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1、班务工作总结幼儿园小班下学期6篇 随着工作总结的运用率越来越常见了，在必须时期的工作完毕之后，相关的工作总结是必须要写的。以下是我细心为您引荐的班务工作总结幼儿园小班下学期6篇，供大家参考。 班务工作总结幼儿园小班下学期1 不经意中，本学期也接近了尾声，在园领导的热忱支持协助以及同事们团结协作、家长的严密协作下，我坚持以幼儿效劳，顺当的完成了本学期的工作。这一学期我们依据幼儿园教育指导纲要以及课改精神，依照园打算，树立新的教育观。尤其对课程性质，课程目标，课程的根本内容，组织与实施，教育评价等新课程理念，树立开发，科学的综和课程。 本班这学期重新调整教师，助理教养员教师都是新人，给本学期的教育
2、教学工作及家长工作带来了必须的难度，刚开学一段时间可谓手忙脚忙，后经过渐渐磨和，三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商议，教育目标相同、常规要求相同、教育方法相同、对孩子看法相同。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 我班本学期在原有的根底上又插进了十几名新生，共有孩子29名。这29名孩子组成了一个班集体。懂睿涵.张子其等幼儿能在教师的引导下大胆、开心地参与各项活动了；维嘉庆.孙欲熹.于艺等小挚友在教师的提示协助下也养成了每天午睡的好习惯。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的开展。我们也针对每一个孩子的特性特点，对
3、孩子采纳了以人为本的教育。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作实力得到进一步提高，这是幼儿园上学期班务工作总结范文。 一、树立正确的安康观念，促进幼儿身心开展 我班的个别幼儿体质比拟差，如熹熹.菲菲等小挚友身体瘦弱，经常生病。因此，我在面对全体幼儿的同时，对于体弱多病的，在生活上赐予较特别的照看，平常留心他们在进餐的表现，户外活动中也特殊关怀他们，提示他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素养，利用每天课外活动时间，组织丰富多彩的集体嬉戏，有打算地熬炼幼儿的各种根本动作，并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中开展他们的集体合作意识。 二、平安教育放在第一位
4、 幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动和大型玩具中，更是加强巡察，解除平安隐患的同时留意个别提示刚好制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教育，利用晨间谈话、周末讲评等时间，时常给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃可疑东西，不跟生疏人走等等。在园内进展的消防疏散演习和防损害演习活动中孩子们在教师的组织引导下都能有序来到平安地方。 班务工作总结幼儿园小班下学期2 幼儿教育的目的是促进幼儿身心全面和谐的开展。幼儿身心全面和谐开展的现实的综合的表现就是幼儿开心、
5、安康的生活。本着这一指导思想，我们的班务工作得以顺当的开展。现将工作总结如下： 一、安康领域 在安康领域中，纲要强调，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感；强调依据幼儿的须要建立科学的生活常规，造就有幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活自理实力；强调亲密结合幼儿的生活进展平安、养分和保健教育。由此，我们每天微笑着与幼儿问好，耐性的倾听幼儿的每一个要求，让幼儿感受到教师是最爱他的，遇到问题情愿与教师商议；同时，我们严格遵照幼儿园的支配，定时让幼儿吃饭、睡觉，并有规律的提示幼儿喝水、上厕所，以及告知他们抬椅子、系鞋带、整理图书等，都是一些很了不得的人才会做，让他
6、们都来争当了不得的人，从而造就他们的劳动习惯。除此而外，我们还打算了丰富的体育活动，跳圈、爬行、短跑；过小桥、钻山洞、金鸡独立等。让他们在轻松的气氛下开心的进展他们喜爱的活动，以此到达更好的效果。 二、语言领域 纲要强调，在日常活动中，鼓舞和引导幼儿的语言沟通，开展幼儿的语言实力；强调造就幼儿对生活中常见的简洁标记和汉字符号的爱好。所以，我们在嬉戏和休息时间，尽量多的与幼儿沟通，不让任何一个孩子落空，特殊是那种性格孤僻和胆小的孩子。例如我们班的雷旭光小挚友，他几乎不与小挚友在一起玩，成天站在教师的身边，有时跑过去玩一下，又很快的跑回来。针对这一状况，我们就不厌其烦的跟他沟通，把他带到小 挚友堆
7、里，渐渐的，他能够独立的与小挚友玩一会了。另外，我们还经常带孩子们相识室内外各种图片、标记和汉字，他们会很兴奋的告知我：“教师我知道，这个字念中，对不对？”除了这些，我们还逐步对他们进展诗歌、散文、童话故事等观赏活动，孩子们有的学会了、有的记住了感爱好的地方、还有的领会了其中深含的寓意。 三、社会领域 纲要强调引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣；强调在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿相识体验并理解根本的行为规那么；强调引导幼儿关注四周的社会生活和人们的生活。因此，我们在嬉戏时、在生活活动中都会有明确的规那么，让规那么去制约他们，而不会让他们说：“教师偏心。”并且，
8、我让他们探讨上车、过公路、打电话、以及进别人房间、拿别人东西时等等的行为规那么，让他们知道怎样才能做一个受别人欢送的人。我们班的陈家庭小挚友，有一次我让他去保健室拿东西，不一会他空着手回来了，我问他为什么没拿到，他说：“何教师不在办公室，随意进去是没礼貌的。”我想这就是教育在生活中的表达吧! 四、科学领域 纲要强调，引导幼儿对四周环境及日常生活中常见的现象、事物产生爱好；强调引导幼儿学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中简洁的问题；强调在幼儿生活经历的根底上，协助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。于是，我让他们玩水、玩沙、玩磁铁，让他们在水中发觉沉呈现象，找到当装有纸的杯子浸没在水里时、怎样才
9、能不把杯子里的纸打湿；让他们在沙堆里发觉干沙与湿沙的区分；让他们通过玩磁铁发觉，原来水壶和铝合金窗一样，不是铁。另外，我让他们自己每个人找两个好挚友，分成三人一组做嬉戏，他们起先像打架似的你找我、我找他，乱成一团糟，当代雨桐、许涛峰、张林冀三个人站好以后，我刚好进展了表扬，须臾之间，只有零星几个小孩仍站在原地。除此而外，我还和他们一起捉昆虫、看蚂蚁、视察蝌蚪如何变成青蛙、看天牛如何飞起来。 五、艺术领域 45岁的孩子已有很好的表现欲，他们会大声的唱歌、大方的做各种律动，如：踮步、踵趾小跑步等；他们还会利用废旧的挂历和传播广告纸等，来折钱包、轮船、松树、飞机。来剪小鱼、小花。来制作拉花、服装。
10、每一项工作都离不开家长们的支持，作为教师，我们和家长的愿望是相同的，我们都盼望把我们的孩子造就成有用的人，所以，我们踊跃与家长沟通，急家长之所急，想家长之所想。我们坚信，只有做好家长工作，我们的教育才会事半功倍。 孩子天生就有自己的特性，我们既要面对全体，更要注意个别儿童工作。于是，我们本着“敬重意愿、满意须要、造就爱好”，凸显“自主、自信”的主体精神，让孩子们尽量干他们自己想干的事，决不逼着不擅长表演的孩子上台表演、决不干预想画画的孩子让他停下来。并且，对生活自理实力动作较慢的孩子，赐予必须的协助，决不当众教训或指责，让他感到教师是喜爱他的，他是有进步的。 教育是终身的，身为人初之师，我们的
11、任务还很艰难。在今后的工作中，我们会接着好的教育思想，摒弃已经淘汰的传统观念。下学期就要进入大班了，我们将擎着纲要这面旗帜，与孩子们共同努力，为我们的幼儿教育事业作一份奉献。 班务工作总结幼儿园小班下学期3 时间在忙劳碌碌中，在孩子们的点滴进步中过去了，一个学期的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回忆一下过去，总结一下经历，以便以后能更好地开展班级工作。 一、开展幼儿的动作灵敏性，提高体能素养 在动作开展方面，我们以让孩子安康成长为目标，坚持丰富多样的晨间体育熬炼，为幼儿供应多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式的体育集体活动，让幼儿在开心的嬉戏环境中开展各方面的实
12、力。在体育活动中我们也支配各方面的活动，来开展幼儿多项技能。特殊是针对幼儿动作粗而不细，我们又组织幼儿开展系鞋带，叠被子等活动，来开展幼儿手部肌肉动作。 二、造就幼儿的自理实力，以提高孩子的自我效劳水平 幼儿生活自理实力是孩子独立性开展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了开展自理实力的时机，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。所以这学期我们加强对幼儿生活自理实力的造就，在平常让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服叠整齐，留意自己衣着的整齐，静谧吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的
13、习惯等，通过我们不断的努力一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的提高。 三、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 幼儿的行为充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的实力，对幼儿进展德育教育，对造就幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“典范的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响，所以作为一名老师，在平常必须要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意经常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前成认错误，这一点，
14、对幼儿的教育意义是特别重要的。另外，对于进步或表现棒的幼儿，刚好赐予表扬和鼓舞，做到尽善尽美。 四、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位 本学期，我们实施了新课程教学，开展了欢乐小天地、奥妙的身体、我的家、鼠爸爸去买菜、车来了、我会讲故事六个主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，踊跃引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的材料，使我们的主题活动得到了更加丰富和深化的开展。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的开展，都鼓舞幼儿踊跃参加环境的创设和赏识，接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与缔造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿
15、收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的视察记录和活动记录，还有家长发挥自己想象力的亲子作品等，使我班的主题环境不断的得到充溢和调整，真正发挥出环境的价值，并且在活动中我努力将一些学问以干脆经历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 五、老师与家长形成教育合力，做到家园同步 为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式或者信息形式通
16、知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。平常也多与家长沟通，向家长反映孩子在园状况，同时家长也主动反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的开展状况，踊跃争取家园协调相同共同促进幼儿的安康成长。 六、注意保教结合 在惊慌的一日活动中，我们留心视察，照看身体或安康状况欠佳的幼儿，同时增加幼儿自我爱护意识，教会自我爱护技能，尽可能地解除外患。亲密关注幼儿的活动，确保平安。保育工作许多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜爱我们。 “路漫漫，其修远兮，吾将上
17、下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！ 班务工作总结幼儿园小班下学期4 一学期的工作圆满完毕了，在这辞旧迎新之际，我们对本学期的工作进展回忆。我能够严格遵守园内各项规章制度，在工作上克制困难、不断进取、谨慎学习贯彻纲要、实施学期打算，使班级工作又上新台阶。 一、教育教学 为了探究主题活动，开学初，我们结合班内幼儿的年龄特点，及园内的实际状况制定了教育打算。提高幼儿的身体素养，造就幼儿大胆用英语讲解并描述，是我们的目的，在组织一日活动时，充份利用每个环节以幼儿为主体。 1、体育活动的组织
18、我们先从训练幼儿耐力、体力入手，设计趣味的体育活动，让幼儿踊跃参加，使他们都动起来，再渐渐以竞赛的形式开展技能竞赛，让他们在感受竞赛意识的同时提高动作的开展。本班有101%的幼儿爱好并能踊跃参与体育熬炼。 2、主题探究我们首先转变观念，为了幼儿的主体性在活动中得以充份发挥。在活动中，从幼儿感爱好的事情，关怀的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充份展示的空间。让幼儿从视察实践、感知中加深对颜色的相识。我们还充份利用社会资源，参访商场，让幼儿感受颜色，并提高他们讲解并描述实力。利用家园互动，收集活动资料，并引导幼儿与家长共同记录。材料的投放上，尽可能想幼儿所想，多打算
19、各种材料，供幼儿活动和嬉戏。区域指导，重视每位幼儿，支持他们的活动，教师刚好地帮他记录、做标记。主题完毕后，我们发觉幼儿能大胆运用各种颜色进展绘画、统计，记录实力有了明显的提高，幼儿进区活动非常专注。 二、卫生保健 为了给幼儿缔造一个干净美化的生活环境，在环境、室内卫生上一丝不苟，班上的玩具、杯子定时清洗、消毒，能催促和指导幼儿洗手、漱口，为幼儿勤剪指甲。对待安康较差或体弱的幼儿赐予重点照看。 三、家长工作 搞好班级工作，须要家长的协作，我们利用接送时间，刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，谨慎听取家长建议。家长开放日和家长会中，我班家长出勤率到达101%。我们时常能看到家长报予满足的微笑。
20、 在我们的共同努力下，本学期工作虽然有了很大的进步，但是我们深知，要搞好班级管理工作，须要学习和创新。今后工作中，我们将勉励自己，扬长补短，不断进取。 班务工作总结幼儿园小班下学期5 在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回忆整个学期，我们班教师都能谨慎遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的开展。家长工作开展得较顺当，家长踊跃支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐开展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有必须的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是
21、在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在平凡话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。 一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿安康成长 一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的安康状况，并做好记录，踊跃开展各项户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的造就，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班教师一起，坚持保证每周一节安康教育活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如
22、上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教育幼儿一些玩水的平安学问。 二、谨慎按打算开展班务工作，保证完成教育教学任务 1、加强常规教育，建立良好的班级常规习。 幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，同时还要求本班教师采纳相同的要求去组织幼儿一天的生活，在本班教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班
23、风。 2、谨慎按打算组织活动，保证教学质量。 在教学上，我能谨慎制定各项教学打算，并按打算打算教玩具，谨慎实施打算，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加踊跃性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，踊跃发言，思维特殊活泼，智力水平明显提高。 3、注意加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规那么的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。 4、
24、踊跃参与教研活动，提高教研实力。本学期，我园进展了月末展示，教师之间相互学习，汲取好的经历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。 三、亲密联系家长，努力做好家园同步教育工作 在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园采纳了家长送幼儿入园时不能入园措施，因此，教师与家长干脆接触的时机削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还时时通过电话进展联系。本学期，我们进展了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长传播幼儿园的教育教学内容、方法。每次活动我都能有打算、有组织
25、地进展，在我与本班教师的发动下，家长特别重视，参加的踊跃性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，到达家园同步教育的目的。 本学期，在教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。 班务工作总结幼儿园小班下学期6 一学期的工作又在繁忙而惊慌的气氛中完毕了。孩子们在家长和教师的共同关心下，一每天成长起来。回忆这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感
26、觉这是劳碌而又充溢的一学期，现将工作总结如下： 一、安康成长，保育为先 我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室的玩具进展消毒和寝室的被子，床单进展清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分
27、接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。 二、育儿之本，德育为重 此时此刻的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，驾驭第一手的资料，在调查摸底的根底上制定思想品德教育打算。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高教育效果。在我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们
28、的教育活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带着幼儿共同参加环境的创设，带着他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的时机，对幼儿进展品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满足。 三、注意特性，因人施教 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和开展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性安康开展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的开展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段
29、进展教育。我们针对不同特性的幼儿采纳不同的教育方法。王梓竹小挚友“攻击性”特别强，在班里时时会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导，现王梓竹打人的现象明显削减，而且还经常协助别人。 我们还依据幼儿开展水平不同，采纳相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进展分类指导，对孩子的要求也有必须的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的根底上都得到了开展、提高。 同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调相同，通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教
30、育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的开展规那么，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。 四、团结协作，家园共育 我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜爱上幼儿园，通过家长们给我们提的珍贵看法，我们为了消除他们的
31、顾虑，我们三位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也刚好反应孩子进段时间在园的各方面的状况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的开展，使幼儿各方面得到了均衡的开展。 五、找出缺乏，指明方向 在大家的协助和努力下，我们取得了必须的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下别致的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，坚信我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更安康地成长，明天我们将缔造更绚丽的阳光！