课改前沿。学校和县里组织的教研活动，她一定是第一个报名参加。每周一要进展集体备课，研课时她积极发表自己的见解，并虚心接纳教研组其他成员的意见。每周四教研时，她都积极参加。无论是讲课，还是听课，她都认认真真对待，努力进步自己。本月学校举办的&;ldquo;青年老师赛课&;rdquo;及论坛活动，她得了二等奖。县里举行的教研活动，假如是讲课
6、，她必做好充分准备，迎接挑战;假如是听课，她必作好记录，将学到的东西尽快消化并运用到自己的教学中。在&;ldquo;和谐互助 智慧课堂&;rdquo;理念的指引下，她充分锻炼自己，努力实现自己的教育理想。曾经讲课不注重小组合作，&;ldquo;和谐互助 智慧课堂&;rdquo;活动开展后，聆听了不少名师的课，她便开场在班级实行分组教学。把班级的学生平均分成几组，以&;ldquo;单元式&;rdquo;坐在一起，划分开来。每一组有小组长，任务下达后，小组长充分发挥作用，分配任务，有序完成。汇报时，小组长也会每次换个组员进展汇报。这样下来，孩子们不但更快地学会了知识，更重要的是他们学会了合作探究，
7、学会更好地表达自己的观点。她还学了一招，就是使用导学单。将导学单发放到学生手中，课堂中适时让学生完成。这样，可以有效指引学生进展新知学习。英语教学中，她曾使用过&;ldquo;调查单&;rdquo;，即&;ldquo;Make a survey&;rdquo;活动。将&;ldquo;调查单&;rdquo;发放到学生手中，新知学习后的拓展活动使用。比方，调查同学的爱好。之后，将导学单或调查单在投影下展示，学生进展汇报。这样，使学生对所学的知识有更明晰的认识，同时也促进学生合作才能的进步。9年间，她经常参加各种老师远程培训，从中学到了很多新课改理念及教学方式，对她的教学才能有很大的促进作用。孜孜不
8、倦，结硕果。2022年9月，在全县小学英语老师素养大赛&;mdash;&;mdash;课堂教学展示中，她执教的Good morning， Mom一课，荣获一等奖。2022年，被评为县级优秀老师。2022年，被评为英语学科教研先进个人。同年6月，执教的This is My Room一课，在全县小学网区教研教学研讨活动中，被评为优质课。12月，她撰写的让学生安康而真实地成长一文，在桦南教育发表。2022年，说课What Time Is It?在市小学英语老师说课展评活动中，荣获一等奖。同年，被评为县级优秀老师。12月，她撰写的教学设计What about a Robot?荣获市小学教研成果评选活动
9、一等奖。2022年，参评课Unit 6 How Do You Like This One?被评为国家级优秀课题研究课二等奖。论文浅谈冠词的用法被评为国家级优秀教育科研论文二等奖。2022年，在第三届&;ldquo;同课异构 高效课堂&;rdquo;课堂教学竞赛活动中，她所研的望天门山一课，荣获一等奖。9月，被评为县级优秀老师。2022年，执教的What about.?一课，在市小学英语微课大赛活动中，被评为一等奖。同年7月，被评为县&;ldquo;两学一做&;rdquo;先进个人。9月，被评为县级优秀老师。10月，执教的What time is it?一课，在&;ldquo;一师一优课 一课一
10、名师&;rdquo;赛课活动中荣获县级一等奖。2022年，被评为县小学英语学科骨干老师。同年，被评为县&;ldquo;最美老师&;rdquo;和&;ldquo;全市优秀老师&;rdquo;。同年，被聘为县小学英语学科研究会委员。2022年，教学设计Unit 4 We love animals荣获国家级优秀教学设计一等奖。同年，被评为县书香校园创立活动阅读之星。无论是在英语课堂上，还是在数学、语文课堂上，刘老师都是用心在教学，用爱在交流。一路上，和孩子们欢歌笑语，共创美妙前程。在今后的工作中，她会更加努力，不辜负领导和家长的信任，进步自身素质，教育好每一名学生。她要把对工作的爱、对孩子的爱，化作无声的行动，用辛勤的汗水，滋润闫小这方她深爱着的土地。第 6 页 共 6 页