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1、2022中学教育实习总结范本2022中学教育实习总结范文精选5篇实习生活又即将告一段落了，想必都收获了成长和成绩，假如我们可以写好实习总结，可以收获更多。很好奇实习总结是怎么写的吧，以下是WTT为大家整理的2022中学教育实习总结范文精选5篇，有所帮助。中学教育实习总结1根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进展顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的时机。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在_老师的带着下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。现总结如下：1、充分准备，科学规划。大
2、三的时候，我们就在_老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进展见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进展反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀老师的专题讲座，及发动大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想根底。前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进展自我反思，深化理解学生情况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能
3、结合班级实际对教案进展修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的缺乏，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的珍贵经历。2、课堂教学课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们时机完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断进步。在课堂教学理论中，我们较好地遵循教育教学原那么和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵敏运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的老师素质和教学技能。努力做到，教态
4、自然，语言明晰，板书标准。最终，我们的教学受到了学生的欢送，并得到了学校的好评。我所在实习的初一班是一个普通班，班上学生的英语根底普遍比拟差，英语学习气氛不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，进步了学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够明晰，教学指令有时不明确的缺点。不过，通过这次实习，也有所进步。更重要的是，丰富了自己的教学经历，初步形成了自己的教学理念。3、修改作业修改作业是我们实习日常工作的重要组成局部。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过修改作业，更好的理解到学生在学习中出现的问题，以及学生对知识的掌握程度。为上课备课和讲学，提供
5、了重要参考。4、课外辅导周二和周四带读英语早自习，并利用下午自习课的时间，为学生讲解练习。并对，他们练习，乃至课上出现的难点，重点进展剖析。在班，我利用下午放学的时间，为学习根底差的同学补习，为他们以后英语的学习打下了初步的根底，受到了他们的欢送，增进了师生的感情。5、互相把握，共同进步在_老师的主持下，我们定期开会。大家各抒己见，共同评议，及时改良。在肖老师指导下，实习工作有条不紊地开展着。对于实习中出现的一些问题能及时解决。而在平时的试讲，备课和课后反思中，大家总是互相鼓励，共同交流心得，互相把握，共同进步。总而言之，在校领导，和系领导的关心指导下，在海口七中的大力支持下，在我们七中团队的
6、共同努力下，本次教学实习工作，获得了圆满成功。通过这次实习，我懂得了“为人师”的责任，积累了珍贵的经历教训。这些，都为我以后的工作，生活打下了坚实的根底。中学教育实习总结2自20_年9月18日开场，我来到了预定的一所乡村中学实习。通过实习，我对老师职业有了更为感性和理性的认识，进步了教学才能，纯熟掌握了一些教学根本技能，并且向实习学校展示了南师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一致肯定。下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进展总结。一、实习综述1、 课时数由于数学是考试的重点科目，而作为乡村的孩子根底比拟薄弱，故指导老师一开场就很细心地把他们的情况给我介绍了一下，并且
7、安排好了实习课的数量与进程，希望我能成为其学校之一优秀老师。另外，在实习课以外，还有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析p 作业，有时还有些思想教育与交流课。这样可能每周课时会到达四至五节，这可能对于初一的学生来说有点负担，会对教学效果产生一定的影响，但经过指导老师的精心栽培和我本人的不懈努力，最终还是获得了圆满解决。2、 教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况。然后，认真听指导老师上课。如今的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样
8、，如今注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的根底上备课，试讲。做足了上讲台的准备。在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课写教案上课修改作业承受学生反应的信息评讲、稳固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在讨论的“课堂教学”。课堂教学作为一种系统，需要不断地进展反应与矫正。
9、在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要。尤其是在初中数学教学中，班级内学生数学程度差距甚大，设计适当的矫正活动需要大量的方案时间。假如老师是矫正活动的唯一帮助来的话，那么管理上的困难将会拖延老师对学生的帮助，从而降低它的效能。假如运用合作学习，学生们那么可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的帮助，缩短了矫正时间，也就有更多的时间用于完成学习任务。小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因，并且能降低焦虑。经历显示，在同伴辅导的过程中，向其他同学提供帮助的小组成员得益最大。这即是说，困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的开展为代价，相反，所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非
10、浅。需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进展了几次小组讨论学生就能进展真正意义上的合作学习，老师应对学生之间的.合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进展必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来进步小组活动的效率。当我们不断地有意识地培养学生之间的合作意识，使合作学习成为学生的自觉行为时，它所起的作用就会充分地显现出来。还应指出，强调合作学习并不意味着削弱学生的自主学习，事实上，合作学习的一个根本点就是强调个体责任。其出发点乃是强调在各种形式教学活动的互配施行中使学生得到全面开展。中学教育实习总结3早就有了出去实习的想法了，可是一直没有时机实现，因为我学的是师范类
11、专业，实习的最正确地点当然是到学校教学实习。不过如今的学生随着国家方案生育的实行越来越少了，学校也相应的减少了，因此我一直没有找到适宜的学校参加实习。不过我没有实习过的为难很快就要被我扔到印度洋了，因为我很快就要到中学实习了，通过我的申请，我所在的学校帮助我找到了实习的地方，我很感动。我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问，一门艺术。从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点。英语作为中学的主要学科，有一定的升学率，而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可防止的现实，所以一定要保证教学的质量。我觉得：首先，要认
12、真钻研教材。其次，要灵敏教授知识点。最后，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力。课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下准备的很充分，认为天衣无缝。但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误。每次讲课后，徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨，就觉得确实是应该那样讲。所以一定要认真虚心地听取老师的意见。在以后的讲课中渐渐改良。毕竟经历丰富的老师比我更理解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应该催促学生做笔记，或者是该怎
13、样布置作业。修改作业也是一项重要的教学活动。开场我认为修改作业很简单，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期。其实不然，作业中有我想象不到的问题。例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得实习什么都有任你选，甚至有抄袭现象。每次修改作业我都特别认真，一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。渐渐我发现他们得错误越来越少。看来，老师不仅是传授知识，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的缺乏之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高
14、为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的，优秀的人民老师！非常感谢学校给我们安排了这次实习学习的时机，提供了就业前一次珍贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师，和帮助过我的老师，还有那些孩子们。从学生转换为老师，再从老师转换成学生。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我兴奋过，紧张过，开心过，骄傲过，也失落过。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。实习期间，我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔
15、，第一次听到那么多人说喜欢我，第一次为自己得分开而失落与此同时，这些得意纯朴的学生带给我很多的感动，很多的鼓励，很多的快乐。所有得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财富。大学生出来实习时非常必要的，在实习中你可以发现自己存在的缺乏之处，以便在以后的学习中不断的进步自己的缺乏。如今社会的开展决定了我们不提该自己就意味着被社会所淘汰，竞争的剧烈超乎想象。所以我会更加努力的，我相信我的明天一定是光明的，我一定会拥有一片属于自己天空。中学教育实习总结4教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程，是我们将理论与实际相联络、进步自身综合素质的一次最重要的锻炼，这是一次非常
16、难得的好时机，更是一次充满期待与担忧的挑战，它将为我们今后的老师生涯奠定坚实的根底。我与盘信中学实习队的队员们在指导老师杨睿老师的带着下于20_年3月6号一行到达盘信中学，参加了盘信中学大学的实习生安排的实习生大会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师见了面，并在他的带着下和我实习班主任的班级八年级2班的学生见了面。就这样，拉开了为期三个月的实习工作的序幕。下面，我就从不同角度对本次教育实习进展总结。一、关于教学实习1、 概括。教学实习的班级为盘信中学八年级2班、九年级7,9班，一共三个班级。2、 听课。实习前期为了更快的理解中学物理教学，指导老师梁克三老师并没有安排我讲课，而前期的任务主
17、要是听课。在这期间，我听了不同老师的课，我感受到了每个老师都有自己的特点，有属于自己的鲜明教学风格，都有很多值得我去学习的地方。老师们教学的睿智与实力展示了他们的教学风采，让听课的我感慨，听课真是一种享受！所以在他们身上我学到了很多。听不同老师的课，及时进展分析p 总结，我也可以从中探寻出一套可以为自己将来教学所用的教学方法。同时，和他们作比照，我清楚的看到自已的许多缺乏，这让我感受到，要想成为一名优秀的老师，任重而道远啊。3、 讲课。在听了大概有半个月之后，我就开场了我的讲课过程。第一次讲课是九九班的复习课，虽然只有简短的四十五分钟，对于初登讲台的我还是有不小的挑战。为了讲好这四十五分钟的习
18、题课，我分析p 题目寻找知识点的前后联络，然后一遍遍的试讲，最后受到了指导老师的好评。不过缺点还是很多，比方在讲台上略显紧张，不够收放自如。4、 然后就是我的第一次新课了。第一次新课讲的是牛顿第一定律，算是比拟重要的，所以很感谢指导老师拿这么重要的课给我上。所以我也很重视自己的第一节新课。准备了大概有一周左右吧，然后就试讲了。试讲后梁老师给的意见是：语音和教态比拟好，但是开头过于平铺直叙，不可以很好的抓住学生的眼球。然后就是我伙伴坐在实验室该新课的引入了。经过努力，新课的流程就这样敲定了。再讲完我的第一次复习课和新课后，就开场陆陆续续的讲课，新课大概讲了有、十节，讲的新课有：牛顿第一定律、压强
19、、液体内部压强、大气压强、杠杆、功等。5、 问题与解决。在教学实习的过程中还是发现了自己存在的一些问题：比方开场的时候在讲台上不是那么放的开，由于方言问题会“把”的三声念成四声、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与考虑性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担忧自己的备好的课讲不完等。经过自己的复返考虑和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到一定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的。实习时间 听课课时 讲课次数3月3号-5月15号 20课时 十节6、 听课讲课节数统计。二、关于班主任实习1、概括。实习班主任的班级为盘信中学八年级
20、2班。该班为普通班，学生较活泼他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任姚华英老师从七年级就开场培养他们自主才能。2、日常工作。在实习班主任期间，每天早上六点四十之前我都会按时到达2班教室，协助卫生委员和纪律委员督导2班学生做清洁、早读、早操，并调查迟到同学的迟到原因。中学教育实习总结520_-20_年，我到_中学进展了为期_天的实习工作，非常感谢我的学校和实习单位给我这样一次珍贵的时机，让我在理论中得到锻炼，在理论中学会成长。刚进入校园，就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引祝每一个学生都那么纯真得意。初到班级里来自学生热情的欢送掌声，我真的有一种说不出的幸福感。听
21、指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细节，对我来说都是那样的深化，至今还记忆犹新，。指导老师非常关心我，细心指导，每次师范讲课之前都要认真备课，上课前把她课上的重点，特点还有需要注意的地方都提示让我牢记。应该用怎样的语言对学生说话，假如与学生沟通，真是面面俱到，着实让我学到不少东西。听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我一直都很紧张。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和学生沟通，是一个有点小困难但是完好也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个美妙的过程。同学们很配合我的工作，上课认真听我讲
22、，认真唱歌，积极答复我的问题。作为一个新人，真的让我感动。不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，难免有一些孩子是不喜欢服从的。对于这样的学生，身为教职人员是不可以用暴力或是过激的语言的手段到达教育的目的。或许会起到反作用，后果不堪设想。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有利益，学生也不例外，假如不尊重学生的利益，他会用自己的权利保护自己的利益，也就会反作用与老师。所以，不尊重学生，不善待学生就等于消灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此顽皮恶作剧的孩子，同样也要对症下药。最重要的是，不能轻易的放弃他。我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在童年的尾巴上对着父母撒娇的宝贝。在众人面前却
23、以为自己已经是大人的无邪的天使。他们在上课的过程中会抑制不住自己兴奋的情绪，多变的思想，也控制不住自己的说话欲。所以上课中维持纪律是早在意料之中的。我喜欢用一些显得自己比拟人性化的道理压制他们亢奋的情绪。偶然也会选用一些蕴涵道理的小故事指点他们。这样便会有一个好的开场，整节课下来也有不错的效果。在讲课方面，我选择了欣赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸收他们应该掌握理解的知识。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片一直以来都深受孩子的喜欢。国外的一些动画在我小的时候就很受欢送至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在如今孩子的眼里
24、不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应该反思一下。子曰“三人行，必有我师”我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应该有值得学习的地方。经过反复的考虑和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过展开让同学理解一些西方古典时期伟大的音乐家及其相关知识。其实，只一支曲子，让人获得的知识也有多方面。比方曲式知识，让学生理解曲子的框架构造;比方作曲知识，告诉学生简单的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比方配器知识，让学生认识管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部安排等等，这样再欣赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的认识和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的知识，通俗易懂，学生容易承受掌握。第 16 页 共 16 页