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1、中学校长三严三实对照检查材料通过参加县委中心组对开展“三严三实”专题教育有关文件的学习，结合给学校党员讲党课、开展专题研讨等活动，我深切的感受到，开展“三严三实”专题教育，是持续深化推进党的思想政治建立和作风建立的重要举措，是严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。按照这次市县“三严三实”的要求，对照“三严三实”衡量标尺，结合自身思想和工作实际，对存在的缺乏及原因进展深化地自我剖析，并提出努力方向。现将详细情况汇报如下，不妥的地方请同志们批评指正。 一、遵守党的政治纪律和组织纪律及个人有关情况的说明一遵守党的政治纪律和组织纪律的情况作为一名具有30多年教龄并多年从事学校管理的教育工作者，无论在哪
2、个岗位，我都可以自觉按照党章要求，在大是大非问题上态度不暧昧、行动不动摇。二个人有关情况的说明：住房及家庭情况。现有住房两套：20_1年在安塞县中学购置福利房一套，面积110平米，价值十万元；20_7年在西安浐灞半岛购房一套，面积107平米，价值三十一万元。爱人在安塞县中学工作，女儿在延长石油集团上班，均无参与商业活动。办公用房符合有关规定。无违背廉政准那么的问题发生。二、对照查找剖析“不严不实”的详细表现 教育是为理解决问题，解决问题才是最好的教育。07年以来，我带着学校班子成员抓作风、强管理，受到社会和家长的认可，就是因为坚持从问题出发，解决了一大批社会和家长反映强烈的突出问题。开展“三严
3、三实”专题教育，还是要强化问题意识，突出问题导向。从去年党的群众道路教育理论活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员老师自身，都存在不严、不实的问题。这些问题在我身上或多或少、或轻或重都有所表达，主要有以下六个方面。一修身不严的表现：一是理论学习不够主动。对学习的重要性认识缺乏，理论学习有时紧时松现象，政治理论学习过多依赖上级组织的集中学习培训，个人自学坚持不够，读经典著作不多，对政治理论的本质精神理解不够深化，学用结合不紧，在理论联络实际、指导工作理论上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深化研究。二是宗旨意识有所淡化。党的宗旨是全心全意为人民效劳，作为校长，
4、对师生疾苦理解不够、反映甚少，主动协调相关处室及年级解决问题少。究其根，就是全心全意为人民效劳的宗旨淡薄，在思想深处没有解决好为谁效劳的问题。二律己不严的表现：一是谋划学校开展意识不强。认为自己抓高中教育时间长了，对高中学校理解比拟深，用自己的经历去工作和指导学校开展，结果只能是因循守旧，开展缓慢。二是扑向身子抓管理不够。在实际工作中，自己只抓学校整体管理，对各处室、年级工作详细管理的指导很少做到与其负责人坐下来面对面交谈，指导解决工作中遇到的实际困难。三用权不严的表现：一是担当精神缺乏。在平时工作中，自己有求稳多、求进少的倾向，忙于事务多、谋划长远少。在践行艰辛奋斗工作作风方面，还有很多缺乏
5、，艰辛创业的锐气缺乏，破解开展难题的动力不强，精神状态有所懈怠。在工作上用的心思不多、想的方法不多，常常安于现状，缺少谋划。二是对自己的要求不够严。对批文和会议决定安排的工作督查较少，有时只是听取相关校领导汇报，理解工作进度，落实督查跟不上，达不到预期效果。三是缺乏长效管理。对老师的作风建立管理时紧时松，上班迟到、早退，变着法子请假，学校办公水、电等浪费现象仍然存在，对这些违纪现象没有做到制定出长效管理方法。四谋事不实的表现：一是联络师生不够严密。虽然可以广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数师生的所想、所需、所求，影响为师生办事的效率。二是调查研究不够深化。有时习惯于坐在办公室，想问题
6、、看材料、听汇报，理解的很多情况都是纸上的东西，对广阔师生的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和理解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的考虑和决策，自然就会不全面、不及时、不适宜。五创业不实的表现：一是工作落实不力。学校开展上，只求过得去，不求过得硬，缺少工作激情，缺乏争先进位精神。喜欢拿“按规定”、“按程序”、“按政策”作挡箭牌。习惯在批示、会议、文件、口号上落实任务，对工作指导不够、催促不紧、落实不力。二是创新精神缺乏。在更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺，忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革创新意识有待增强。六做人不实的表现
7、：对自己的要求有所放松。没有时刻严格要求自己。而且受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够客气，对上级负责多、对师生负责少。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子的现象，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，缺乏吃苦奉献的精神，对待工作进度有了缓一缓的想法。三、对照查找剖析“不严不实”的问题根1、理想信念有所滑坡。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联络实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片
8、面性，站的不高，想的不远。各种不严不实问题产生的原因，说到底是政绩观、权利观和价值观的总开关出了问题，理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇。自己受党的教育培养多年，对于加强主观世界改造，态度上是自觉的，认识上是一贯的。但实事求是来讲，随着职务、条件、待遇的不断提升，自我反省少了，对主观世界的改造放松了，时间精力投入不够，坚持得不够好，造成思想滑坡、信念动摇、精神缺钙。2、工作方法简单，只安于外表，认为把校长的职责落实好就可以了，处理事情方法比拟简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析p 、考虑不够，有时把工作当成一种负担。对自身要求不严格，没有严格约束自己。3、道德修养有所松懈
9、。对照修身不严的主要表现，自己在修身律己上要求过宽，慎独慎微、勤于自省做得不够，在公众场合不能模范遵守社会公德，偶有抽烟现象;工作中总按经历办事，不敢打破惯例 ，怕动脑筋，怕伤感情，工作缺乏积极性、主动性和创造性。四、今后的努力方向和措施1、强化理论武装，进步自身素养。要进一步解放思想，更新观念，开拓视野，不断加强理论学习，认真学习马克思理论特别是中国特色社会理论体系，学习党章、系列重要讲话精神，要注重理论和理论相结合，努力做到学以致用，进步运用理论指导理论的才能。要实在向先进典型学习，学习焦裕禄、牛玉儒、杨善洲精神，结实树立坚决的信念、群众观念和宗旨意识，树立优良的作风，培养开拓创新、争创一
10、流业绩的高尚情操。2、在工作中要严于律已，以身作那么，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期教育工作的需求，蹲下来和师生对话，保持平和心态，做到有耐心、有爱心，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。3、改良工作作风, 不断提升为师生效劳的程度。力求思想上务实、作风上务实、工作上落实。结实树立全心全意为师生效劳的宗旨意识，树立为党为人民无私奉献的精神，在工作中，深化实际，深化班级，在作风上倾听师生的意见和建议，想师生所想，急师生所急，擅长从全局、长远的观点来认识事物，不断完善和进步自己领导学校科学持续开展的程度。4、标准自身言行，加强道德修养。要以中国特色社会理论体系为指导，以党章为根据，对自己的行为标准进展必要的约束，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做到不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做。始终加强道德修养，正派做人，勤政廉洁，坚持言行一致，坚持原那么，处事公正，坚持情趣安康，不断完善人格，提升人生境界，坚持莫以善小而不为、莫以恶小而为之。总之，自己今后将进一步进步思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为提升高中教育质量奉献自己的一份力量。以上发言不妥之处，请大家批评指正。第 7 页 共 7 页