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1、2022高一化学教学工作方案 高一化学教学工作方案高一化学教学工作方案篇一高一化学上学期的教学周主要有二十周,下面是对这教学二十周的一个详细的安排,每一周都有化学教学内容。按照教学进度进展,就能在规定的时间内实现较高的教学效率。下面请看高一上学期化学教学方案进度表安排:高一化学教学方案进度表安排:第一周、第二周(9.19.9)绪言、物质的变化和性质,化学是一门以实验为根底的科学。第三周(9.109.16):走进化学实验室(参观化学实验室,怎样进展化学实验,怎样设计实验)、单元测试。第四周(9.179.23):空气、氧气。第五周(9.249.30):制取氧气,单元测试。第六周(10.110.7)
2、:水的组成、分子和原子、水的净化。第七周(10.810.14):保护水资、最轻的气体、单元测试。第八周(10.1510.21):原子的构成、元素、离子。第九周(10.2210.28):化学式与化合价、单元测试。第十周(10.2911.4):期中复习及考试、试卷分析p 第十一周(11.511.11):机动第十二周(11.1211.18):质量守恒定律、如何正确书写化学方程式。第十三周(11.1911.25):利用化学方程式的简单计算、单元测试。第十四周(11.2611.2):金刚石、石墨和C60 、二氧化碳制取的研究。第十五周(12.312.9):二氧化碳和一氧化碳、单元测试。第十六周(12.1
3、012.16):燃烧和灭火。第十七周(12.1712.23):燃料和热量、使用燃料对环境的影响。第十八周(12.2412.30):石油和煤的综合利用、单元测试。第十九周(12.311.6)第二十周(1.71.13):期末复习和考试。高一化学教学工作方案篇二本学期,我担任高一化学教学任务,按照教学方案和教学大纲的要求,本学期需要完成高中化学必修二的教学任务。为了能有组织、有方案、有步骤地引导学生有效地学习必修一的内容,特制订一下教学工作方案。一、指导思想以学校的教学工作方案为指导,积极开展教学教研工作。以学生开展为本,以进步教学质量为目的,以高中化学新课程教学为中心,结合学生现状不断转变教学观念
4、,改良教学方法,狠抓教学常规,进步教学效率。二、详细工作和措施1.认真学习新课标,转变老师的教学理念加强教育教学的理论学习,研究新课标,组织实在有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,培养学生的合作交流意识2.转变教学方式 转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作,结实树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和“对话”中实现师生的共同开展,努力建立互动的师生关系。3.改变备课方式,进步老师的课质量、例题的选择,习题的装备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵敏处理。重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后老师要反思教学过程。4.发挥备课组的集体作用 集体备课,教案
5、和学案根本统一。每一节课都有一个主备,然后集体讨论,补充完善。备课组要做到资共享。作业在完成课本上的习题的根底上,根据不同层次的学生,要求完成补充习题。5.完成教材中必要的实验探究和演示、学生实验,并适当补充局部实验,以进步学生的学习兴趣,增强教学的直观性。三、课程的施行与操作1.备课要求对于化学概念、知识与技能的备课,要注意新旧知识的连接点;同时要根据教材内容的广度、深度和课程标准的要求,结合学生的根底来确定重难点,找出打破难点的方法,螺旋上升地安排核心化学概念、知识与技能的内容。 突出促进学生、老师的开展,表达学科特点、老师特色,备课思路过程要有特色。2.授课要求应重视新知识的引入 ,新知
6、识的引入是实现旧知识向新知识迁移的过程。在新知识引入中既应重视与旧知识的联络,又应创设有利于迁移的情景,因此能否讲好引入是讲好新课的一个关键。新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。老师引导学生进展化学活动的教学。化学活动是学生经历化学学习过程的活动,也是学生自己建构化学知识的活动。应鼓励学生自主探究与合作交流。 有效的化学学习过程不能单纯地依赖模拟与记忆,老师应引导学生主动的经历观察、实验、猜想、验证、推理与交流等化学活动,从而使学生形成自己对化学知识的理解和有效的策略。新授课应重视培养学生应用化学的意识和才能。新授课应重视培养学生动手才能和理论创造精神。3、作业布置与修改作业是
7、使学生掌握所学知识、培养各种才能的有效手段,也是记录学生成长和评价反响的重要手段。但是作业过多过难,那么会加重学生的课业负担,使学生疲于应付,严重地束缚和影响学生的智力开展和身心安康。故应注意以下几点:适量性,使适量的作业既可以到达稳固所学知识和进步各种才能的目的,又可以留出足够的时间让学生自己自学、总结、归纳和反思。层次性,作业本身要有层次,应由易到难。针对性,设计或布置一些有针对性的、合适其个性开展的作业,培养和促进每位学生开展其特长。理论性,让学生动手、动脑,理论联络实际,进步其分析p 问题、解决问题和实际操作才能。4.测验评价 必要的测验检查是检测教学效果、鼓励学生学习的一个有效方法。
8、各章及时过关考试,认真对待周清、月考。高一化学教学工作方案篇三一、指导思想坚持以进步教学工作质量为重点,实在加强教学研究和教改实验工作,进一步改良课堂教学方法,大力培养学生的学习才能、创新精神和综合素质。二、根本情况1、学生情况分析p 本学期任教高一年级3、4两个班,共有学生138人,班主任分别为李多宽和方跃老师。这两个班的学生全部是学校录取进校的普高新生和局部职高生,根底差、底子薄,想让他们对化学有兴趣并学好化学,以及明年选择理科,任务相当艰巨。因两个班为高一年级新生,教学中要特别注意在增进理解的根底上逐渐培养学生学习对化学的兴趣。对老师的亲近,让他们亲其师,信其道。2、教学情况分析p 对于
9、高一新班,科任老师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯,并让他们明确知晓化学老师对他们的根本要求,知道他们可以做什么,不可以做什么。如规定要课前预习,课后复习,特别是没有预习时是不允许进实验室进展学生实验的,没有理由是不能不交作业的,上课有问题只要举手示意就可以提问的等。要求学生准备好听课笔记,最好准备一本相关教辅书籍等。对化学特别有兴趣且学有余力的学生,将会利用周六对其培训。本学期的主要教学任务是必修1内容,既有根本理论和根本概念的内容,也有元素和化合物等知识,教学中既要重视知识的把握,更应重视科学方法的培养,科学态度的形成。三、本期教学目的1、思想教育目的面向全体学生,坚持全面开展,进一步
10、进步学生的思想道德、文化科学、审美情趣;通过化学绪言中化学史及第一章化学新能的学习,培养学生爱国精神与创新意识及辩证唯物观点;针对高一新生求知欲望强烈的特点,要逐步引导学生树立远大理想,立志为祖国化学化工事业的开展作出新奉献。2、才能培养目的通过化学反响及其能量变化、物质的量等量论化学根本概念和根本理论的学习,培养学生良好辩证思维才能与逻辑推理才能;通过碱金属、卤素的学习,培养学生良好的观察才能、思维才能、分析p 问题与解决问题的才能以及根本化学实验技能。3、知识传授目的本学期通过有关化学根本概念和元素根底知识的学习,首先让学生掌握物质的量这一根本概念并能灵敏运用;其次,通过氧化复原反响、离子
11、反响知识的学习,要让学生结实掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。四、教材分析p 1、教学重点(1)根本理论的重点是氧化还反响、离子反响及物质的量等根本概念(特别是物质的量),要注重化学用语的应用,化学计算技能的形成和进步。(2)元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质,氯气的制备,关键是灵敏运用有关知识解决实际问题的才能。(3)实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制2、教学难点(1)氧化复原的根本概念及应用。(2)物质的量概念的建立及计算。3、互相联络本学期是学生从初中进入高中的第一学期,学生需要一段时间的磨合
12、才能适应新的环境,老师要协助班主任逐渐让学生从过分关心的初中阶段改变过来,以培养学生自己独立解决问题的才能。其次,要较快解决高中课时容量与难度比初中大,老师的教学节奏比初中会快,作业比初中多的现状,以尽快适应高中的学习生活。五、进步教学质量的措施1、坚持按教学方案授课,科学安排教学内容,不随意拓宽教学内容。教学中注重根底知识与根本技能的培养,课堂中坚持以学生为中心。老师要突出合作者、帮助者、引导者的角色,要尽量通过学生自身的探究活动来寻求问题的解决。2、认真分析p 学生学习状况,注重培养学生的学习才能和运用根本知识分析p 问题解决问题的才能,不断进步课堂教学的科学性和实效性。多与学生谈话,多理
13、解学生对化学教学的意见和建议。3、加强实验研究,重视实验教学,增加学生动手时机,培养学生理论才能。把实验作为探究知识、验证知识的重要手段,联络社会生活实际,培养学生的环境意识。建议学校开放实验室,作为科任老师可协助实验员开展对学生进展实验辅导。4、积极运用现代教育技术手段进展教学,以延伸课堂教学空间。每周安排一次进教室答疑,以加强对学生的个别辅导,及时解决教学中存在的问题。5、加强平时的复习稳固,加强平时考察,通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时稳固和逐步系统化,在才能上得到进步。不主张以多做练习的方式来进步解题技巧,而是要通过方法与技能的学习进步学生的才能本位,要通过才能培养来进步学生分析p 问题、解决问题的才能,6、利用周六积极开展化学课外活动,让对化学有兴趣并学有余力学生进展超前学习,本学期的目的是学完高一第一册教材,并通过辅助练习不断进步分析p 问题与解决问题的才能。7、主张学生至少有一本化学教辅书,以弥补教材习题的缺乏;主张学生订一份中学生化学报这类的报刊,以扩大自己的知识面;主张每周检查一次学生课堂笔记,以养成良好的学习习惯。“高一化学教学工作方案”END第 10 页 共 10 页