搭一搭练习题(2页).doc

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-搭一搭练习题-第 2 页第二单元 观察物体搭一搭 小组名称： 组长： 组员： 一、学习目标： 1在拼搭和观察立体图形的实践活动中，培养学生的观察、操作和空间想象能力。2在拼搭立体图形的实践活动中，体验并初步学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。二、重点、难点：1、学会用上、下、左、右、前、后描述正方形的相对位置。2、能根据一定的指令正确搭出立体图形。三、学习过程：(一) 自我复习： 搭一搭，看一看。找出从正面、上面、侧面分别看到的形状（正面画“”、上面画“ ”、侧面画“ ”）。 (二)合作学习： 2、下面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。