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1、第十二章教学设计本章老师课堂讲授3学时，其中第一节讲授1课时；第二节讲授 0.5课时；第三节讲授0.5课时；第四节讲授0.5课时；第五节讲授 0.5课时。本章具体教学设计和学习内容如下：第十二章 世界贸易组织本章学习重点：1、全面了解关贸总协定的产生、开展及被取代的过程。2、关贸总协定的基本原那么。3、关贸总协定的多轮贸易谈判。4、“乌拉圭回合”的新议题和新特点。5、世贸组织（WTO）与关贸总协定（GATT）的区别。6、WTO的宗旨和职能。7、WTO的决策制度与运作机制。8、中国与WTO/GATT关系的历史与现状。9、加入WTO对中国经济开展的正面影响和负面影响。第一节关税与贸易总协定（1课时
2、）第二节 世界贸易组织的建立、职能和机构（0.5课时）第三节 世界贸易组织的基本原那么（0.5课时）第四节世贸组织的决策制度与运作机制（0.5课时）第五节中国与WT0的关系（0.5课时）本章复习题:1、什么是关贸总协定？它是在什么历史条件下产生的？它的产生 有何意义？2、简述关贸总协定的宗旨及作用。3、关贸总协定有哪些主要原那么？4、关贸总协定的组织系统有哪些机构组成？其主要职能是什么？5、关贸总协定自成立以来举行了哪几轮多边贸易谈判？各取得何 成果？6、“乌拉圭回合多边贸易谈判是在什么样的背景下发动起来的？ 其主要议题有哪些？达成了哪些框架协议？7、“乌拉圭回合”多边贸易谈判增加了哪些新议题？8、与前七轮谈判相比，“乌拉圭回合“多边贸易谈判有哪些特点？9、世界贸易组织与关贸总协定有何不同？10、世贸组织的宗旨是什么？职能是什么？11、世界贸易组织的基本原那么有哪些？12、简述世贸组织的政策审议机制和贸易纠纷解决机制。13、简述中国与世贸组织关系的历史与现状。14、试述中国为加入世贸组织而进行的经贸政策与体制改革。15、试述加入世贸组织对中国经济开展的利与弊及相应措施。复习题即为老师布置的作业题，要求学生认真做好并上交，作为 对本章学习效果的考评依据之一。