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1、学校安全保卫自查报告开学以来,我校对安全保卫工作作了认真对照检查,现将情况报告如 下：一、建立领导机构和健全安全管理制度学校建立了安全保卫领导小组组长：XX副组长：XX成员：XX做到安全保卫工作有章可循，我校制订了一系列安全保卫制度，宿 管老师工作职责、值班巡逻制度、安全防火制度、卫生评比制度 与班主任工作职责、学生管理条例值日日报制度等各项安全管 理制度，形成一个较完整的工作管理制度系列。使安全保卫工作规范化、 制度化，使全校的学生工作做起来有据可依，效果显著。制度一旦建立，就成为人们的工作准则。安全保卫工作关键要落到实 处，坚持每天都分别对班级工作、宿管工作、学生会工作、保安工作进行 检查
2、，一是查人员是否在岗，二是查工作是否到位。对那些擅离职守或工 作不利的情况及时作出处理。并及时向学校报告重大情况报告。层层建立安全责任制度，校委会对各年级、教研组、各班级、食堂、 水电管理人员签订安全责任状,生活保安部对生管员、门卫、签订责任状。 班级、寝室都设有安全员，一级抓一级，层层落实。二、加强学生安全教育根据全封闭管理要求，政教处协助值周领导，会同值日教师、团委学 生会干部、班主任、宿管老师、对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居，健康卫生，离校返校，防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现, 严格按照违纪学生处罚条例该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教 育的及时进行批评教育，对严重违纪
3、的及时与家长取得联系，进行恰当的 处罚。使学校各项制度得到兑现，教学和生活秩序井井有条。对学生管理 工作，在学生中及社会上产生了良好的反响。同时，把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内 容，管理措施有安全保障，评比有安全项目，奖惩有安全比例。每天早操 政教处主任许芳都要对一日情况及时评点，总结好的,指出隐患,提出纠正 措施，达到明显效果。由于开学时间短，还没有打出自己的牌子，今年招收的生源的质量不 高，后进生较多，学生中不少同学不适应全封闭管理，有些学生刚离开家 里的呵护，独立生活能力弱，不良习气较严重。我们针对这些情况，及时 进行了如下教育：1、端正学习态度，培养刻苦自觉学习
4、精神。2、严格集体生活管理，培养学生独立生活能力及良好的生活习惯。3、严格校风校纪，培养学生遵纪守法观念。4、强化训练，培养学生吃苦耐劳，同困难作斗争的顽强意志。通过 开学习班，个别谈心等各种方式，自觉遵守校规校纪，学生的精神面貌发 生了很大的变化。绝大部分学生信心充足，情绪饱满地投入学习、生活。三、相互配合，搞好安全保卫工作配套管理我校请公安干警来校做好法纪教育，特别是与林业公安分局建立警校共建文明学校，加强了学校安全保卫工作，定期与不定期干警们到校讲课 和指导安全工作，效果非常明显。针对开学初校外干扰和校内安全隐患，每周进行一次检查，发现苗头, 及时整改，采取对策，防患于未然，公安干警及时
5、排除外扰，学校及时抓 事故苗头，根据教育与处分相结合的原则，对违纪学生进行了多种教育和 相应的处分，纠正了一些不良影响，保证了学校的正常教学。根据校内现有条件，上学期主要抓了体育、文娱、宣传活动。举办了 蓝球、体操比赛、五?一文娱会演，各班的黑板报及校刊宣传，每周末进行 一次全校卫生检查评比。在这些活动中，充分发挥学生会干部，班干及文 体，宣传骨干的作用，学生通讯员投稿踊跃。四、突出重点，抓好关键部位的安全工作1、每周星期六放学，值周领导亲临交通路口，班主任、生管员、学 生会、团委干部、保安人员分班分片维持秩序，护送学生上车，确保学生 回家安全。2、星期六留校学生办好登记手续，明确责任人，实行
6、专人管理，切 实抓好留校学生假日管理。3、严格食堂管理，把好病从口入关，对饮用水、蔬菜、食品等严格 按照卫生管理有关规定，认真执行，防腐蚀、防变质、防糜烂，确保饮食 安全。值周领导、值日教师及时进行检查，督促食堂搞好安全卫生工作, 学生饮用水已建成日产60吨的地下水资源。4、及时检查校舍安全，学校已拆除危房300多平方米，消除安全隐 患。5、改造旧电网电路，防止电路故障，防止火灾，学校用于电改资金 5万多元，学校电路由原来的蜘蛛网变为一新。6、建立防火高施，保安、门卫、生管员对星期日学生返校及时检查,清除学生中易燃易爆物品。7、上课时，老师首先要清点人数，发现缺席及时报告，及时查明原 因，严禁
7、学生私自外出，下课或晚自习严禁学生翻越围墙，随意外出。宿 舍内严防盗窃，严禁吸烟赌博和打架斗殴，严禁节假日进网吧，严禁使用 电插座或在寝室内点燃蚊香和驱蚊片，玩火、燃放鞭炮等。五、存在问题1、随着学校规模的发展，饮用水严重不足。2、校门口拥挤，摆摊设点多，严重影响交通视线，有碍交通安全。校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶 学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德 品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展 的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得 更加的重要！本次活动由xx
8、主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动作品 进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时，以此项 活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书法、 绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者之间的交 流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发 现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益 的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区浓厚的文化氛围，社区 走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提 供一个平台。三、活动主题泼墨青春-共建
9、文明四、活动内容XX五、活动对象全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大赛的 日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富有 创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释标志的 创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cm*40cin,不同作者所交作品不能出现相同字 迹，所出作品必须出自本人之
10、手，如发现弄虚作假或其他不实行为的，将 取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cni。4、剪纸作品,大小55cm*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（11月16日至11月22日）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请专业老师评选。十、奖项设置根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书及给 予物质奖励。十一、宣传策划1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海 报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。