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1、2022初中体育教学方案:2022小学体育教学方案初中体育教学方案一一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的群众精神。确保每一个学生都可以用心投入到体育锻炼中去。二、根本状况：本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无户外技能障碍。学生都喜欢户外，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有
2、待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。正因初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生用心参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。三、教材分析p ：结合本校实际状况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授
3、中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。四、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的户外技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动潜质。3、以学生为本，安康第
4、一是我们的目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育户外的乐趣，体会体育户外的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4。养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。5。搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合潜质考试。6。让他们体验到户外的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。五、初中体育教学方案详细措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的户外环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4
5、、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6。利用课中或课后的时刻多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。7。认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8。课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔 ，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。9。课后做到及时反思总结。六、学生方面：1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。用心学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习
6、惯。2、着装要轻便合体，穿轻便户外鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。七、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应潜质具有独特的作用，在体育教学中应个性注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和群众精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、用心进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的群众观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。3、结合教材资料安排德育资料。1、根底知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的资料。培养学生的自尊
7、心、自豪感和社会职责感。2、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，用心进取、团结友爱的资料。3、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。4、球类中安排培养团结协作等群众精神的资料。5、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的资料总之，在教学过程中要激发学生用心参与体育活动的兴趣，建立终身户外的习惯。八、业务学习：1。认真领会课改精神，纯熟各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学理论中进步自己的业务程度。2。多听课，评课参与群众研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4。发奋学习电脑知识，可以制造出相应的课件利于教
8、学。5。多与同行共同交流，共同研讨，共同进步。6。加强自我锻炼，进步自身素质。九、评价教育教学：透过测试和平时的练习采取老师或学生互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需发奋四个层次：1。学习态度与行为：能否以端正用心的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2。体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用状况。3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关联。十、初中体育教学方案安排：1。争取在优质课评选中获得较优异的成绩，以进步自己的授课程度。2。在老师根本功比赛中获得好成绩。3。与其他同行共同搞好校队的各项训练。4。认真落实两操一课活动。初中体育教学方案二初中体育教学方案范文一、根本状况：本学
9、期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无户外技能障碍。学生都喜欢户外，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。二、教材分析p ：结合本校实际状况，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都
10、开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的户外技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动潜质。3、以学生为本，安康第一是我们的目的，在体育游戏中不断
11、地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育户外的乐趣，体会体育户外的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时理解、分析p 学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的户外环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。用心学习掌握必要的体育根本知识技能与科学
12、锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便户外鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应潜质具有独特的作用，在体育教学中应个性注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和群众精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、用心进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的群众观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。3、结合教材资料安排德育资料。1、根底知识里安排激发学生
13、刻苦锻炼自觉性的资料。培养学生的自尊心、自豪感和社会职责感。2、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，用心进取、团结友爱的资料。3、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。4、球类中安排培养团结协作等群众精神的资料。5、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的资料总之，在教学过程中要激发学生用心参与体育活动的兴趣，建立终身户外的习惯。初中体育教学方案三在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育老师的共同帮助下，我顺利的完成初三体育教学的工作新学期我跟进班级任教初四四个班的体育教学工作。正因任教初四，深感身上职责重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工
14、作，特制定本学期体育教学工作方案如下：一、学情分析p ：我校初四共分八个教学班，我任教1-4班的教学，近20_名学生，他们的身体素质各异。正因初四学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生用心参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一
15、流及优良的群众精神。确保每一个学生都可以用心投入到体育锻炼中去。三、学期目的：1。养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。2。搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合潜质考试。3。让他们体验到户外的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。四、详细措施：1。利用课中或课后的时刻多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。2。认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。3。课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔 ，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。4。课后做到及时反
16、思总结。五、业务学习：1。认真领会课改精神，纯熟各学段教材资料，加强业务理论学习，在教学理论中进步自己的业务程度。2。多听课，评课参与群众研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。4。发奋学习电脑知识，可以制造出相应的课件利于教学。5。多与同行共同交流，共同研讨，共同进步。6。加强自我锻炼，进步自身素质。六、教研课题与研究措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：1。理论法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让学生可以在玩中学，学中玩。2。问卷调查法：透过对学生的调查反应，加以改善。七、评价教育教学：透过测试和平时的练习采取老师或学生互相评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需发奋四个层次：1。学习态度与行为：能否以端正用心的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。2。体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用状况。3。交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关联。八、教研课的安排：1。争取在优质课评选中获得较优异的成绩，以进步自己的授课程度。2。在老师根本功比赛中获得好成绩。3。与其他同行共同搞好校队的各项训练。4。认真落实两操一课活动。九、教学进度：按教研室安排的进度且结合本校实际进展。第 13 页 共 13 页