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1、2022高二班主任工作总结2022高二班主任工作总结精选5篇时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回忆这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。那么如何把工作总结写出新把戏呢？以下是WTT整理的2022高二班主任工作总结精选5篇，希望大家可以喜欢。高二班主任工作总结1在过去的一学期，我担任高二132理科特长班的班主任。特长班是我校办学的一个新思路，132班聚集了全年级报考理科特长的全体学生。担任该班班主任，肩负着学校的重托，家长的期望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。“如今老师难当，班主任更难当，特长班的班主任更是无法当”是老师们的一个共识。因为学艺术的学
2、生比拟活泼，自我约束和自我管理的才能相对较差，要管理好他们不是一件容易的事!学体育的学生脾气暴躁，绝不能以暴制暴!我担任特长班班主任一个学年了，一个学年下来，班上的学风班风得到了学校和家长的好评，学生文化成绩和特长成绩都有了很大的进步。现将一学期来的班主任工作总结如下：一、准确掌握班级根本情况根本情况：高二132班是理科特长班，共51名同学(其中男生27名，女生24名)，学特长的同学31名(其中体育特长17名，美术特长13名，音乐特长1名)。本班学生大多来自农村和农场子弟，学习根底普遍不好，但人都比拟淳朴，各方面自觉性比拟高，学习还算比拟用功，但学习方法都有所欠缺。二、进一步完善了班级管理建立
3、，营造良好的班风和学风高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段。同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束才能培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班
4、集体的建立者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，例如，开展学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等。另外，我还安排在每周开班会前开展由全班学生轮流上讲台进展的演讲“我的理想”。通过以上各种活动，充分调动学生的学习积极性，充分发挥每位学生的主动性，在班上全面营造一个良好的学习气氛，学生们开场比学习，比刻苦，互相讨论，勤学好问。这些活动培养每位学生“自尊、自爱、自信、自立”的思想，大大地促进良好的学风、班风的形成。我班在学校的各项管理评比中都获得了良好的成绩，各项管理也都获得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着安康的方向开
5、展。三、狠抓体育特长生的文化成绩和专业成绩由于特长学生一般学习根底比拟差，所以特长学生的文化成绩一直是所有科任老师比拟头痛的问题。作为班主任我始终坚持把学生的文化成绩作为工作的重心，加强学习方法指导，教学生好的学习方法。在文化课方面，我积极与各科任老师进展沟通，要求各课老师上课尽量简单一些，以激发特长学生的学习兴趣，并要求科任老师上课的时候经常要求那些文化成绩一般的同学答复下列问题，一方面暗示他们要上课专心听讲，另一方面也可以进步他们的学习积极性;对于文化成绩和体育成绩都处于一般偏下的同学，我更是将他们视为班主任工作的重心，我坚持“不抛弃，不放弃”的信念，我要让他们知道他们都是优秀的学生，我作
6、为班主任从来都没有并且不会放弃他们，所以，这些学生也一直没有放弃学习。在特长专业训练方面，我经常做特长生专业辅导老师的工作，经常联络专业辅导老师，获得专业辅导老师的支持。我还努力做好特长生自身的思想工作，让其积极主动地投入到文化课的学习和专业训练中来，这样就能起到事半功倍的训练效果。另外我还通过两次月考的成绩，认真分析p 我班的学生学习的总体情况和每位学生的学习进、退走向，再分析p 退步学生的各门功课的成绩变化，最后逐个找学生谈话，找原因、出主意、鼓干劲。四、做好家访工作，争取家长的配合与支持学校各项工作的顺利开展离不开学生家长的大力支持，做好学生家长的工作尤为重要。由于多数学生家都离学校比拟
7、远，要进展家访很不容易，因此我就利用 、校讯通与家长保持较频繁的联络，详细地介绍了学生在校学习生活情况，及时将学生在校情况和学校的各项安排通知家长，同时也能从家长那理解到学生在家的学习和生活状况。本学期的家长会我也是通过 联络，将两次月考的成绩通报给每一个家长。另外，我还做好特长生家长的工作，把我们培养的目的、方向明确告诉家长，争取到了家长们的理解、支持和信任，为班级管理工作的顺利开展创造了有利条件。家长对学校管理和教育教学非常满意，深得家长的好评，收到良好的效果。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用科任老师是班主任的强大支柱，班主任工作不能分开各科任老师的配
8、合与支持。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。另外，我还慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动成果，不断树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步。当然也存在不少需要完善的地方，因此，这就需要我不断的努力，及时总结经历教训，争取获得更好的成绩。高二班主任工作总结2本学期，由我担任高二207班班主任，一学
9、期以来，在校领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作评价如下：一、全面深化理解学生，加强班级管理本学期学生根本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深化理解学生。经过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进展了较为认真的.理解。经过谈心，使207班迅速构成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的根底。可以说，一学期以来，由于可以及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象，及时进展理
10、解，及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负职责的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多理解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神相貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进展了大力的改善。由原先的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题等主题班会。经过主题班会，学生进展自我教育，收到良好效果
11、。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一齐学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，经过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也非常重视班级文化的建立。经过展板、板报等方式对学生进展教育。三、争取各任课老师的配合，发挥好纽带作用针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时理解情景。不定期召开班级任课老师座谈会，对学生的情景进展逐一分析p ，寻求解决对策。深化课堂，进展听课。对于听课过程中发现的问题，及时和任课老师进展沟通。利用各种时机拉近任课老师和学生之间的间隔 。四、进取筹备
12、各项活动，经过活动对学生进展教育本学期学校分别举行了拔河比赛和诗歌散文朗读比赛活动，组织同学们全员进取参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。五、加强与学生家长的沟通与交流针对班级同学根底比拟薄弱的现状，我及时与家长进展沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情景，又召开了局部男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长理解情景。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。经过与家长的交流，我班家长也对我们的班级管
13、理工作感到满意。六、利用课余时间进展理论学习，不断进步自我的工作程度和艺术班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时繁忙的工作之余，我也非常注重理论学习。本学期初，我从网上下载了做最好的班主任、班主任工作漫谈、班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也进取认真撰写班主任工作日记，将每一天的工作进展文字梳理，对自我工作中出现的问题进展认真反思，并和学生一齐开通班级教育博客进展班级管理的沟通。回忆一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自我，认真履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期
14、是比拟辛苦，可是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我相信，只要付出，就必须会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。高二班主任工作总结3本学期，我担任高二6班班主任。6班是个文科班，全班50人，男生23人，女生27人。过去的一个学期里，我们班在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和配合下，在班干部的努力工作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都获得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下：一
15、、班级工作思路以德育工作为首，以效劳教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，构成良好的学风和班风。以班级文化建立为载体，打造班级精神文化特色，构成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生构成安康的个性和健全的人格。二、以德育工作为首，注重班级文化建立1、确定班级目的，编成响亮的口号：“不到最后一刻，决不放下”。2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常标准等五个方面。从而使班级管理制度化。3、制定“班训”。透过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！4、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，
16、厚德载物的包容精神。5、撰写“班主任寄语”：“给自我一个奋斗的理由！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。6、制定个人奋斗目的，在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学，便于同学们自我对照，自我鼓励，互相监视。总之，透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化气氛。三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，并有相应的班会记录。2、座位轮流制，每周调动一次，前后左右滚动。3、建立鼓励机制，每次考试，年级前10名进展物质奖励。根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。5、深化学生宿舍，指导学生的学习与生活，
17、常于宿舍管理员沟通，理解宿舍管理状况。6、卫生工作常抓不懈，职责到人，实行班干部负责制，班主任随时检查监视，确保同学们有一个整洁的学习环境。四、加强班委会建立，发挥学生班干的作用新学期开学后，根据在临汾职业技术学院的表现，我初步选出了班长和纪律委员。开学后，又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。在详细的工作中，按本质资料把班务工作划分为三个系列：思想文化建立由团支部书记负责，宣传、组织委员协助。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助。学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，构成一个具有系统合力的严密团结的有机整体。五、与各任课
18、老师加强交流，协调教学工作首先，协助授课老师搜集教学信息：以贺卡的形式，促进师生之间的情感沟通。其次，经常和任课老师进展交流，及时掌握班级学生的学习动态。六、与家长沟通，加强家校联络为了更好地理解、教育学生，我常主动和学生家长联络沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、解决问题。七、班级活动1、成功地组织了学生参加学校各项活动，各项工作平稳有序。2、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，学生自我组织了“严师出高徒，还是慈师出高徒”的辩论会，开的有声有色。3、根据学校部署，狠抓学生日常标准，制定“学生不标准行为整顿方案”。并对整治活动进展了反思，明确了今后班级工作的重点。以上便是我对这个学期班
19、主任工作的理论总结。成绩和缺乏并存，有些想法和做法还不够成熟，尚有待改善。但毫无疑问的是，透过我的理论，我深化地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成，班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自我，向一名优秀的人民老师和班主任的目的不断奋斗。高二班主任工作总结4接手高二2班的班主任工作，面临重重困难：学风懒散，局部学生无心向学；纪律散漫；人员变动大，情绪不稳定等等。而困难，既是挑战，也是机遇。我给班级管理定的整体目的是：塑造一个纪律严明，学风严谨，团结友爱的班级。在这一个学期中，班主任主要抓住几个方面的工作：一、日常管理从一开学初，就强调学生必须遵守学校的各项规章制度和班级的
20、班规条例。班级一直存在早读和中午迟到的现象，班主任通过严厉的处分制度，和与家长保持积极的沟通，逐渐减少迟到现象。针对班级存在的卫生脏乱差的现象，班主任在开学之前安排班干部将教室重新美化，班级相貌焕然一新，引导学生珍惜保护自己的班级环境；并制定详细的值日制度，要求班级做到一天三扫，个人爱讲卫生，共同营造和保持整洁美观的班级环境。二、学风营造学习始终是班主任的重头戏，也是每一位学生最重要的任务和目的。一个班级，假如学风良好，其他方面的问题自然而然会减少。2班有一小局部学生，例如郑芷兰、黄艳清、李志永等的成绩暂时可以在全年级文科班比拟靠前，班主任通过树立典型去鼓励和带动班级其他想要上进的同学。早读课
21、要求学生必须大声朗读，形成良好的早读气氛；同时经常在班会课介绍各种高考信息和学习方法，争取在高二就形成紧张的学习气氛。针对一局部学生认真刻苦，但成绩进步不明显的现象，班主任将这些学生列为重点关注对象，经常与其保持沟通，及时发现他们存在的问题，鼓励他们不抛弃不放弃，并主要给予学习方法方面的指导，以此调动和稳定这局部学生学习的积极性。还有一小局部学生存在无心向学，不交作业，并且时常搅乱课堂秩序的现象，班主任及时做好作业上交情况登记，与家长获得联络和配合，严格要求此局部学生掌握最根底的知识，遵守课堂纪律，控制懒散风气的蔓延。本学期一共进展了三次月考和期末全市联考。对每一次的考试，班主任都做好详细的班
22、级成绩分析p ，理解每位学生的进退情况和原因；也要求学生对每一次的考试都要做详细深化的自我分析p ，查缺补漏，争取每一次考试都要有所进步。在考试的过程中，2班也出现了作弊的现象，造成极其恶劣的影响。班主任对此绝不手软，发现一个处理一个，教育学生诚信考试，回绝作弊，以此催促自身在平时脚踏实地，夯实根底，才能在考试中稳定发挥，检查成效。三、内宿生管理2班的内宿生人数为22人，内宿生的管理对整个班级也起到重要的影响。班主任同样对内宿生制定了详细和严格的管理制度，并做到奖罚清楚。和宿管员保持积极的联络，经常和内宿生谈心，以便及时理解宿舍中存在的问题。其中，B204宿舍表现优秀，连续屡次获得周文明宿舍和
23、月文明宿舍的称号；B205那么存在内部不团结，局部内宿生违背住宿管理条例等现象，需要加大管理力度；B409较之高一有大进步，但仍时有卫生不达标和讲话、违规使用电吹风等现象出现。四、班干部培养优秀的班干部是班主任的得力助手。班主任主要通过班级日常管理工作和其他组织活动去锻炼班干部的才能和树立班干部的威信。班干局部工明确，各司其职但又需团结协作。在本学期的庆贺老师节、家长会、成年宣誓仪式、各期主题班会、各期主题黑板报等诸多活动中，班主任对待班干部既关爱又不偏爱，放手让他们大胆展示自我，从中积累经历锻炼才能。五、家校沟通家长的配合和支持对班主任开展工作有着非常重要的作用。班主任在平时主要通过校讯通和
24、 与家长保持联络，做到每周至少发一次校讯通短信向家长汇报学生的在校情况及学校的各种事项；学生一旦出现异常现象一定要及时和家长沟通，理解原因，获得家长的配合。本学期的家长会是学校和家长互相理解的最重要形式。班主任对此次家长会做了大量全面的准备工作，为家长真实呈现了高二2班的班风班貌和学生各人的详细情况，到达了预期效果。六、存在问题1、局部学生自制力差，迟到现象仍有发生，需要更加严格的管理制度去约束行为，促使其形成良好的习惯；2、虽然不断强调学习的重要性，有大约10名学生仍然无心向学，虚度光阴，班主任要警觉，坚决不能让不良风气影响到其他同学；3、课堂容易出现起哄等躁动的情况，于局部学生无聊无谓的状
25、态；4、班级里普遍存在缺乏有效学习方法的问题，容易导致学生停滞不前，使其失去信心；5、学生缺乏勤奋刻苦的学习精神，吃不了苦；6、学生之间的相处有不团结，分裂对立的状况，容易引发事端；7、宿舍的卫生和纪律有待加强，时常大错不犯小错不断；8、需要注意学生情绪方面的起伏波动对学习生活的影响。高二班主任工作总结5紧张的一个学期过去了，回首过去的工作，充满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下：一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨高二年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的时期，随着课时和知识复杂程度的加重
26、，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。1、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过各种方式，既注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我效劳的才能，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者。2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习经历交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、建立班
27、级组织体系。开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在入围学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细那么奖惩条例，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导，建立完好的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，进步他们自主管理意识和才能，经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。4、加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习新的中学生日常行为标准和五中各项管理制度，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的才能。对每一项班级事务，落
28、实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶。5、开好班会课。每次班会课都进展认真准备，对班级前一阶段工作进展总结，指出存在问题，表扬好的现象，进展学法指导，调动学生学习的积极性。6、加强学生的爱国教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，开展一系列活动，如篮球赛，获得学校篮球赛第四名，鼓舞学生的士气，形成团结向上的良好班风。二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时稳固，养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步课堂的学习效率。2、控制抬头率，使学生养成专心学习的习惯，无论是
29、自习课，还是老师上课，制止学生往窗外看，否那么，予以严厉批评。3、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作。三、加强暂差生教育，防止新的差生出现后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量进步的至关重要的一环。1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教
30、，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。3、采用多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。四、为任课老师做好效劳工作1、创立良好的课堂纪律
31、和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等，实在减轻老师繁重的劳动，但凡老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职予以及时更换，使老师满意。3、为任课老师与学生家长间的交流创造时机。由于学生家长与班主任联络较多，不失时机地介绍本班老师情况，使学生家长对老师有更多的理解，许多学生家长屡次与老师进展交流，增强理解与信任。4、请老师参加家长会。期中考试后根据学校的安排，请了一些老师参加家长会，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比只是老师在上面说，家长在下面听老形式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别理解情况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能及时答复家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反响。以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级获得了一些成绩，主要得到政教处、年级组领导的指导，其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工作，争取获得更好的成绩！第 22 页 共 22 页