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1、高中教师述职报告优秀参考范文三篇 作为职场上的打工人，我们在恪尽职守的时候也须要刚好回忆自己工作中的缺乏，赶快写一份坚信的述职报告吧，下面是我整理的中学老师述职报告优秀参考范文三篇，以供参考。中学老师述职报告1 一、首先，谈一谈教学工作。 在教学中，我首先注意一个“钻”字。 努力钻研教育教学理论，刚好驾驭学术动态，深化领悟课改精神;努力钻研教材教法，娴熟驾驭学科学问，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真实了解学生心理，教会学生学会学习。 正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比拟志向，成为领导心目中值得信任的初三年级把关老师。也正因为一个“钻
2、”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做吉林市级教学沟通，20xx年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还踊跃参与各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市“三课一研”优质课老师，吉林市其次届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。 在教学中，我还注意一个“悟”字。 我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学
3、与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有学会倾听等七篇论文在蛟河教育上发表，有塑封的泪痕等三篇论文在省级刊物吉林教育和吉林省教育学院学报上发表。 在钻研教研的同时，我也特殊热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。 20xx年，我还担当三年七班班主任的工作。经过和全部科任教师的共同努力，我们缔造了许多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事务，平安稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列其次，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特殊和谐，家长特
4、别满足。 二、其次，谈一谈自身的素养和今后的工作准备。 我自11012年参与工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业学问比拟扎实，理论水平比拟深厚，教学经历比拟丰富，创新意识比拟剧烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我特别有信念胜任中学高级老师这一岗位。 不管这次是否被聘为高级老师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面： 1、以党员的形象，主动担当和精彩完成学校支配的各项教育教学工作，听从组织呼唤，听从学校管理。 2、历史是动态开展的，所以要进一步优化
5、学问构造。永葆一种鲜活的探究精神，经常关注本学科的探究动态，从中吸取学问和学术养分。 3、进一步驾驭现代化教学技术，增加自身的“信息素养”，实现教育手段的多样化和现代化。 4、带着同科老师，加强对管用高效历史课堂教学的探究与探究，热心协助中学一级二级老师提高业务素养，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。 阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，造就出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与开展，奉献出自己全部的精力与热忱! 感谢大家!中学老师述职报告2 敬重的领导、敬爱的同事们： 大家好！ 20XX20XX学年
6、度，本人担当高20XX届两个班中学语文教学，在学校各级领导的协助、支持下，恪尽职守，努力拼搏，踊跃进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简洁总结和汇报，不当之处，敬请指责指正。 一、政治思想表现 酷爱祖国，酷爱人民，立场坚决，遵纪遵守法律，始终保持显明、崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党的四项根本原那么；时刻留意思想品德修养，踊跃参与政治学习，关怀时事；忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；酷爱学校，踊跃进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于担当工作，任劳任怨，做到个人利益听从集体利益；待人热忱，关怀集体，处事公正，团结同事。 二、思想教育管理 第一、保持高度的责任心和严谨的工作作
7、风，留意老师形象和素养，严格遵照学校的要求做好教学和辅导、批改作业等工作，能够谨慎完成教研组和备课组安排的各项任务。 其次、酷爱、关怀全部学生，能够动之以情，晓之以理，协助学生树立正确的人生观、科学的世界观，造就学生养成勤奋学习、敬重师长的良好习惯，留意激发学生奋力拼搏的信念和志气。 第三、坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心视察，发觉问题刚好处理；发觉错误，坦诚沟通。既关怀爱惜，又严格要求。 三、课堂教育教学 第一、依据学校的高考任务和教材内容，谨慎探究资料和方法。通过钻研教材、探究教法，制定了切实可行的学期工作打算，保证了教学工作的顺当开展。精确把握考试说明、正确理解教材、合理支
8、配复习资料的运用，制定了切实可行的教学目标 其次、有机地结合各种教学方法，坚持老师主导、学生主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学打算和状态，改良教学方法，有意识地以学生为主体，老师为主导，充分调动学习爱好及学习踊跃性，造就缔造性思维方式。自始至终以造就学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当开展，学问水平明显得到提高。 第三、严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课、辅导、考练三个环节上下功夫，花气力，进展了较为深化的探究：备教材、备学生、备重点、备难点；较好学生点拨式
9、辅导、较差生具体型辅导、很差学生鼓舞性辅导；考练不超越考试说明、留意结合课本、留意考题的固定性和敏捷性，考后谨慎改卷，刚好反应并查缺补漏。 经过努力，虽然作为平凡班无尖子生、整体根底差，但所带班级月考语文成果明显上升所带班级在第三次月考中语文成果名列平凡文科班第一。 四、教研教改方面 第一，谨慎组织教研组工作。依据教学实际，共同探讨并制定上报教研组打算。坚持教研组内有目的、有打算地组织听课、评课，以事实为依据，鼓舞为主，客观评价，促进了我校语文教学水平的提高；同时，期末进展谨慎总结。 其次，帮助教研室完成校刊编辑工作。 第三，留意抓好其次课堂。依据高考实际，结合语文学习，开掘写作爱好，进展提高
10、造就，使大多数同学的写作水平有了较大提高。本学期初，组织学生视察二部风景，撰写旧体诗词一百零一二十多首。 第四，在完成教学任务的同时，开展探究，踊跃撰写教学论文。在去年发表五篇教学文章的根底上20XX年十月底前在省级以上报刊公开发表教学论文四篇。 经过语文组老师共同努力，语文组被评为20XX20XX学年度优秀教研组，本人被评为20XX20XX学年度优秀教研工作者。 总之，在20XX20XX学年度教育教学工作中，我与全体同事共同努力，为我校教育教学任务的完成，特殊是我校语文教学水平的提高，作出了自己应有的奉献，取得了一点成果。同时，自身确定有诸多缺乏之处存在，逝者不行追，来者犹可鉴，在今后的工作
11、中我将虚心学习，接着努力。 感谢大家！ 此致 敬礼! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日中学老师述职报告3 各位好！ 又是一个炎炎夏日。二零零九至二零一零学年即将完毕。休业年级的教师和同学们将在惊慌的期末考试进展后迎来一个轻松好玩的休闲假期。然而，现今的高二年级学生们将在考后评卷后，正式跨入高三年级，迎接来年人生的一次重要挑战。 作为一名与他们同舟共济的学科教师，于他们至为关键的高二学年于我也是意义重大。一方面，我在备课、上课诸方面踊跃投入、爱好先行，体会到了“亲近”而为的好处。高二学年英语教材于我是全新的内容。从词汇、课文及练习，从记忆、理解及运用，我的体验意味着学生们的理解吸纳将能到达
12、何种程度。我先从词汇讲起，再进入一个又一个环节，以我的体会提示他们记忆扩大词汇量的重要性。生词课上我会从方式方法的角度现场演绎一个生词将如何把握，比方archaeology这样的五音节词属于阅读扩展词汇，再请大家把握一下它与archaeological及archaeologist之间的联系。通过三至五遍的识记，howtospell之后，他们自信也欢乐地拼读和拼法出了这些词汇。从教学细微环节处，我也看到，学生的学科根底不一样，自信程度不一样，导致的学习效果也不一样。有些同学，一点即通，学习主动性强，上课专注且欢乐。有些同学可能须要教师三到五遍的讲解方能把握，而不是不能把握。一些同学旧有的学问背景
13、模糊，听课比拟吃力。我曾经翻阅过他们的课堂笔记，尽然有很多生词抄写错误。这让我骇人动目，从今留意板书不再连写。大家都在努力，我有责任使他们一点一滴地进步起来。 大班教学，缺憾的是，我们没能特殊有效地抓住学生的成长点。“培优、抓中、补差”目标在操作层面有时真是叫人一筹莫展。班级一方面要的是成果，一方面是学生真正的全面的成长和进步。理论和现实能不能很好的结合，我想关键还在于老师的教学活动，包括策略、组织、风格及个人魅力。详细的把握，本人仍在学习探究中，已经体会到了一种紧迫性，当然也有必须层面的进步。我坚信，在同事、领导们的关怀指导下，学生拥护爱戴的同时，我能在教学艺术领域登堂入室，找寻到适宜的位置
14、。 所以，另一方面，我抓取时间阅读最新的也有经典的教育教学理论着作。卡尔威特的教育让我意识到人的成长随时间消逝是呈线性、单程开展的。怎样让子女、学生顺当成长、长大是每一位教师和家长的共同责任。宝贝宝贝是周国平先生继纪实性作品妞妞一个父亲的札记，数年后又一生命教育力作。对女儿的深情，对生命的酷爱，对人性的探究与祈盼，值得任何一个人去细细品尝。心情的解析、教育开展心理学、超越自卑、好妈妈赛过好教师、变更西方的二十六个字母、宽容、道德情操论，这些阅读过的以及正在阅读的作品多是心理学家、哲学家、教育学领域权威所着，他们以科学的精神向人们展示了人所特有的心灵地图和精神画卷，昭示了人类可以理性地把握自己，到达自我实现，从而获得丰盈的人生。老师的诗意生活和专业成长一书的作者肖川先生让我欣喜的发觉中国尽然有文笔这么美丽的，高瞻远瞩的，为老师群体请命的教育课改、课程论专家。他的教育随笔据说网上公开已有几千篇，专着已经结集出版，我要好好去探究学习。 当然，作为中国中低收入阶层的老师群体有着自己现实的以及哲学意义的逆境。正如要把学子们送入高等学府铸造成器一样，我们老师也有责任有义务钻研教育教学，把自己锻造成为一块金砖。这样，首先成就的是自己，其次裨益家人，然后的意义才扩大为为国家、社会做出奉献。 时间篇幅关系，述职不免片面，假设有失误不尽之处，请指正。本人当虚心吸纳学习，以期更为长足的进步，感谢！