优质实用教学课件精选——故都的秋(公开课课件).ppt

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1、秋,郁达夫,故都的,天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。,断肠人那无尽的哀愁 景 人 情,故都的秋,郁达夫,称为“故都”,更有一种文化底蕴和历史沧桑感,也包含有深切的眷恋之情。,识记字音,浑浑沌沌( )潭柘寺( ) 槐树( ) 扫帚( ) 落蕊( ) 一椽破屋( ) 廿四桥( )蟋蟀( ) 房檩( )普陀寺( ) 譬如( ),dn,zh,hui,so zhou,ru,chun,nin,x shui,ln,tu,p,作者本是南方人,那么作者不远千里赶到北平的目的何在?,整体感知,秋天,无论什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特

2、别来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶到青岛,又从青岛赶上北平的理由,只不过是想饱尝一尝这秋,故都的秋味。,本文的基调,清、静、悲凉,故都的秋在哪里呢?,整体感知,作者分别从不同 的角度为我们描绘 了五幅故都的秋景 图,请结合自己的 想象力分别给以介 绍,并赏析五幅秋 景图(感觉或色彩)。,小院秋景图,意象的组合,无一不显示出环境清幽、萧瑟,透露出作者悠闲中的孤寂、落寞。 既写了视觉形象、听觉形象,也写了观赏景物的心态、动作,表现了作者热爱古都之秋的情怀。,意象:破屋、高天、驯鸽的飞声、破壁腰中、蓝色或白色的牵牛花、一丝一丝漏下来的日光、疏疏落落的尖细且长的秋草,在这幅图画中,作

3、者描绘了哪些意象?表达了怎样的思想感情?,思考与探讨,说到牵牛花,我以为蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。 这反映了作者怎样的心情?,思考与探讨,蓝色、白色冷色 疏疏落落、尖细且长,孤寂、落寞的情怀,秋槐落蕊图,像花而又不是花的那一种落蕊只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 作者为什么不写秋槐的高大挺拔,只写其落蕊?,思考与探讨,写落蕊,描绘了视觉形象、触觉形象,给人一种寂静无人,独自徘徊,只有与自然交融,“流水落花春去也”,“无可奈何花落去”的寂寞、凄凉感觉,也流露了对眷恋古都之秋的情怀。,秋蝉残鸣图,写秋蝉的目的何在?

4、,几声秋虫的哀鸣足以牵动作者心魂,渲染了故都之秋冷落、悲凉的气氛。此处以动衬静,令人顿生“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”之感,加“浓”秋味。,思考与探讨,秋雨话凉图,为什么在“秋语图”里加入“都市闲人”?,这里的“都市闲人”指的是平民,他们的形象更有故都的地方特点,这样悠然闲适的互答,更能感悟生活的淡泊,也表露了面对时光流逝,生命慢慢走向衰老,难免心生落寞与悲凉,思考与探讨,作者笔下的“秋雨图”有何特点?,写了灰沉沉的天底、凉风、急雨,一句一景,写出了北国清秋之雨忽来忽去的情景。云的景象、雨的阵势,活灵活现。,秋在何处?,秋,在小院中低矮的破屋内外; 秋,在 ; 秋,在 ; 秋,在 ; 秋,在 。

5、点拨:在秋槐的每一朵落蕊里,在秋蝉的每一声残叫里,在秋雨的每一个雨滴里,在秋枣的每一丝微黄里。,佳日秋果图,作者为什么不写果子成熟时,而写“淡绿微黄”的将熟未熟的秋果景色?,秋的全盛时期不在果实成熟红透,却在将熟未熟的青涩日子。可见作者对故都秋日胜景了然于胸,感情表达含蓄而深沉。,思考与探讨,碧绿的天色,漏下的日光,玉泉的夜月,钓鱼台的柳影,高远、柔和、清冷,西山的虫唱,秋蝉的残声 驯鸽的飞声,潭柘寺钟声,凄凉、哀惋,悠远、低沉,牵牛花,将熟未熟的枣儿,冷色、青涩,秋槐落蕊,秋雨,落寞、凄凉,整体把握:你认为作者主要从哪几个方面来 写故都的秋?各具怎样的特点?,秋光: 秋声: 秋色: 秋味:,

6、北国之秋:清、静、悲凉,思考与探讨,作者多次写南国之秋,还写了最让作者思念的北国之景,有何作用?,用以衬托故都的秋“特别来得清,来得静,来得悲凉”的特点,能够让人玩味到十足,借以抒发作者对故都的秋的思念之情。,北国之秋:清、静、悲凉 南国之秋:慢、润、淡,1-2段,本体南国的秋与北国的秋,黄酒 白干,稀饭 馍馍,鲈鱼 大蟹,黄犬 骆驼,喻体,比喻,味烈 味深 味浓 味久,味润 味浅 味淡 味短,北国之秋:清、静、悲凉,南国之秋:慢、润、淡,对比 烘托,北国之秋南国之秋,味,文中的秋景中融入了作家情的眷恋,对故都秋的向往;而作家的主观情感中又有秋的落寞,而且全文的基调是忧伤的、悲凉的,因此可以说

7、是作者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。,你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋?,故都的秋像一首诗 深沉而又含蓄 故都的秋像一幅画 美丽而又落寞 故都的秋是一支歌 忧伤而又苍凉,一曲悲凉的颂歌,北国之秋:清、静、悲凉 (全文之“神”),读12节,找出本段的中心句,议论: 足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋,总是一样的能特别起深沉、幽严厉、萧索的感触来的。,作用: 是从形到神的深化,增添了文章的厚重感,意境的开阔感。,香山红叶,习题1、作者在谈到牵牛花时说:“我以为以蓝色或白色为佳。”对此理由分析不正确的一项是( ) A、因为蓝色和白色都是冷色,最能体现秋的“清”。 B、表现作者主观的感情色彩。 C、像

8、喇叭的颜色,与花名贴切。 D、能使人感觉到十分的秋意。,C,习题2、作者写对故都的秋的怀念时,重点写了住在最平凡的“皇城人海”中的“一椽破屋”时的所见所感,而对于“陶然亭”等名胜只是一笔带过。这样写的原因是( ) A、作者想尝试那种宁静的平凡生活。 B、“陶然亭的芦花”等景物不能体现故都的秋的特点,没有秋味。 C、作者没有去过陶然亭,所以不知道那儿的景色如何。 D、选择这样的地方写更能体现出北国之秋“清、静、悲凉”的特点,符合作者要表达的思想。,D,沉沦是郁达夫早年的一篇代表性作品。小说借一个中国留日学生的忧郁性格和变态心理的刻划,抒写了“弱国子民”在异邦所受到的屈辱冷遇,以及渴望纯真的友谊与爱情而又终不可得的失望与苦闷;同时也表达了盼望祖国早日富强起来的热切心愿。作品主人公的苦闷具有时代的特征,代表了“五四”时期那些受着压迫、开始觉醒而自身又带点病态的知识青年的共同心理。郁达夫通过大胆真率的描写,呼喊出了他们所共有的内心要求,进而控诉了外受帝国主义压迫、内受封建势力统治的罪恶社会,因此在当时发生了很大的影响,引起许多知识青年的共鸣。,

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