《中学信息技术教师工作总结五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学信息技术教师工作总结五篇.doc（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中学信息技术老师工作总结五篇对学生来说，信息技术课是一个生疏学科，大多学生有很大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新颖的知识。下面是WTT带来的五篇中学信息技术老师工作总结，有所帮助!#中学信息技术老师工作总结1#一、教学方面1、备课开学初，根据学校要求，认真写好教学方案，提早备好课，写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好小学信息技术课程制导纲要，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。2、上课上好课的前提是作好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备，检查机
2、器转台，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住东佃，打破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在掌握根底知识的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对后进生手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切时机认真学习，在不断学习，不断时间中进步自己的教育教学程度。虚心主动地向其他信息技术老师和经历
3、丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校安排外出听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人好的教学方法，在自己的教学中不断理论，不断总结，不断进步。三、努力方面1、努力加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机也要按规定严格的约束自己。4、利用各种方法，训练学生进步，集中注意力。教育工作，是一项常新、永无止境的工作。社会在开展时代在前进，学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏
4、感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣的历史使命。#中学信息技术老师工作总结2#本学年在学校方案的安排下，结合学校的实际情况展开了信息技术教育、教学工作。学期临近完毕，回忆一年来的工作，总结如下。开学初我根据学校的计算机硬件实际，制定出教学方案，并按教学方案实行上课。在教学过程中，对详细的教学内容都实行了认真的教学分析p ，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何施行教学，收到较好的效果。在教学中，我经常研究学生的思想开展变化，对学生在信息技术学习过程中遇到的问题实行了研究，初步探究理解决的一些根本方法
5、。合理的利用学生的兴趣爱好，使学生由厌学习、知学习、到爱学习、会学习。利用老师自制录像实行自主学习，提升学生的动手和协作程度。对学生实行信息素养教育使其融入到积极向上的教育气氛中。老师在信息技术的理论课中，经常会遇到过这样的情况：学生在课堂上偶然走神或者忽略就跟不上老师上课的进度，接下来的动手操作中就不能很好的完成实验任务。在这种一般情况下，假如听不懂的学生较多，老师那么会重新操作一遍，就会浪费大量的时间;假如听不懂的学生较少，老师那么会单独辅导;但因为一些胆小的学生即使听不懂也不向老师、同学请教，这就意味着学生在规定的时间内不能很好地完成实验任务。所以课前我就在教学设计上下功夫，在做好课件的
6、同时，我还常使用屏幕录像专家录制一些上课时要使用到的视频，利用该软件制作视屏教程并提供应学生学习。或课堂上我在实行演示时，利用该软件将实验操作过程录制下来，然后共享给学生们学习，学生们在遇到不懂的地方就可通过录像实行学习，尤其是在上计算机软件课，如：Fireworks、会声会影等软件课的操作使用的讲解中，使用屏幕录制专家就能将复杂的技能操作，通过直接操作演示录制下来，供再次使用。有了这些录像，授课时，我做到讲解点到为止，留下更多的时间让学生自由探究，让学生体验到发现的快乐。并获得了很好的效果。在我们学校因为信息技术教材课本的回收利用没有得到很好的解决，几乎所有班级学生都没有课本。于是我制作一些
7、录像教程，在教学中学生边看教程边操作，让学生充分利用好已有的教学资，展开自主学习。因为教学时间限制及学生操作程度差异，有时候有的学生在课堂上完不成作品。对于这种情况，我要求未完成任务的学生即时把自己的半成品上传到“博客”或发送到自己的邮箱中，课后继续完成，待在下节课时，老师再次组织实行展开交流，以保证有一个完好的教学过程。经理论，获得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能程度，而且还从中学到了很多其它的知识。信息技术课已经成了学生非常喜欢的课程之一。在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到很多平时在信息技术课上学不到的知识，比方有的学生学会
8、QQ聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。教学的成败取决于老师，老师的素质的上下直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，增强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探究新教育教学方法，提升业务程度，在网上还注意搜集相关资料，以扩大学生的视野。信息技术是一门持续开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有很多知识要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。#中学信息技术老师工作总结3#一、思想政治可以认真贯彻党的根本道路方针政策
9、，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都比拟重，担任初三和初二两个年级、共六个班级的信息技术课。为了做好这项工作，我坚持看书，熟悉所有信息技术教材;经常网上找一些优秀的教案课件学习;还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形
10、成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。由于我校教学条件有限，微机室多媒体网络教学不能正常启用，加上许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备。同时，我也发现有些学生厌学情绪很重但他们对计算机的兴趣却很浓，就建议校长，经校长允许办起了信息技术兴趣班。对爱好信息技术的计算机小高手和家有电脑的同学进展课外辅导，增加一些生活中比拟实用的学习内容，收到了很好的效果。我辅导学生用word制作小报，也获得了比拟好的效果。辅导
11、的过程虽然艰辛，但通过这些辅导，实现了分层次教学，以优带差，使优者更优，差者进步，进步了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。在新的学期里，我将继续保存成功点，并不断尝试改良教学方法，争取新的打破。三、学校工作我严格要求自己，工作实干，认真完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，完成了学校全体老师的计算机培训、学校计算机维护和微机室管理，还完成了学校的各种材料的查找和编写，完成了学校领导安排的所有任务，并帮助同事们查阅资料、撰写论文、邮发稿件。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会
12、更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、全员育人信息技术课由于在中考中的地位不被引为重点科目，许多学生也不把信息技术老师放在眼里，加上所教班级多、上课地点在微机室，管理起来比拟费事。结合学校的全员育人，我在尊重学生的前提早下，经常和学生谈心，帮助学生解惑排忧，激发他们学习的兴趣和信心。我遵循因材施教的原那么，因势利导，或声色俱厉，或温言软语，教他们如何做人如何学习，教他们自尊自爱，最终使老师公认的一些“难缠户”也心服口服。在以后的工作中，我将不断学习总结，积累经历，为学校育人工作做出更多奉献。五、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理
13、好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业知识，使自己的业务程度更上一层楼。六、主要成绩在这一学期里，应该说我还是获得了一定的成绩的。我撰写的论文如何上好一堂信息技术课初中信息课教学初探发表在菏泽教育_年第8期;初中信息技术课的科学教学法发表在国家级刊物中小学教育_年第9期。_年9月参加全县第一次教学技能大赛，获优秀奖。课题信息技术“三三教学法”获省科研成果一等奖。随着课程改革的推进，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析p
14、研究好教材、大纲和学生，争取学校领导的支持、师生配合，创造性地搞好信息技术课的教学;开拓创新，严格要求，更加努力地工作，为美妙的明天奉献自己的力量。#中学信息老师工作总结4#回忆这个学期信息技术教学工作，顺利地实现了学期工作目的。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些问题。工作中碰到的问题我会认真考虑，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经历的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进展全面的总结，总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自
15、己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。努力进步自己的教学程度和业务程度，进步自身的思想觉悟。二、教学、工作方面这学期主要担任高一年级的信息技术教学和微机室设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经历、还是工作效率都有了明显的改善。虽然工作量比拟大，但为了进步教学程度和进步业务程度，向有经历老师请教的根底上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的进步和及时掌握学生的动向，有利于引导学
16、生的学习。在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。继续更新教育、教学理念，探究适宜的教学方法1、充分表达“学生为主体”，“老师为主导”的原那么信息技术老师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以老师为主导”相结合的原那么，注重培养学生的自学才能、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。教学施行的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际程度，重组教学内容。信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目的。在教学过程中
17、，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决详细问题的不同技术思路。对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导;对于根底较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究。2、努力转变学生学习方式课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习才能。比方：我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和兴趣性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等。老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上搜集素材，以小组为单位进展电
18、子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯。可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼时机。3、选择适宜的教学方法教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在亲密联络学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成才能，提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度。启发式。在发挥老师主导作用的前提下，根据教学目的，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。这种方法有利于学生积
19、极参与和学习，主动考虑和理论。讲授法。信息技术老师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目的。分层递进教学法。根据不同层次学生学习程度的差异，确定不同层次的教学目的，实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，开展个性，全面进步全体学生的根本素质。作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅中国信息技术教育、计算机应用文摘等书籍，上阅读新课程教学等形式，学习更加多的、好的、新的知识。从中学习别人的长处，领悟其
20、中的教学艺术。平时要虚心请教有经历的老师。努力进步自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格。#中学信息技术老师工作总结5#本人于_年6月毕业于湖北工业大学计算机应用专业，获得工学学士学位，英文过四级。_年7月参加武汉市新进老师培训，8月分配到江夏区流芳高中，任教高中信息技术。_年江夏区流芳高中被东湖新技术开发区托管，江夏区流芳高中改名为光谷第二高级中学，我在光谷第二高级中学一直工作至今。_年9月被东湖新技术开发区中小学老师职务评审委员会评为中学一级老师，同年获老师资格证书。_年8月参加普通话培训考核到达二级乙等。_年获得高中信息技术老师资格证。在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作
21、为一名中学信息技术老师，时刻不忘自己的老师使命，重在培养学生的信息素养。积极创造条件，为培养新时期信息化人才默默耕耘着。近几年来，在校领导的关心下，我踏实地、创始性地开展信息技术教学工作，获得了一定的成绩，现总结如下：一.思想品德方面：热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会、热爱人民的教育事业、热爱老师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，全面理论胡总书记的“科学开展观”的重要思想和“十七大”精神，与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会道德标准约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。二、职业道德方面：热爱自己的工
22、作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于承受各项工作任务，热爱每一位学生，平时可以以身作那么、言行一致，做学生的表率，注重个人形象，使学生得到良好的教育，真正理论了身教重于言教的规律。在社会生活中遵守公共准那么，关心集体，团结协作。三、教育教学才能方面：作为一名信息技术教育工作者，一定要紧跟时代潮流，不断更新知识，掌握最先进的技术。只有这样才能取信于学生，才能为学生创造良好的信息素养环境。为此，我们有方案、有目的、有成效地组织每星期的教研活动，开展信息技术教育教学学习、理论工作，搞好集体备课，使全组老师的教学程度整体得到了进步。本人撰写的论文新课程改革下，高中信息技
23、术学科老师的机遇与挑战和新课程改革下，信息技术课程应该如何在普通农村高中开展和信息技术老师在新课程改革下如何培养学生自主创新和学习的才能信息技术在中小学生运动会的应用获得了很好认可。四、工作实绩及履行职责情况回忆这十一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老老师给自己提供了很多珍贵的经历和帮助，这一切让自己在各方面都获得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改良的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作程度的更大进步。在教学上，本人可以锐意进取、不断求新，积极使用现代化教学手段丰富课堂教学内容，认真执行“
24、新课程标准”的精神，在教学过程中注入素质教育思想理念，不断进展教育教学改革的实验与探究。积极支持和践行我校提出的“四段八步”合作学习课堂形式，认真探究高中信息技术新课程改革教学理论。除承当高一年级信息技术教学工作之外，我还承当学校的机房管理工作，并且协助高一、高二、高三年级组长完成高中新课程改革中学生综合素质评价、研究性学习的上学习和研修工作。同时，协助学校学籍管理员完成高一新生学籍注册和高三年级上高考报名工作，以及高中学生体育素质测试数据上上传工作。除此之外，我还非常热心帮助学校同事们，不仅帮助他们修理个人电脑，还随时随地帮助他们解决有关计算机知识和技术方面的各种问题。我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动。今年我参加的区教育局组织的“唱红歌”活动和区教职工运动会，还报名学校工会组织的“献血”活动。信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。中学信息技术老师工作总结第 16 页 共 16 页